專題：青島版八年級數(shù)學(xué)分式
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八年級數(shù)學(xué)分式專題培優(yōu)
分式提高訓(xùn)練 1、學(xué)完分式運(yùn)算后，老師出了一道題“化簡：x?32?x?” x?2x2?4(x?3)(x?2)x?2x2?x?6?x?2x2?8?2??2小明的做法是：原式?； x2?4x?4x2?4x?4小亮的做法是：原式?(x?3)(x?2)?(2?x)?x2?x?6?2?x?x2?4； 小芳的做法是
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八年級數(shù)學(xué)《 分式的意義》說課稿
【小編寄語】查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了八年級數(shù)學(xué)《 分式的意義》說課稿，希望能給大家?guī)韼椭? 《 分式的意義》說課稿 一、教材分析 1.地位和作用 分式的意義
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八年級數(shù)學(xué)《分式》(分式運(yùn)算_分式方程)練習(xí)題
《分式》訓(xùn)練題一．解答題（共10小題） 1．化簡： （1）（2）（3）（4）． 2．計算； ①②3．先化簡：；若結(jié)果等于，求出相應(yīng)x的值． 4．如果，試求k的值． ． 5．（2011?咸寧）解方程6．（2010?岳陽）解方程：7．（2010?蘇州）解方程：8．（2011?蘇
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2013八年級數(shù)學(xué)下冊分式知識點復(fù)習(xí)
柳埡職中八年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分式知識點
1.分式的定義：如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子
A
B
叫做分式。 2.分式有意義、無意義的條件：
分式有意義的條件：分式的分母不 -
八年級數(shù)學(xué) 分式的加減法 教案設(shè)計
回瀾閣教育 免費(fèi)下載 天天更新 004km.cn §3.3 分式的加減法(2) 教學(xué)目標(biāo) 1．進(jìn)一步掌握異分母的分式的加減； 2．積累通分的經(jīng)驗； 3．能解決一些簡單的實際問題， 進(jìn)一步體
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八年級數(shù)學(xué)(下)十六章—分式 教案
16．2．1分式的乘除(二) 一、教學(xué)目標(biāo)：熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算. 二、重點、難點 1．重點：熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算. 2．難點：熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算. 三、例、
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八年級數(shù)學(xué)教案示例：分式
八年級數(shù)學(xué)教案示例：分式 一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解并掌握分式的概念，了解有理式的概念; 2.使學(xué)生能夠求出分式有意義的條件; 3.通過類比分?jǐn)?shù)研究分式的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用
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八年級數(shù)學(xué)上冊分式通分與約分練習(xí)題
測試卷 班級： 姓名：一、選擇題： 1、下列式子：22x1am?n,,,1?,, 3x3a?ba?b?中是分式的有（ ）個 A、5 B、4 C、3 D、2 2、下列等式從左到右的變形正確的是（ ） bb?1A、? aa?1 bb2B、?2aa C、a
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北師大八年級數(shù)學(xué)下3.3分式的加減法
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3.3分式的加減法
創(chuàng)新訓(xùn)練12：
1， 請你先閱讀下列計算過程，再回答所提出的問題：
ABCD
x?33x?33x?33(x?1)??????x?3?3(x?1)??2x?621?x(x?1)(x?1)x?1(x?1)(x?1)(x?1)(x?1)x?1
（1 -
華東師大版八年級下冊數(shù)學(xué)：16.1.1分式學(xué)案
分式一、從分?jǐn)?shù)到分式：做一做：1、（1）5÷3可以寫成，（2）A÷B可以寫成。2、長方形的面積為10，長為7，寬應(yīng)為；長方形的面積為S，長為，寬應(yīng)為。3、把體積為200的水倒入底面積為33的圓柱形容器中
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八年級數(shù)學(xué) 《分式的基本性質(zhì)2》教案大全
課題：8.1 分式的基本性質(zhì)（2） 課型：新授 【教學(xué)目標(biāo)】 1．道德目標(biāo)：通過學(xué)生的交流合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念. 2．情智目標(biāo)： ①感情目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中幫助學(xué)生感悟現(xiàn)實世界的價值
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初三數(shù)學(xué)第一節(jié)分式
初三數(shù)學(xué)第一節(jié)分式y(tǒng)xxy?y2
1 下列各式：（1）（2）2a+b (3) -(4) 中是分式的有（）個 2x4?x2
2如果把分式2x中的x,y都擴(kuò)大2倍，那么分式的值（） x?y
1 2A 擴(kuò)大2倍B 擴(kuò)大4倍C 不變 D 縮小為原來的 -
初中數(shù)學(xué)分式說課稿范本
說課，是教師以語言為主要工具，向同行闡述自己對某一教學(xué)內(nèi)容的理解等的一種教學(xué)研究方式。如下小編就為大家收集了初中數(shù)學(xué)分式說課稿范本，歡迎閱讀！初中數(shù)學(xué)分式說課稿范本1尊
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青島版數(shù)學(xué)八年級下目錄
青島版八年級（下）數(shù)學(xué)一共43節(jié)（待修訂）
7.1二次根式及其性質(zhì)（1）
7.1二次根式及其性質(zhì)（2）
7.1二次根式及其性質(zhì)（3）
7.2二次根式的加減法
7.3二次根式的乘除法（1）
7.3二次根式的乘除法（2）*** -
青島版數(shù)學(xué)八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
八年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)期總備課劉杜鎮(zhèn)中心學(xué)校2014.2八年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)期總備課
一 、學(xué)情分析：
八年級下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生已經(jīng)開始出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。兩班成 -
青島版數(shù)學(xué)八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
八年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃 一 、學(xué)情分析： 八年級下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來和期末測試來看，有少數(shù)學(xué)生認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)成績過硬，學(xué)習(xí)比較努力，
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青島版數(shù)學(xué)八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
八年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一 、學(xué)情分析：八年級下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生已經(jīng)開始出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。兩班成績比較，5班學(xué)生平均分67.7分，優(yōu)秀人數(shù)17人，優(yōu)秀率36.1%，及
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青島版八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃（大全）
八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析
本學(xué)期擔(dān)任八年級5、6班的數(shù)學(xué)教學(xué)，從上學(xué)期期末成績來看，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常差，雖然學(xué)生基本形成數(shù)學(xué)思維模式，具備一定的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解
