專題：談英語聽力的培養(yǎng)
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談英語聽力的培養(yǎng)
談英語聽力的培養(yǎng)中學生學習英語首先就應當從聽入手，英語聽力對學習英語至關重要?！奥犃Α庇⑽臑椋蹋椋螅簦澹睿椋睿纾悖铮恚穑颍澹瑁澹睿螅椋铮睿绰犛新曊Z言，并對其理解的能力。正如ＲｉｖｅｒｓＴｅｍｐｅｒｔｙ所說：“聽，是人們根據(jù)自己所了解的語言
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談高中英語聽力教學方法
談高中英語聽力教學方法 摘 要：英語聽力教學一直是課程教學的重要知識點，也是學生掌握較為困難的一項語言項目。究其原因，主要是學生在中學聽力基礎較為薄弱，對聽力的學習技巧和
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談高中英語聽力教學（精選）
談高中英語聽力教學
“聽”作為人類言語交際方式之一,在信息劇增、國際交往日益頻繁的今天更具有重要意義。英語的聽說讀寫,越來越成為人們學習英語所必須具備的能力。英語 -
如何培養(yǎng)中學生英語聽力能力
如何培養(yǎng)中學生英語聽力能力
作為一名英語教師，我認為在培養(yǎng)學生聽力訓練的過程中，教師首先必須清楚的了解高考聽力試題的特點，清楚的了解自己的學生在聽力學習方面所存在的問 -
如何培養(yǎng)小學生英語聽力能力
如何培養(yǎng)小學生英語聽力能力
獻縣大陳莊小學孫德君
英語的聽、說、讀、寫四個基本技能中，聽力既是英語的基本技能之一，又是學習英語的重要手段，小學英語教學中有一條原則，就是聽 -
初中英語聽力培養(yǎng)方法
初中英語聽力培養(yǎng)方法來源：英語教學畢業(yè)論文 http://根據(jù)語言學家的研究，學習外語最好是從八、九歲開始?，F(xiàn)代英語教學的改革，已經(jīng)使得我國的英語啟蒙教育從初中提前到了小學三
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如何培養(yǎng)學生的英語聽力
如何培養(yǎng)學生的英語聽力
吳城鎮(zhèn)二中陳新偉
《英語新課程標準》明確指出，“在教學過程中讓學生受到聽、說、讀、寫基本訓練”。由此可見，中學生學習英語首先就應當從聽入手，培養(yǎng) -
如何培養(yǎng)小學生英語聽力水平
如何培養(yǎng)小學生英語聽力水平
人們總是說聽、說、讀、寫是英語的基本技能，把聽放到了第一位，這就充分的證明了聽力的重要性。聽力是英語聽、說、讀、寫四中基本技能中的一種，是 -
高中生英語聽力訓練方法談（合集五篇）
高中生英語聽力訓練方法談學習英語的目的，是使學習者掌握英語基礎知識和初步運用英語的能力，而傳統(tǒng)的應試教育體制下的英語教學只重視書本知識教學，忽視聽力訓練。培養(yǎng)出的學生
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談英文歌曲與英語聽力教學
談英文歌曲與英語聽力教學 實驗高中歐陽偉 英文歌曲作為一種英語聽力教學的輔助手段，能夠激發(fā)學生學習英語的興趣，減輕心理壓力，提高聽力水平，能極大的激發(fā)學生學習英語的熱情
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淺談初中英語聽力培養(yǎng)—讀書心得
淺談初中英語聽力培養(yǎng)—讀書心得
何群
在語言必備的四項基本技能中，聽力居首位。新課標要求培養(yǎng)學生學會合作和交流，而在交流過程中首先要聽懂對方說話內(nèi)容和意圖。隨著初中英 -
淺談如何培養(yǎng)小學生的英語聽力能力
淺談如何培養(yǎng)小學生的英語聽力能力
摘要：《小學英語新課程標準》中指出:聽、說、讀、寫技能是構成語言交際能力的重要組成部分。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達的技能。其中 -
如何培養(yǎng)小學生良好的英語聽力習慣
培養(yǎng)學生良好的英語聽力習慣，可別談“聽”色變
江西省上饒市第十一小學吳艷平“聽力對于人是有多重要，假如我們不能聽見別人講話，那是多么可怕的一件事??；但假使我們有著正常人 -
如何培養(yǎng)和提高中學生的英語聽力能力
如何培養(yǎng)和提高中學生的英語聽力能力
漳平市永福初級中學許秀月
學生聽說讀寫四項基本技能的培養(yǎng)是英語教學的重點，聽，在聽說讀寫四要素中則處于最基礎的地位，是人們進行言語交 -
英語聽力材料
1. Why does Pamela want to have plastic surgery? A. To become a movie actress. B. To become an anchorwoman. C. To become a fashion model. D. To find a white-
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英語聽力稿
2017年漢陽區(qū)中考英語模擬試題(二)聽力錄音稿 第一節(jié)（共4小題，每小題1分，滿分4分） 聽下面4個問題。每個問題后有三個答語，從題中所給的A、B、C、D三個選項中選出最佳選項。聽完每
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英語聽力
學生場景
freshman大一學生sophomore大學二年級生, 有二年經(jīng)驗的
junior student大三學生senior student大四學生，高年級學生
undergraduate student 本科生graduate student -
談培養(yǎng)學生自信心
談培養(yǎng)一年級學生的自信心 【內(nèi)容摘要】 剛入學的一年級新生，進入學校后，對一切都感到新奇，卻又因為陌生的環(huán)境而心生膽怯。有的學生畏縮、不敢獨立做事，不敢自信表達。究其原因
