專題：淺談如何批評教育學(xué)生
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批評教育學(xué)生要講藝術(shù)論文
體育課批評教育學(xué)生要講藝術(shù)
長治高新區(qū)火炬中學(xué)蘇全宏
摘要 “沒有批評的教育是不完整的教育”，教師要明確批評學(xué)生的目的，把批評作為學(xué)生成長中的一劑良藥。在體育課中教師 -
如何批評學(xué)生
怎樣批評學(xué)生更容易接受 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。為人師長者，難免會經(jīng)常給“患者”開出“批評”這劑良藥，但如何讓“患者”口服心服，怎樣才能使忠言由“逆耳”變?yōu)椤?/p>
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批評教育學(xué)生-語言藝術(shù)的重要性
語言藝術(shù)的重要性自古以來，課堂教學(xué)靠的是口耳相傳，不管是傳道、授業(yè)、解惑都離不開口語表達，而且教師語言修養(yǎng)的高低會對學(xué)生的語文水平有潛移默化的作用。故教師語言藝術(shù)的重
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批評教育學(xué)生的藝術(shù)技巧
批評教育學(xué)生的藝術(shù)技巧
閬中市清泉鄉(xiāng)中心學(xué)校 朱建華
批評教育學(xué)生的目的是讓學(xué)生認識到自己的不良行為，改正過錯。成功的批評教育能使學(xué)生心悅誠服、激勵人奮進。而簡單粗 -
班主任如何批評教育學(xué)生-班主任工作藝術(shù)
班主任如何批評教育學(xué)生文/王勇班級管理是一門藝術(shù)，班主任不僅要懂得教育法規(guī)，教育心理學(xué)，具備雄厚的專業(yè)知識，而且要能耐心細致地去做學(xué)生的思想教育工作。而在做思想工作時難
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批評教育藝術(shù)
2010論文·教育科
批評教育藝術(shù)【摘要】在班級管理中，批評，是一種必不可少的教育手段。這一手段使用得當(dāng)，可起到樹立正氣、打擊歪風(fēng)邪氣、鼓勵先進、鞭策后進的作用。教師在批 -
批評就是教育反思
批評就是教育，值得反思。 每當(dāng)學(xué)生犯錯誤的時候，首先想到的是被班主任的一頓“狠批”，這是學(xué)生一種本能的，可以說是一種固定的思維模式。學(xué)生的這種思維模式，這種“敢于接受批
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班主任工作反思：教育學(xué)生永遠不要批評
班主任工作反思：教育學(xué)生永遠不要批評看了兩個女生寫給我的信我大吃一驚。她們說，到高中來總是受到老師的批評，心里很失落。這兩個女生是我的老鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)成績也都還不錯，可是學(xué)習(xí)習(xí)
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班主任工作反思：教育學(xué)生永遠不要批評
精選范文:班主任工作反思：教育學(xué)生永遠不要批評(共2篇)班主任工作反思：教育學(xué)生永遠不要批評 看了兩個女生寫給我的信我大吃一驚。她們說，到高中來總是受到老師的批評，心里很失
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如何批評學(xué)生（共五篇）
如何批評學(xué)生 批評學(xué)生是教育學(xué)生，讓學(xué)生認識自己的錯誤并改正自己錯誤的一個重要途徑。我們經(jīng)常肯定的是贊揚教育，但須知，有時批評教育也必不可少。對于一部分的學(xué)生來說，在贊
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批評學(xué)生要有技巧
批評學(xué)生要有技巧、有境界許多班主任都很苦惱的一個共同問題是：學(xué)生犯了錯誤，怎樣批評教育更好？比如有這樣一部分學(xué)生，犯錯誤時教師批評他，他們當(dāng)面說一定會改正，但過后還有犯類似
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寫在批評學(xué)生之后
寫在批評學(xué)生之后
—— 班主任批評工作之思考與體會
碧城鎮(zhèn)煉甸明德小學(xué)楊樹民
做班主任的老師或許都會有這樣的感受，現(xiàn)在班級管理工作面臨的困難越來越大了，尤其對學(xué)生的思想 -
教師該如何批評學(xué)生
教師該如何批評學(xué)生
瞿靖中興小學(xué)滕興偉
在班級管理中，班主任對學(xué)生的教育應(yīng)以表揚為主，這是毫無疑問的。但這決不意味著不能對犯錯誤的學(xué)生進行批評。事實上批評同表揚一樣，都 -
綠色批評 “環(huán)保”學(xué)生
綠色批評 “環(huán)?！睂W(xué)生 作者姓名：朱巧枝作者單位：河南省新密市茍?zhí)面?zhèn)第二初級中學(xué)綠色批評 “環(huán)保”學(xué)生 作者姓名：朱巧枝作者單位：河南省新密市茍?zhí)面?zhèn)第二初級中學(xué)綠色批評 “
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淺談批評學(xué)生的幾點做法
淺談批評學(xué)生的幾點做法 批評 是教育學(xué)生的一種手段，但學(xué)生在受教育過程中既是客體，又是主體，教育文稿網(wǎng)他們并不是消極被動接受教育，而是以自己的努力來修正自己。只有充分發(fā)揮
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教育部明確中小學(xué)班主任有權(quán)批評教育學(xué)生
教育部明確中小學(xué)班主任有權(quán)批評教育學(xué)生 (2012-07-17 21:40:02) 轉(zhuǎn)載教育 ▼ 標(biāo)簽： 分類： 賞·悟 新華網(wǎng)北京8月24日電 針對新時期基礎(chǔ)教育的發(fā)展要求,教育部近日印發(fā)《中小
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教育部明確中小學(xué)班主任有權(quán)批評教育學(xué)生
教育部明確中小學(xué)班主任有權(quán)批評教育學(xué)生 2009-08-24 01:19:31 來源: 新華網(wǎng) 跟貼 2450 條 手機看新聞 核心提示: 8月23日，教育部有關(guān)負責(zé)人就近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作
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教育敘事故事--批評也要尊重學(xué)生（精選5篇）
我的教育故事
-----批評也要尊重學(xué)生
有一次，我拿著一個很漂亮很精致的教具去教室準(zhǔn)備上課，當(dāng)時還沒上課我就放在講臺上出去了一下，可是等我回來的時侯那個教具就不翼而飛了，我
