專題：巧奔妙逃賞析
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《巧奔妙逃》觀后感
《巧奔妙逃》觀后感
“看電影嘍！看電影嘍！”同學們高興地都快把書拋向天空，來表達這種難以用語言來表達的興奮感。這幾天，我們就像農(nóng)民一樣辛勤地播種，希望過后能有豐碩的成果豐 -
觀《巧奔妙逃》有感
觀《巧奔妙逃》有感連云港市贛榆縣羅陽鎮(zhèn)中心小學五（4）孟子茗指導老師：李小苗今天早晨，上早操的途中，“偵查員”報告：“發(fā)現(xiàn)可疑情況，可能要看電影”。因為校園內(nèi)的空地上正支建看
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電影《巧奔妙逃》觀后感
電影《巧奔妙逃》觀后感贛榆縣羅陽中心小學五⑵班 張文指導老師：李小苗“哈哈，哈哈??”，一陣快樂的笑聲不時從學校里傳出來，這是我們學校的同學，在觀看愛國主義電影《巧奔妙逃
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巧學妙記同源形容詞
巧學妙記同源形容詞 1.The engineer who is efficient took effective measures to make the machine more efficient. 為了使這臺機器更有效率這位有能力的工程師采取
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《巧鑲妙嵌》教案
《巧鑲妙嵌》教案 教學目標： 1、了解鑲嵌工藝的含義和鑲嵌藝術的歷史，感受鑲嵌藝術的材料美、肌理美、形式美。 2、學會利用多樣材料在平面和立體造型上進行的裝飾鑲嵌，用材料
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巧學妙記 初中英語不規(guī)則動詞
巧學妙記 初中英語不規(guī)則動詞 黃牛蹄中學 田忠勤 1.記清規(guī)則不規(guī)則 在使用動詞時，我們要考慮這一動詞是不是不規(guī)則動詞。若是不規(guī)則動詞，就按不規(guī)則動詞處理；否則，按動詞的規(guī)則
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巧抓規(guī)律,妙識病句
文化立校 注重細節(jié) 養(yǎng)成習慣 規(guī)范有效用心做事 愛心育人 共同成長巧抓規(guī)律，妙識病句
——正確辨析病句導學稿
授課人：周源
【學習目標】
1、 了解高考辨析病句的命題形式；
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巧轉(zhuǎn)化妙解立體幾何題
龍源期刊網(wǎng) http://.cn
巧轉(zhuǎn)化妙解立體幾何題 作者：華騰飛
來源：《數(shù)理化學習·高一二版》2012年第10期 -
活用教材 巧說妙寫
活用教材 巧說妙寫 “有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”學生在主動參與閱讀實踐的過程中，由于知識經(jīng)驗等因素的影響，他們對文章的字詞、情感、藝術手法，甚至插圖的理解都不可
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【美術教案】巧鑲妙嵌
【美術教案】巧鑲妙嵌 2009-10-14 08:07 蟹爪蘭 美術教案：巧鑲妙嵌 上饒市第六小學 夏麗萍 教材分析： 本課讓學生了解我國民間的鑲嵌藝術。屬“設計、應用”學習領域。教材
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巧建節(jié)日 妙寫文章（共5篇）
小學語文 巧建節(jié)日 妙寫文章 內(nèi)容摘要：節(jié)日作文是基于兒童生活，而精心設計的寫作內(nèi)容。把學生的快樂需求遷移到習作中去，讓孩子的作文充盈著“童味”。本文從節(jié)日作文的內(nèi)容和
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提高申論成績關鍵在于構思巧、提綱妙
國家公務員網(wǎng)輔導：提高申論成績關鍵在于構思巧、提綱妙 申論得高分的考生，哪怕是申論授課專家，不管是歸納段落大意，還是寫幾百字的申論，都非常重視列提綱這項工作。提綱是申論的
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巧據(jù)語法結構 妙定朗讀停頓（精選5篇）
巧據(jù)語法結構 妙定朗讀停頓 “能夠正確劃分文言句子的朗讀節(jié)奏”是《語文課程標準》中明確的要求，也是歷屆中考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的一道典型題類。 那么，如何正確劃分？方法多樣，可
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“巧學妙練”征文獲獎名單（共5則范文）
“巧學妙練與智慧生成”主題參賽案例及論文
獲獎名單一等獎（8人）
學稿模式下作文批改的“懶招”三式/泰興市迎幸實驗學校黃曉峰 淺談化學教學設計中的智慧/泰州市第三高級中學 -
古詩鑒賞讀懂為要,賞析為妙范文
微案2 換一種方式復習古詩鑒賞 微案引語 古詩是美的。但可能我們已做了很多很多題目，有些審美疲勞。這回，我們也“客串”一把，做一回命題老師，當一次閱卷老師，在收獲新鮮感的同時
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《南鄉(xiāng)子·妙手寫徽真》原文及賞析
《南鄉(xiāng)子·妙手寫徽真》作者是宋朝文學家秦觀。其古詩全文如下：妙手寫徽真，水翦雙眸點絳唇。疑是昔年窺宋玉，東鄰，只露墻頭一半身。往事已酸辛，誰記當年翠黛顰。盡道有些堪恨處，無
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巧識妙記初中英語不規(guī)則動詞課件說明
《巧識妙記初中英語不規(guī)則動詞》課件說明
吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族中學 姜祥熙
本節(jié)是以“突破初中英語教與學之難點——不規(guī)則動詞”為內(nèi)容的研究課，重點演示“關注形變，校準 -
‘妙’用翼課網(wǎng)‘巧’促學生聽說水平
‘妙’用翼課網(wǎng)‘巧’促學生聽說水平摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息技術助推課堂教學已經(jīng)成為提高英語課堂效率的全新方向。在以學習英語知識為目的，通過用翼課網(wǎng)智能
