專題：英語聽力課堂培養(yǎng)
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如何培養(yǎng)中學(xué)生英語聽力能力
如何培養(yǎng)中學(xué)生英語聽力能力
作為一名英語教師，我認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生聽力訓(xùn)練的過程中，教師首先必須清楚的了解高考聽力試題的特點(diǎn)，清楚的了解自己的學(xué)生在聽力學(xué)習(xí)方面所存在的問 -
談?dòng)⒄Z聽力的培養(yǎng)
談?dòng)⒄Z聽力的培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語首先就應(yīng)當(dāng)從聽入手，英語聽力對(duì)學(xué)習(xí)英語至關(guān)重要?！奥犃Α庇⑽臑椋蹋椋螅簦澹睿椋睿纾悖铮恚穑颍澹瑁澹睿螅椋铮?，即聽有聲語言，并對(duì)其理解的能力。正如ＲｉｖｅｒｓＴｅｍｐｅｒｔｙ所說：“聽，是人們根據(jù)自己所了解的語言
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如何培養(yǎng)小學(xué)生英語聽力能力
如何培養(yǎng)小學(xué)生英語聽力能力
獻(xiàn)縣大陳莊小學(xué)孫德君
英語的聽、說、讀、寫四個(gè)基本技能中，聽力既是英語的基本技能之一，又是學(xué)習(xí)英語的重要手段，小學(xué)英語教學(xué)中有一條原則，就是聽 -
初中英語聽力培養(yǎng)方法
初中英語聽力培養(yǎng)方法來源：英語教學(xué)畢業(yè)論文 http://根據(jù)語言學(xué)家的研究，學(xué)習(xí)外語最好是從八、九歲開始?，F(xiàn)代英語教學(xué)的改革，已經(jīng)使得我國的英語啟蒙教育從初中提前到了小學(xué)三
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如何培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力
如何培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力
吳城鎮(zhèn)二中陳新偉
《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，“在教學(xué)過程中讓學(xué)生受到聽、說、讀、寫基本訓(xùn)練”。由此可見，中學(xué)生學(xué)習(xí)英語首先就應(yīng)當(dāng)從聽入手，培養(yǎng) -
如何培養(yǎng)小學(xué)生英語聽力水平
如何培養(yǎng)小學(xué)生英語聽力水平
人們總是說聽、說、讀、寫是英語的基本技能，把聽放到了第一位，這就充分的證明了聽力的重要性。聽力是英語聽、說、讀、寫四中基本技能中的一種，是 -
大學(xué)英語聽力課堂設(shè)計(jì)（★）
大學(xué)英語聽力課堂設(shè)計(jì) 內(nèi)容摘要：“聽”作為英語的重要組成部分，卻在高職高專大學(xué)英語課堂上沒有得到充分的重視。筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，對(duì)聽力教學(xué)設(shè)計(jì)給出了一些淺顯的建議。
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淺談初中英語聽力培養(yǎng)—讀書心得
淺談初中英語聽力培養(yǎng)—讀書心得
何群
在語言必備的四項(xiàng)基本技能中，聽力居首位。新課標(biāo)要求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作和交流，而在交流過程中首先要聽懂對(duì)方說話內(nèi)容和意圖。隨著初中英 -
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語聽力能力
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語聽力能力
摘要：《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:聽、說、讀、寫技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)的技能。其中 -
如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語聽力習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生良好的英語聽力習(xí)慣，可別談“聽”色變
江西省上饒市第十一小學(xué)吳艷平“聽力對(duì)于人是有多重要，假如我們不能聽見別人講話，那是多么可怕的一件事??；但假使我們有著正常人 -
如何培養(yǎng)和提高中學(xué)生的英語聽力能力
如何培養(yǎng)和提高中學(xué)生的英語聽力能力
漳平市永福初級(jí)中學(xué)許秀月
學(xué)生聽說讀寫四項(xiàng)基本技能的培養(yǎng)是英語教學(xué)的重點(diǎn)，聽，在聽說讀寫四要素中則處于最基礎(chǔ)的地位，是人們進(jìn)行言語交 -
打造高效課堂,提高英語聽力能力
打造高效課堂，提高英語聽力能力[摘要]英語聽力是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)和前提條件，但是 ,在英語學(xué)習(xí)中很多同學(xué)面臨的第一個(gè)困難和最大的困難就是英語聽力,尤其是那些高考時(shí)不考英語
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提高英語聽力課堂教學(xué)效果的方法
提高英語聽力課堂教學(xué)效果的方法
(1)狠抓英語基礎(chǔ)，營(yíng)造良好的課堂氣氛。首先，糾正學(xué)生的語音。在學(xué)生大一剛?cè)诵Ｉ下犃φn之初，老師就應(yīng)該糾正學(xué)生的發(fā)音，讓學(xué)生對(duì)于基本的語音聽 -
英語聽力材料
1. Why does Pamela want to have plastic surgery? A. To become a movie actress. B. To become an anchorwoman. C. To become a fashion model. D. To find a white-
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英語聽力稿
2017年漢陽區(qū)中考英語模擬試題(二)聽力錄音稿 第一節(jié)（共4小題，每小題1分，滿分4分） 聽下面4個(gè)問題。每個(gè)問題后有三個(gè)答語，從題中所給的A、B、C、D三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每
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英語聽力
學(xué)生場(chǎng)景
freshman大一學(xué)生sophomore大學(xué)二年級(jí)生, 有二年經(jīng)驗(yàn)的
junior student大三學(xué)生senior student大四學(xué)生，高年級(jí)學(xué)生
undergraduate student 本科生graduate student -
淺談新課標(biāo)高中英語聽力技能的培養(yǎng)（5篇）
聽力技能的培養(yǎng)
肇州二中 孟玲輝
一.聽力技能的培養(yǎng)
在聽、說、讀、寫中，聽力是公認(rèn)的最難掌握的一項(xiàng)語言技能。在聽的教學(xué)與聽力的 關(guān)系上，聽的教學(xué)是為了培養(yǎng)聽力，是教會(huì)學(xué)生 -
小學(xué)生英語聽力培養(yǎng)的策略研究（推薦五篇）
《小學(xué)生英語聽力培養(yǎng)的策略研究》實(shí)施方案 為更好的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生英語聽力，規(guī)范《小學(xué)生英語聽力培養(yǎng)策略研究》課題研究工作，特制定本方案： 一、指導(dǎo)
