專題：宋才發(fā)教授
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宋才發(fā)教授59歲生日學(xué)術(shù)研討會(huì)致謝辭
篳路藍(lán)縷穩(wěn)立潮頭 宋才發(fā)教授59歲生日學(xué)術(shù)研討會(huì)致謝辭 中央民族大學(xué)法學(xué)教授 宋才發(fā) 2012年5月12日 親愛的弟子們、朋友們： 5月是一個(gè)神奇的月份。古羅馬神話中的女神瑪雅
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宋才發(fā)教授百善孝為先的感恩情懷
宋才發(fā)教授百善孝為先的感恩情懷 宋才發(fā)教授百善孝為先的感恩情懷 宋才發(fā) 來源：上海育路網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-07-08 做人有孝心是社會(huì)文明的標(biāo)志。人之善不在長(zhǎng)幼，而在于誠(chéng)，誠(chéng)者將
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宋才發(fā)：不當(dāng)?shù)美袨檎J(rèn)定及賠償探討
宋才發(fā)：不當(dāng)?shù)美袨檎J(rèn)定及賠償探討 不當(dāng)?shù)美袨檎J(rèn)定及賠償探討 宋才發(fā)* (一) 不當(dāng)?shù)美袨槭侵冈诜缮蠜]有根據(jù)而獲得利益的行為。在日常生活中，無法律上原因占有、使用
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宋才發(fā)：四川都江堰、青城山文化景觀探討
宋才發(fā)：四川都江堰、青城山文化景觀探討 四川都江堰、青城山文化景觀探討 宋才發(fā)?（中央民族大學(xué) 民族博物館，北京 100081） 一 都江堰位于四川成都平原西部的都江堰市，距成都約50
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宋才發(fā)：湖南岳麓山自然與人文景觀探討
宋才發(fā)：湖南岳麓山自然與人文景觀探討 湖南岳麓山自然與人文景觀探討 宋才發(fā)?（中央民族大學(xué) 民族博物館，北京 100081）一 岳麓山景觀系湖南省1981年2月首批公布的風(fēng)景名勝區(qū)。岳
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宋才發(fā)：列寧關(guān)于報(bào)刊的編輯原則
宋才發(fā)：列寧關(guān)于報(bào)刊的編輯原則 列寧關(guān)于報(bào)刊的編輯原則 宋才發(fā) 列寧不僅是一位卓越的無產(chǎn)階級(jí)革命家，而且是一位富有報(bào)刊編輯理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的編輯家。研究和探討列寧的編輯
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梁宇鴻：聽宋才發(fā)教授《讀書與科研方法論》課程的體會(huì)
梁宇鴻：聽宋才發(fā)教授《讀書與科研方法論》課程的心得體會(huì) 聽宋才發(fā)教授《讀書與科研方法論》課程的體會(huì) 梁宇鴻 （廣西民族大學(xué)法學(xué)院2017級(jí)刑法學(xué)碩士研究生） 宋老師是我終生
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宋才發(fā)：列寧論人民教師的地位和作用
宋才發(fā)：列寧論人民教師的地位和作用 列寧論人民教師的地位和作用 宋才發(fā) 人民教師是一個(gè)至高無上的光榮稱號(hào)。教育是人類社會(huì)的特有現(xiàn)象，是一個(gè)與人類社會(huì)共存亡的永恒的社會(huì)
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宋才發(fā)：長(zhǎng)期在教學(xué)第一線從事教學(xué)工作
宋才發(fā)：長(zhǎng)期在教學(xué)第一線從事教學(xué)工作 長(zhǎng)期在教學(xué)第一線從事教學(xué)工作 宋才發(fā) 教學(xué)科研活動(dòng)始終是大學(xué)全部工作的中心。無論何時(shí)何地，也無論身兼何種行政職務(wù)，教學(xué)科研工作在我
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宋才發(fā)：從華中師范大學(xué)引進(jìn)中央民族大學(xué)
