專題：模塊八案例2doc
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模塊八案例
《附中的研究性學習評價方案》案例分析
1.鄒老師提出應使學生也參與到研究性學習的評價中，你怎么看待這個想法？
答：鄒老師提出應使學生也參與到研究性學習的評價中的想法是對的 -
模塊八案例分析
1、鄒老師提出應使學生也參與到研究性學習的評價中，你怎么看待這個想法？
答：我認同鄒老師的想法，因為學生才是研究性學習的主體，很多時候學生是脫離老師的視野和指導的，他們需要獨 -
模塊八案例2
《附中的研究性學習評價方案》案例分析
安陽市二中 李永豐
1.鄒老師提出應使學生也參與到研究性學習的評價中，你怎么看待這個想法？
答：個人以為應該讓學生參與到研究學習的評價 -
模塊八案例2
《附中的研究性學習評價方案》案例分析1、 鄒老師提出應使學生也參與到研究性學習的評價中，你怎么看待這個想法？答：我贊成鄒老師的想法，因為研究性學習的目標就是要以學生為主體
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模塊八案例2（定稿）
1、 鄒老師提出應使學生也參與到研究性學習的評價中，你怎么看待這個想法？
我覺得鄒老師的想法很好，具有科學性。因為根據評價主體多元性的原則，倡導把學生納入到研究性學習的評 -
模塊八案例1
《關注光污染》案例分析
1，學校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學生在這個范圍內自主選題，你是否認同這種做法，為什么？
我覺得這是一個很好的教育題目，保護環(huán)境，維持人與自然 -
模塊八必選案例下
模塊八必選案例（下）分析
1、鄒老師提出應使學生也參與到研究性學習的評價中，你怎么看待這個想法？
答：我贊成鄒老師的想法。研究性學習本身就強調學生親身參與探索實踐活動并獲得 -
模塊八案例二分析
模塊八案例二分析
1、鄒老師提出應使學生也參與到研究性學習的評價中，你怎么看待這個想法？
答：鄒老師提出應使學生也參與到研究性學習的評價中，我十分贊同這個想法。研究性學習 -
模塊八案例2（小編整理）
1、鄒老師提出應使學生也參與到研究性學習的評價中，你怎么看待這個想法？
我認為鄒老師的想法很好。首先，研究性學習的評價具有評價過程全程性、評價主體多元性、評價內容豐富性 -
勞動爭議仲裁案例八
勞動爭議仲裁案例八：產假工資不發(fā)、生育費用不報 “無情”公司敗訴
發(fā)布日期： 2005-11-11
[案情簡介]女職工陳某自學校畢業(yè)后就與江寧某電子有限公司簽訂了勞動合同，且一直在該 -
最高院發(fā)布八典型案例
案例1 袁巧娥拒不支付勞動報酬案（一）基本案情 被告人袁巧娥系浙江省云和縣華夏工藝廠（系個人獨資企業(yè)）的負責人，其與丈夫夏根發(fā)（另案處理）共同經營該廠。自2011年年初開始，該廠長
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模塊八《關注光污染》案例分析
模塊八《關注光污染》案例分析
1、學校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學生在這個范圍內自主選題，你是否認同這種做法，為什么？
答: 我認同這種做法。
因為它符合課題選擇的 -
思八達案例整理知識分享
稻盛先生 78 歲赤手空拳接手日航，一年多日航就成為世界上盈利性最好的航空公司。稻盛 憑什么?他不是航空專家，也不是財務專家，更不是航空經營專家。當你用心去聆聽稻盛先 生的
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模塊八必選案例《關注光污染》
模塊八必選案例《關注光污染》精華貼
D組《關注光污染》討論結果
今天，我是懷著欣喜的心情做這次總結的，因為，經歷了緊張的學習過程，大家都在學習中有著各自不同的收獲，終于快要 -
八模塊案例分析小組總結
B組《附中的研究性學習評價方案》討論結果
經過大家?guī)滋斓墓餐W習和激烈討論，現(xiàn)在我把本小組對《附中的研究性學習評價方案》討論結果總結如下：
1. 鄒老師提出應使學生也 -
模塊八《關注光污染》案例分析
《關注光污染》案例分析
安陽市二中 李永豐
1、學校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學生在這個范圍內自主選題，你是否認同這種做法，為什么？
答：認同。環(huán)境污染在現(xiàn)在生活中 -
案例八4P之promotion
原來生活可以更“美的”！
背景：創(chuàng)業(yè)于1968年的美的集團，是一家以家電業(yè)為主，涉足物流等領域的大型綜合性現(xiàn)代化企業(yè)集團，旗下?lián)碛腥疑鲜泄?、四大產業(yè)集團，是中國最具規(guī)模的白 -
模塊八《關注光污染》案例分析（合集）
模塊八必選案例：《關注光污染》 案例分析
1、學校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學生在這個范圍內自主選題，你是否認同這種做法，為什么？
答：我認同這種做法，理由如下：
（1）從研究
