專(zhuān)題：探索尺子音高變化
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探索尺子的音高變化
探索尺子的音高變化》聲音PPT課件 知識(shí)回顧： （1）聲音是由物體________而產(chǎn)生的。（2）聲音的強(qiáng)弱可以用__________來(lái)描述。（3）聲音的高低可以用_________來(lái)描述。（4）物體_______、_____
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探索尺子的音高變化教案
教學(xué)目標(biāo): （一）科學(xué)概念： 尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的影響。這部分的長(zhǎng)度會(huì)引起音高的變化：越長(zhǎng)音高越低，越短音高越高。 （二）過(guò)程與方法： 探索和描述尺子伸出
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探索尺子的音高變化教案
小學(xué)科學(xué)學(xué)科四年級(jí)上冊(cè) 《探索尺子的音高變化》 南寧市民族大道中段小學(xué) 林 凱 教學(xué)目標(biāo)： 1、科學(xué)概念:尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的影響。這部分的長(zhǎng)度
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探索尺子的音高變化教學(xué)反思
《探索尺子的音高變化》教學(xué)反思 執(zhí)教：范杰英 本課是四年級(jí)上冊(cè)《聲音》單元的第4課，學(xué)生將在本課，探索改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，產(chǎn)生的音高不同，振動(dòng)的頻率也不同。 一、按照學(xué)生
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《探索尺子音高的變化》教學(xué)反思
《探索尺子音高的變化》教學(xué)反思 房縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王國(guó)林 內(nèi)容摘要：科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程，以探究活動(dòng)為核心的科學(xué)教學(xué)過(guò)程，不再是教師照本宣科和刻板的執(zhí)
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《探索尺子的音高變化》優(yōu)秀教案
《探索尺子的音高變化》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、科學(xué)概念:尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的影響。這部分的長(zhǎng)度會(huì)引起音高的變化；越長(zhǎng)音高越低，越短音高越高。 2、過(guò)
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精備教案 探索尺子音高的變化
探索尺子的音高變化 陳婷婷 課題：教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第6課《探索尺子的音高變化》 教學(xué)目標(biāo)： 1． 科學(xué)概念：尺子振動(dòng)的頻率受尺子伸出桌子外的那部分長(zhǎng)度（即尺子振
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探索尺子的音高變化教案與反思
小學(xué)科學(xué)學(xué)科四年級(jí)上冊(cè) 《探索尺子的音高變化》 執(zhí)教：船營(yíng)區(qū)第5小學(xué)校 王悅 點(diǎn)評(píng)：船營(yíng)教師進(jìn)修學(xué)校 張?jiān)娪?第一部分：說(shuō)課 《探索尺子的音高變化》是教科版科學(xué)教材四年級(jí)上
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探索尺子的音高變化教案與反思分析
小學(xué)科學(xué)學(xué)科四年級(jí)上冊(cè) 《探索尺子的音高變化》 執(zhí)教： 第一部分：說(shuō)課 《探索尺子的音高變化》是教科版科學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)《聲音》單元中的第四課內(nèi)容。在前三課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生
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《探索尺子的音高變化》教學(xué)反思（共5篇）
這個(gè)星期我在四（4）班上了《探索尺子的音高變化》這節(jié)課。在這節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)通過(guò)利用橡皮筋、紙張、喉嚨等多種物體了解了物體物體發(fā)聲的原因，即物體振動(dòng)引起聲音。但是要把
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四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)探索尺子的音高變化教案
四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)探索尺子的音高變化教案 【教學(xué)目標(biāo)】 第四課時(shí) 科學(xué)概念： 尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的影響。這部分的長(zhǎng)度會(huì)引起音高的變化：越長(zhǎng)音高越低
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教科版科學(xué)四上《探索尺子音高的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)
《探索尺子的音高變化》教學(xué)設(shè)計(jì) 珍珠山學(xué)校 黃寶信 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的影響。這部分的長(zhǎng)度會(huì)引起音高的變化：越長(zhǎng)音高越
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平凡的尺子
平凡的尺子 廣西賀州市八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)5班 溫俊豪 我是主人心愛(ài)的平凡的尺子——方方，主人是從地板上把我撿來(lái)的。 我長(zhǎng)得乖巧可愛(ài)，樣子新穎。形狀是長(zhǎng)方形的，身穿一件藍(lán)色
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半截尺子(500字)作文
精選作文:半截尺子(500字)作文 友情，是在你困難時(shí)伸出溫暖的手；友情，是在你郁悶時(shí)聽(tīng)你傾訴；友情，是在你傷心時(shí)用心撫慰你。友情時(shí)常溫暖著我的心?，F(xiàn)在打開(kāi)抽屜，只見(jiàn)半截尺子在
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教案：形形色色的尺子
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：形形色色的尺 一、 設(shè)計(jì)意圖 在現(xiàn)代社會(huì)中，尺被廣泛運(yùn)用于人們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中。幼兒時(shí)時(shí)處處接觸到尺，但缺乏對(duì)尺的了解，此活動(dòng)是讓幼兒在看看
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【推薦】尺子作文300字（全文5篇）
【推薦】尺子作文300字3篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編
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旗幟、鏡子、尺子（合集五篇）
旗幟、鏡子、尺子 摘 要 支部是黨的基層組織的重要節(jié)點(diǎn)，支部工作有三件法寶。組織建設(shè)、“兩學(xué)一做”、以及建立黨員責(zé)任區(qū)和示范區(qū)，是黨的引領(lǐng)作用的“旗幟”。發(fā)揮先進(jìn)典型
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“六把尺子”量師德
“六把尺子”量師德 ——重慶市墊江縣武安小學(xué)“特殊尺子”量出師德高標(biāo)準(zhǔn) 杜宜洪 教師師德好不好，“尺子”丈量見(jiàn)分曉。新學(xué)期伊始，重慶市墊江縣武安小學(xué)12名師德標(biāo)兵的頭像