宋才發(fā)：從華中師范大學(xué)引進(jìn)中央民族大學(xué) 宋才發(fā)：從華中師范大學(xué)引進(jìn)中央民族大學(xué) 中央民族大學(xué)和清華大學(xué)同時(shí)商調(diào)我進(jìn)京執(zhí)教。1997年10月22日中央民族大學(xué)就向國(guó)家民委請(qǐng)示（民
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宋才發(fā)：信用詐騙行為認(rèn)定及懲處探討5篇
宋才發(fā)：信用詐騙行為認(rèn)定及懲處探討 信用詐騙行為認(rèn)定及懲處探討 宋才發(fā)* (一) 信用詐騙是指利用信用證等結(jié)算方式實(shí)施騙取貨款和錢財(cái)?shù)钠墼p行為。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的
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宋才發(fā)：民族博物館講解員的素質(zhì)及規(guī)范探討
宋才發(fā)：民族博物館講解員的素質(zhì)及規(guī)范探討 民族博物館講解員的素質(zhì)及規(guī)范探討 宋才發(fā)? （中央民族大學(xué) 民族博物館，北京 100081） 摘要 民族博物館講解員是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，講
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宋才發(fā)：論列寧的社會(huì)主義國(guó)家對(duì)外政策
宋才發(fā)：論列寧的社會(huì)主義國(guó)家對(duì)外政策 論列寧的社會(huì)主義國(guó)家對(duì)外政策 宋才發(fā) 十月革命后，在制定和指導(dǎo)蘇維埃俄國(guó)和平外交政策的實(shí)踐中，列寧首創(chuàng)了社會(huì)主義國(guó)家對(duì)外政策的理論
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宋才發(fā)：列寧的黨建理論與實(shí)踐
宋才發(fā)：列寧的黨建理論與實(shí)踐 列寧的黨建理論與實(shí)踐 宋才發(fā) 十月革命勝利后，列寧在領(lǐng)導(dǎo)蘇維埃俄國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的實(shí)踐中，從本國(guó)的國(guó)情實(shí)際出發(fā)，始終不渝地抓住執(zhí)政黨建設(shè)
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宋才發(fā)：司法機(jī)關(guān)非法拘禁、虐待被監(jiān)管人行為認(rèn)定及賠償
宋才發(fā)：司法機(jī)關(guān)非法拘禁、虐待被監(jiān)管人行為認(rèn)定及賠償 司法機(jī)關(guān)非法拘禁、虐待 被監(jiān)管人行為認(rèn)定及賠償 宋才發(fā)* (一) 《中華人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公
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宋才發(fā)：論列寧對(duì)馬克思主義唯物史觀的新貢獻(xiàn)
宋才發(fā)：論列寧對(duì)馬克思主義唯物史觀的新貢獻(xiàn) 論列寧對(duì)馬克思主義唯物史觀的新貢獻(xiàn) 宋才發(fā) * 如果說馬克思恩格斯自19世紀(jì)40年代起為創(chuàng)立唯物主義的歷史觀貢獻(xiàn)了畢生精力，是第
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向東：宋才發(fā)老師確實(shí)是一個(gè)很有人格魅力的人
向東：宋才發(fā)老師確實(shí)是一個(gè)很有人格魅力的人宋才發(fā)老師確實(shí)是一個(gè)很有人格魅力的人 ——在當(dāng)代民族法學(xué)研究暨宋才發(fā)教授從教40周年學(xué)術(shù)研討會(huì)上的講話 國(guó)務(wù)院研究室司長(zhǎng) 向
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宋才發(fā)：提高牧民護(hù)邊員待遇極其重要
宋才發(fā)：提高牧民護(hù)邊員待遇極其重要 提高牧民護(hù)邊員待遇極其重要 （宋才發(fā)率團(tuán)赴新疆調(diào)查） 宋才發(fā) 柯爾克孜族牧民始終堅(jiān)守在帕米爾高原漫長(zhǎng)的邊境線上?？酥莸靥幮陆S吾爾自
