專題：淺談班主任工作之
-
淺談班主任工作之
淺談班主任工作之 ——如何感化學生 目錄 、巧妙的情緒輔導????????????????（ ） 1 1 2、用真誠架設溝通的橋梁?????????????（ 2 ） 3、談心談到
-
班主任工作之體會
是智慧的結晶，它具有自我教育功能，有其不可替代的價值，是班主任、教師強有力的助手，在實現(xiàn)教育目的、教育目標的過程中，在保證良好的教育教學效率方面，起著十分重要的作用。一個“
-
班主任工作之感悟
班主任工作之感悟
陳俊兵
初次擔任高中班主任工作，談不上什么經(jīng)驗，只能說兩年的踏踏實實的工作中有了一些感悟而已，現(xiàn)將其總結如下。
相信所有的班主任同會有同感：班主任工作很 -
淺談班主任工作之淺見
淺談班主任工作之管見自技師學院組建之日起，我分別擔任過2007秋機加三班、2009秋數(shù)控一班、2010秋汽修三班的班主任工作。對于這幾年的班主任工作來說，積累了一點經(jīng)驗，和大家共
-
班主任工作之點滴
班主任工作之點滴教師的天職在于喚起學生的自信，播撒給他們希望的種子。美國教育工作者瑪西亞寫他小學的教師約克把成績平平、缺乏自信、面對社會感到前途茫然的人召集一起，贈
-
班主任工作之點滴
一、“學校無大事，處處有教育”，為人師表，率先垂范。班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作
-
班主任工作之管見
班主任工作之管見
阜陽市五職高楊學芳摘要：班主任是班級工作的組織者、策劃者和實施者，它決定著學校工作是否能正常有序地推行。它影響著學生智力及品格的形成。同時，班主任工 -
班主任工作之體會
班主任是學校班級教育工作的組織者和領導者，是聯(lián)系班級中各科教師的紐帶；是溝通學校與各種學生組織、家庭和社會的橋梁，是學校貫徹黨的教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量
-
班主任工作之真實感受
班主任工作總結 班主任工作之真實感受 從畢業(yè)到現(xiàn)在，我擔任過副班主任，擔任過高三復習班的班主任，現(xiàn)在擔任高一班主任，只有這一年我才真正體驗了班主任工作的艱辛與快樂、酸楚與
-
學習班主任工作之愛崗敬業(yè)
學習班主任工作之愛崗敬業(yè)
心得體會
青龍鎮(zhèn)第四小學黎斌
在這次暑期教師全員培訓中，我聽了王連鳳校長作的班主任工作之愛崗敬業(yè)的講座，我更加深刻的認識了班主任工作的重要性 -
復習資料之班主任工作1
班主任工作常識
講授方法
一、通過細致講解去理解
二、通過題目訓練去鞏固
三、通過鮮活的案例分析去運用
考試大綱內容
第一節(jié)班主任工作概述
第二節(jié)班主任的角色與角色沖 -
班主任工作之精細化管理
劉橋中心學校班主任工作精細化管理細則 “精細化管理”是建立在常規(guī)管理的基礎之上，將常規(guī)管理引向深入的關鍵一步，是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，做到人人都管理，處
-
班主任工作之后進生（推薦閱讀）
班主任工作之后進生
很多家長反映，現(xiàn)在的孩子越來越難教，越來越難管??21世紀的孩子的教育問題更是讓他們頭疼。而作為一名班主任，與后進生朝夕相處，與他們打交道自是不在話下 -
新手之班主任工作心得
精選范文:新手之班主任工作心得(共2篇)新手之班主任工作心得 畢業(yè)至今，已三年有余，雖然曾在私立高中教了三年書，但是一直只是一個普通的英語授課老師而已，沒有太大的壓力與挑戰(zhàn)
-
教育學之班主任工作（5篇材料）
第一節(jié)班集體與班主任 名詞解釋 班集體：是按班級授課制的培養(yǎng)目標和教育規(guī)范組織起來的，以共同學習活動和直接人際交往為特征的社會心理共同體。 班主任：班集體的組織者和領導
-
班主任工作之我談
班主任工作之我談麻武中心小學：曹芳班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。當然想培養(yǎng)一個積極向上的班集體，使每個學生德、智、體
-
新手之班主任工作心得
新手之班主任工作心得畢業(yè)至今，已三年有余，雖然曾在私立高中教了三年書，但是一直只是一個普通的英語授課老師而已，沒有太大的壓力與挑戰(zhàn)，如今根據(jù)教學實際需要，開始執(zhí)教兩個班語文
-
愛，班主任工作之底線
愛，班主任工作之底線班主任是班集體的組織者、教育者和引導者。“愛”，是班主任工作的底線，也是班主任工作的靈魂，即班主任要熱愛自己的本職工作，熱愛自己的學生，使自己成為一位具
