專題：人工智能專業(yè)課程體系
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汽修專業(yè)課程體系改革方案
汽修專業(yè)課程體系改革方案一、傳統(tǒng)教學(xué)模式的分析我國(guó)傳統(tǒng)的汽修課程教育模式是以“知識(shí)為本位”，強(qiáng)調(diào)根據(jù)汽車維修專業(yè)各學(xué)科的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、完整性、循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)
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金融專業(yè)課程體系簡(jiǎn)介
金融專業(yè)課程體系簡(jiǎn)介
課程體系是專業(yè)教育理念的具體體現(xiàn)，它直接反映了人才培養(yǎng)宗旨與目標(biāo)，是教育的核心環(huán)節(jié)。課程是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體，對(duì)實(shí)現(xiàn) -
數(shù)控專業(yè)課程體系方案
數(shù)控專業(yè)課程體系方案一、背景
數(shù)控加工技術(shù)是現(xiàn)代制造的核心技術(shù)之一，是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的高新技術(shù)。2001年 數(shù)控加工技術(shù)人才被國(guó)家列為技能緊缺型人才。2003年教育部等六 -
人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)方案
人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需要，視野開闊，具備科學(xué)文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，具有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)新能力，勝任各類產(chǎn)業(yè)部門人工智能領(lǐng)域
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人工智能專業(yè)論文范文（整理15篇）
篇1：人工智能論文人工智能論文2500字摘要:隨著社會(huì)信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的需求也原來越多,這就需要不斷研究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),由于人工智能在一定程
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機(jī)電專業(yè)課程體系的改革
機(jī)電專業(yè)課程體系的改革一、課程體系改革的指導(dǎo)思想
1、強(qiáng)調(diào)課程體系的構(gòu)建原則是以理論知識(shí)夠用為構(gòu)架，以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，以就業(yè)落腳點(diǎn)，為形成突出實(shí)踐應(yīng)用特點(diǎn)的理論課程體系 -
2012年度計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系調(diào)研報(bào)告
2012年度計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
課程體系調(diào)研報(bào)告
一、前言
（一）調(diào)研背景分析
“十二五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，隨著世情、國(guó)情不斷發(fā)生的深刻變化，我國(guó)正處于大有 -
計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系構(gòu)建方案（定稿）
中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革的思路
摘要：在職業(yè)教育改革如火如荼的今天，計(jì)算機(jī)專業(yè)作為中職學(xué)校的基礎(chǔ)骨干專業(yè)，其改革的必然性是顯而易見的。是隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的重視， -
汽修專業(yè)課程體系改革方案（精選5篇）
盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè) 專業(yè)課程體系改革方案 一、對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革迫在眉睫 我國(guó)傳統(tǒng)的汽修課程教育模式是以“知識(shí)為本位”，強(qiáng)調(diào)根據(jù)汽車維修專業(yè)各學(xué)科
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計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系介紹（5篇可選）
計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系介紹（含學(xué)習(xí)順序）基礎(chǔ)方面：（應(yīng)該無(wú)需解釋啦）
⒈ 高等數(shù)學(xué)
⒉ 線性代數(shù)
⒊ 復(fù)變函數(shù)與積分變換
⒊ 概率統(tǒng)計(jì)硬件方面：（最終應(yīng)該達(dá)到可以看懂并分析電路圖；可以設(shè)計(jì) -
電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革方案及課程體系
電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施方案 一、專業(yè)教學(xué)改革的背景及人才需求預(yù)測(cè)分析 1.專業(yè)教學(xué)改革背景分析 電子商務(wù)是一個(gè)高速發(fā)展的新型商務(wù)技術(shù)，電子商務(wù)的應(yīng)用已滲透到社會(huì)各行
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人工智能相關(guān)材料
應(yīng)用： 個(gè)人助理（智能手機(jī)上的語(yǔ)音助理、語(yǔ)音輸入、家庭管家和陪護(hù)機(jī)器人） 產(chǎn)品舉例：微軟小冰、百度度秘、科大訊飛等、Amazon Echo、Google Home等 安防（智能監(jiān)控、安保機(jī)器人）
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旅游管理專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)研究
旅游管理專業(yè)課程體系設(shè)置研究
劉迎輝
（陜西教育學(xué)院陜西西安 710069）
旅游管理專業(yè)在我國(guó)高等院校的設(shè)置從上世紀(jì)七十年代末開始到現(xiàn)在經(jīng)過了近四十年的發(fā)展，相對(duì)進(jìn)入到了一個(gè) -
淺析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系研究與實(shí)踐
淺析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系研究與實(shí)踐論文關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè) 課程體系 教學(xué)計(jì)劃
論文摘要:本文在調(diào)查、分析了用人單位對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才技術(shù)、技能要求和目前 -
汽修專業(yè)課程體系改革情況調(diào)查問卷
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系改革情況調(diào)查問卷
1、貴公司的企業(yè)性質(zhì)（）
A、國(guó)有企業(yè)B、民營(yíng)企業(yè)C、外資企業(yè)D、上市公司E、其它
2、貴公司所在地：3、貴公司員工總數(shù)：約人
4、貴公 -
大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí)及課程體系介紹總結(jié)
大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知及課程體系介紹
---活動(dòng)總結(jié)
本周，我校開展了一次別開生面的大學(xué)生專業(yè)知識(shí)及課程體系介紹講座.
本次會(huì)議以專業(yè)認(rèn)知與課程體系介紹為中心，深動(dòng)的詮釋了剛剛進(jìn) -
高職園藝技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)探討
高職園藝技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)探討 摘要：本文主要探討高職園藝技術(shù)專業(yè)課程體系建立的相關(guān)問題，提出園藝技術(shù)專業(yè)課程體系的建設(shè)需要遵循人才培養(yǎng)方案的原則，文章從課程設(shè)置特
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學(xué)前教育專業(yè)課程體系設(shè)置與教學(xué)改革
學(xué)前教育專業(yè)課程體系設(shè)置與教學(xué)改革2008-11-24 21:04:45【大 中 小】閱讀次數(shù)：455摘 要：文章從學(xué)前教育專業(yè)改革背景入手，闡述了學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置問題，同時(shí)對(duì)學(xué)前教育教材
