專(zhuān)題：探索規(guī)律公開(kāi)課教案
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探索規(guī)律教案
探索規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.探索數(shù)與運(yùn)算之間的規(guī)律，探索圖形中的規(guī)律，探索給定事物中隱含的規(guī)律或變化趨勢(shì)。2.經(jīng)歷探索數(shù)與運(yùn)算，圖形與圖形之間的規(guī)律，驗(yàn)證規(guī)律的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)
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探索規(guī)律教案
探索規(guī)律： 神奇的圓 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生經(jīng)歷畫(huà)圓的過(guò)程，體驗(yàn)畫(huà)圓的要領(lǐng)，掌握畫(huà)圓的方法，提高作圖的能力。 2.進(jìn)一步理解對(duì)稱(chēng)軸的概念，并會(huì)畫(huà)出兩個(gè)圓的對(duì)稱(chēng)軸。 3.探索當(dāng)對(duì)稱(chēng)軸條
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探索規(guī)律 教案
《探索規(guī)律》說(shuō)課稿 xx學(xué)校 xxx 教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第十單元第一課時(shí)《探索規(guī)律》。 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律的過(guò)程。 2、能發(fā)現(xiàn)熟
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公開(kāi)課《找規(guī)律》教案
《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)背景分析 本課時(shí)讓學(xué)生找的都是一些直觀圖形和事物的變化規(guī)律，還未抽象到數(shù)，所以應(yīng)用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，讓學(xué)生能在直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中找出事物的變
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找規(guī)律教案公開(kāi)課
找規(guī)律 （數(shù)字的排列規(guī)律、數(shù)字的變化規(guī)律） 教學(xué)內(nèi)容： 教材第86頁(yè)例3、4。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、推理等活動(dòng)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)稍復(fù)雜的圖形與數(shù)字的排列規(guī)律，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)字的
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找規(guī)律公開(kāi)課教案
教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)物品的有序排列，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。 2．通過(guò)涂色、擺學(xué)具的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。 3．使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體
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找規(guī)律公開(kāi)課教案
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：《找規(guī)律》數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在探索規(guī)律的內(nèi)容中明確說(shuō)明：“發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡(jiǎn)單規(guī)律”并給出具體例子。在日堂生活中，很多有
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探索規(guī)律
“探索規(guī)律”問(wèn)題蘊(yùn)涵著觀察、猜想、歸納的思想方法，是鍛煉學(xué)生抽象思維能力的一個(gè)好素材，教材中主要是鼓勵(lì)學(xué)生探索數(shù)與數(shù)之間蘊(yùn)涵的規(guī)律、實(shí)際生活中蘊(yùn)涵的規(guī)律等，對(duì)于規(guī)律的
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用計(jì)算器探索規(guī)律教案
教學(xué)內(nèi)容：用計(jì)算器探索規(guī)律P29教學(xué)目標(biāo)：1、能借助計(jì)算器探求簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括、推理的數(shù)學(xué)能力。3、讓學(xué)生感受到信息化時(shí)代，計(jì)算器（或計(jì)算機(jī)）是探索
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探索規(guī)律1089教案5篇
探索數(shù)字規(guī)律(三位數(shù)) 海德北岸 衡德翠 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生在觀察、討論中找到兩組算式的聯(lián)系，掌握一個(gè)三位數(shù)通過(guò)改變百位和個(gè)位上數(shù)的排列順序，再組成算式，并按規(guī)則進(jìn)行計(jì)算的
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2017六年級(jí)數(shù)學(xué)探索規(guī)律教案.doc
3.5探索規(guī)律 教學(xué)目標(biāo) 1．在對(duì)日歷的探究的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)如何用字母代替數(shù)，學(xué)習(xí)如何用代數(shù)式表示規(guī)律，反映日歷中數(shù)與數(shù)之間變化的奧秘，增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和信心。 2．通過(guò)觀察日歷，發(fā)現(xiàn)
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《用計(jì)算器探索規(guī)律》教案
教學(xué)目標(biāo)： 用計(jì)算器探索規(guī)律 1、知識(shí)與技能：學(xué)生通過(guò)計(jì)算器能獨(dú)立探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在觀察中找到規(guī)律并應(yīng)用； 2、過(guò)程與方法：在獨(dú)立思考和交流中培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括、推理的
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找規(guī)律公開(kāi)課教案（合集5篇）
找規(guī)律 建設(shè)中心小學(xué)肖燕萍教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)物品的有序排列，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、比較，初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。 2、能力目標(biāo)：通過(guò)涂色、擺物
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〈探索規(guī)律〉教學(xué)探索
〈探索規(guī)律〉教學(xué)探索 晉江磁灶張林中心小學(xué)張秀霞 2012年３月28日，有幸能再次聆聽(tīng)以前的老同事阿育老師的一節(jié)〈探索規(guī)律〉，感觸頗深，感動(dòng)的是阿育老師現(xiàn)在雖然身為校長(zhǎng)，卻還是雄
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探索規(guī)律說(shuō)課稿
《探索規(guī)律》說(shuō)課稿 孔灘鎮(zhèn)白龍小學(xué)：蔣鳳 一、教學(xué)內(nèi)容： 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第67頁(yè)的《探索規(guī)律》的第一課時(shí)二、教材分析： 本冊(cè)教材是在學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)讓學(xué)
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《找規(guī)律》(公開(kāi)課)
《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人： 教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元《找規(guī)律》例1 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)圖形形狀及顏色簡(jiǎn)單的排列
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公開(kāi)課-找規(guī)律
大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)——靖口鎮(zhèn)中心小學(xué)王珍珍
活動(dòng)內(nèi)容：找規(guī)律
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)事物間的簡(jiǎn)單規(guī)律（自然現(xiàn)象及特定規(guī)律）。
2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察、勤于動(dòng)手 -
3.5 探索與表達(dá)規(guī)律 教案
課題：探索與表達(dá)規(guī)律 ? 教學(xué)目標(biāo)： 一、 知識(shí)與技能目標(biāo)： 1. 探索數(shù)量關(guān)系，應(yīng)用符號(hào)表示規(guī)律，通過(guò)驗(yàn)算證明規(guī)律。2. 數(shù)的變化規(guī)律。二、過(guò)程與方法目標(biāo)： 1. 通過(guò)探索數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用
