專題：美術(shù)課堂研究方案
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《提高美術(shù)課堂有效教學(xué)》研究方案
《提高美術(shù)課堂有效教學(xué)》研究方案 遂川縣泉江中學(xué)鄺光富 一、研究背景： 我們常?？吹接行W(xué)生在美術(shù)課堂上能畫而不愿畫，或者干脆趴在桌上不聽，或者胡亂畫而無章法。究其原因，
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高效課堂研究方案
《小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略研究》課題方案 一、課題的提出 當(dāng)前新課程教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，在許多熱熱鬧鬧的課堂背后，某些課堂效率依舊低下，學(xué)生沒有得到真正有效的發(fā)展。教學(xué)
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美術(shù)課題研究方案
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
課題研究方案
龍坪小學(xué)美術(shù)組
一、 課題研究的背景
興趣，在心理學(xué)上是指一個(gè)人力求認(rèn)識、研究、接近、獲得某種事物的心理傾向。學(xué)習(xí)興趣，則是學(xué) -
提高美術(shù)課堂有效教學(xué)研究方案（共5篇）
《提高美術(shù)課堂有效教學(xué)》研究方案 蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校美術(shù)課題組 一、課題提出 《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，越來越多的人認(rèn)識到美術(shù)教育在提高與完
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構(gòu)建生態(tài)課堂研究方案
構(gòu)建生態(tài)課堂研究方案 一、問題提出 葉圣陶說：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)?！边@就告訴我們：教育就像栽培植物那樣，是讓植物自然生長，而不是像工業(yè)生產(chǎn)，用模具去鑄造成批的產(chǎn)品或機(jī)械零
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高效課堂課題研究方案5篇
《“分層教學(xué)，以學(xué)定教”，構(gòu)建高效課堂》 課題研究實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 樹立以育人為根本，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體，以課堂為基地，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題。全
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2011--2012美術(shù)微型課題研究方案
2011—2012美術(shù)小課題研究方案研究人：王蜜
問題提出：
創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力是一個(gè)人身上最寶貴的財(cái)富。小學(xué)生繪畫創(chuàng)作能力，不僅是他們創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的最好體現(xiàn)，這一能力的形 -
幼兒園小班美術(shù)課題研究方案
《幼兒園運(yùn)用色彩繪畫》課題研究方案 一、課題提出 新《綱要》提出：幼兒美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)在于幼兒興趣的培養(yǎng)、幼兒素質(zhì)教育的培養(yǎng)。幼兒在繪畫活動(dòng)中，通過手的動(dòng)作，利用五彩的線
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美術(shù)學(xué)科小課題研究方案
美術(shù)學(xué)科小課題研究方案
課題負(fù)責(zé)人：李秀玲
小課題名稱
如何培養(yǎng)學(xué)生色彩感受能力
研究目的
通過對課題的實(shí)驗(yàn)研究，不斷提高課堂教學(xué)水平，幫助學(xué)生學(xué)會感知色彩現(xiàn)象，并能從中體 -
美術(shù)課堂
美術(shù)課堂因“游戲”而精彩 在游戲中學(xué)習(xí)技巧 《趣味水墨》 把這一課上成水墨游戲課。讓學(xué)生用毛筆蘸上不同分量的水和墨在宣紙上涂涂畫畫，在筆墨游戲中學(xué)生認(rèn)識到濃墨、淡墨
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美術(shù)課堂
小學(xué)美術(shù)高效課堂的探究與思考
蘄春實(shí)驗(yàn)小學(xué)董續(xù)續(xù)
【摘要】：高效課堂是一場"圍繞學(xué)生,服務(wù)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生、在乎學(xué)生、通過學(xué)生、為了學(xué)生"的改革。打造小學(xué)美術(shù)高效課堂,美 -
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂課題研究方案定稿
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂課題研究方案 一、本課題研究的目的意義 1、現(xiàn)實(shí)需要：由于不少教師對新課程理念理解不全面、不準(zhǔn)確，思想上比較浮躁，行動(dòng)上比較激進(jìn)，在課堂教學(xué)中趕時(shí)髦，盲目追
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小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)課題研究方案
《小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)》課題研究方案 一、課題的提出 《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力；二是引導(dǎo)學(xué)
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《如何上好初中美術(shù)欣賞課》課題研究方案
《如何上好初中美術(shù)欣賞課》課題研究方案
問題現(xiàn)狀及成因
1本課題研究的問題現(xiàn)狀
初中美術(shù)七、八、九年級第一單元都是欣賞評述課，學(xué)生對欣賞課毫無興趣，聽課感到枯燥無味，老師 -
研究方案
《初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣》課題研究方案 一、課題提出的背景： 興趣是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力之一。應(yīng)充分發(fā)揮體育教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情意與認(rèn)知
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研究方案
關(guān)于《內(nèi)蒙古民族調(diào)查》的活動(dòng)方案 棋盤井第三小學(xué) 四年級 李丹 一、概述 為了讓學(xué)生更好的了解內(nèi)蒙古，了解蒙古族這個(gè)民族的民俗和民風(fēng)，以便于讓內(nèi)蒙古的文化更好的發(fā)揚(yáng)光大，
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美術(shù)課堂管理制度
美術(shù)課堂管理制度
一、 遲到，每次罰速寫五張。
二、 早退，每次罰速寫十張。
三、 曠課，寫書面檢討并罰速寫十五張。
四、 繪畫工具不全者，罰做模特一周。
五、 上課玩手機(jī)聽音樂 -
趣味美術(shù)課堂
趣味性教學(xué)實(shí)質(zhì)在于讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，積極主動(dòng)去獲得知識，在愉快中鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從而達(dá)到學(xué)生體驗(yàn)成功，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的的教學(xué)。新
