專題：一年級(jí)解決問題和答案
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一年級(jí)解決問題
我們一共有10個(gè)男生，老師讓相鄰兩個(gè)男生之間站一個(gè)女生，一共可以站進(jìn)多少個(gè)女生？兩個(gè)值日小組，一組植樹8棵，二組植樹9棵，一共植樹多少棵？魚缸里有46條金魚，黑色的有7條，其余的全是金
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一年級(jí)解決問題教案
《解決問題：例5》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)分析解決問題中的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)判斷并選擇必要的已知條件來解決問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：培
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一年級(jí)上冊(cè)解決問題練習(xí)
一年級(jí)周末練習(xí)姓名： （1）8里面有（ ）個(gè)一，5個(gè)一組成的數(shù)是。 （2）１2里面有（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十。 （3）２０可以由（ ）個(gè)十組成。（4）１個(gè)十和3個(gè)一組成的數(shù)是。 （5）（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十組成１４。 （6）十位上是1，個(gè)位上是6，這
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人教版一年級(jí)上冊(cè)解決問題
一、情景導(dǎo)入： 故事引入：小朋友們，有一只可愛的小白兔要過生日了，他邀請(qǐng)了他最好的朋友來家做客，于是，小白兔一家就開開心心的采蘑菇去了。 （貼主題圖和圖上有什么？） 二、新授： 1、圖
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解決問題教案一年級(jí)下冊(cè)
解決問題（含有多余條件）教學(xué)設(shè)計(jì) 申紅俠 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書 數(shù)學(xué)》（人教版）一年級(jí)下冊(cè)20頁例5。 本單元共九課時(shí)本課時(shí)為第六課時(shí) 【設(shè)計(jì)理念】 數(shù)學(xué)課程
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一年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)反思
一年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問題》教學(xué)反思 在第9周周四上了一節(jié)《解決問題》研討課，主要研討方向是小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決的策略研究。 解決問題一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是一年
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一年級(jí)解決問題能力分析論文
附小一年級(jí)學(xué)生“解決問題”能力分析 我校一年級(jí)老師針對(duì)本年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行了分析，并進(jìn)行多次測試。下面綜合各班情況，對(duì)一年級(jí)學(xué)生“解決問題”能力具體分析如下： 一、學(xué)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題（5篇材料）
解決問題（一）
1、 草地上有25只白羊，9只黑羊，白羊比黑羊多幾
只？
答：白羊比黑羊多。
2、 一年級(jí)一班有34名男同學(xué)，20名女同學(xué)，女同學(xué)
比男同學(xué)少幾人？
答：女同學(xué)比男同學(xué)少。
3、 小紅 -
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)探討
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)探討
-------黔東南州興仁小學(xué)從解決問題教學(xué)的發(fā)展來看，一年級(jí)的解決問題是整個(gè)小學(xué)階段解決問題教學(xué)的基礎(chǔ)。由于一年級(jí)的小學(xué)生抽象概括能力差 -
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題練習(xí)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題
1、學(xué)校買來52盒彩色粉筆，用去一些后還剩20盒，用去多 少盒？
2、小玲買一枝鋼筆用了8元錢，她付給營業(yè)員20元，應(yīng)找回多少錢？
3、學(xué)校種了17盆紅花，又種了同樣 -
解決問題 教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)上
《用數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì) 東莞市南城區(qū)陽光小學(xué) 一年上冊(cè) 丁爽 教學(xué)目標(biāo)： 用6、7的加減法解決生活中的數(shù)學(xué)問題。 認(rèn)識(shí)“大括號(hào)”和“問號(hào)”，理解這兩個(gè)符號(hào)在具體情境中的意思，提
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一年級(jí)解決問題的教學(xué)反思
解決問題的教學(xué)反思 壽夢婷 解決問題一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是一年級(jí)的學(xué)生剛接觸解決問題，對(duì)題目的題型、格式要求，理解有相當(dāng)大的難度。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我把
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一年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問題》教學(xué)反思
1、學(xué)生的思維始終處于積極、興奮狀態(tài)。從課一開始，學(xué)生就以一種輕松的心情進(jìn)入情境，“從圖上你看到了些什么？”“看了這幅圖你想知道什么？”激發(fā)了學(xué)生的興趣，善于想象的低年級(jí)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問題教學(xué)反思
萬科城市花園小學(xué) 一年級(jí)數(shù)學(xué)“解決問題（加法）”教學(xué)反思 解決問題一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其是一年級(jí)的學(xué)生剛接觸解決問題，對(duì)題目的題型、格式要求，理解有相當(dāng)大的難
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小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)解決問題1
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)解決問題（1） 1、同學(xué)們要做10個(gè)燈籠,已做好8個(gè)，還要做多少個(gè)？ □○□=□（個(gè)） 2、學(xué)校有10個(gè)足球，16個(gè)籃球，足球比籃球少幾個(gè)？ □○□=□（個(gè)） 3、媽媽買蘋果6個(gè)，買的
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-解決問題-教學(xué)設(shè)計(jì)（本站推薦）
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)——解決問題 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：全冊(cè)解決問題 教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)圖畫和文字找出題目所給的數(shù)學(xué)信息以及所要解決的問題，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▉斫鉀Q，鞏固對(duì)加減法含義的
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解決問題.docx一年級(jí)教案（共5則）
解決問題（求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少幾的問題） 登封市送表礦區(qū)第三小學(xué) 張偉權(quán) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．通過動(dòng)手操作，體會(huì)一一對(duì)應(yīng)和轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,學(xué)會(huì)解決一個(gè)數(shù)比另一個(gè)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-解決問題-教學(xué)設(shè)計(jì)
Fpg 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)——解決問題 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：全冊(cè)解決問題 教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)圖畫和文字找出題目所給の數(shù)學(xué)資訊以及所要解決の問題，選擇恰當(dāng)の方法來解決，鞏固對(duì)加減法含
