專題：重視閱讀能力的培養(yǎng)
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要重視培養(yǎng)質(zhì)疑問難的能力
如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力 衡南縣三塘完小 蔣朝陽 著名科學(xué)家楊振宇曾作過這樣的對(duì)比：中國留學(xué)生在美學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)成績往往比美國的學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家
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重視初中生感悟能力的培養(yǎng)
重視初中生感悟能力的培養(yǎng)什么是感悟?感悟就是人們對(duì)自然與社會(huì)中的人、事、物、景的內(nèi)蘊(yùn)產(chǎn)生的一種頓悟性認(rèn)識(shí)。如何培養(yǎng)初中生的感悟能力呢?這種能力培養(yǎng)的途徑有哪些呢?
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重視學(xué)生能力培養(yǎng)塑造學(xué)生健全人格（定稿）
德育工作總結(jié)
重視學(xué)生能力培養(yǎng)塑造學(xué)生健全人格
一、重視師生思想政治教育
組織師生學(xué)習(xí)鄧小平理論， “三個(gè)代表”重要思想，貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。平時(shí)能關(guān)心國家大事，廉 -
重視培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力
重視培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力班主任的工作千頭萬緒，但擺在班主任面前的第一個(gè)任務(wù)是研究整個(gè)班集體，使之盡快形成朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的整體。為實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，我著重進(jìn)行了培養(yǎng)學(xué)
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要重視培養(yǎng)質(zhì)疑問難的能力
要重視培養(yǎng)質(zhì)疑問難的能力 據(jù)報(bào)載，著名科學(xué)家楊振宇曾作過這樣的對(duì)比：中國留學(xué)生在美學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)成績往往比美國的學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家的少得多。何以造成
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重視培養(yǎng)學(xué)生感受生活的能力
在語文教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生感受生活的能力
寒坡小學(xué)王小陽
許多教師整天致力于“命題——指導(dǎo)——寫作——批改——講評(píng)”五步式傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式，致力于教學(xué)生審題、立意、 -
英語教學(xué)應(yīng)重視交際能力的培養(yǎng)
國人說英語咋就這么難
在世界上堪稱投入最大、耗時(shí)最長的中國式英語教育，卻未能培養(yǎng)出令人滿意的外語熟練度。據(jù)《英語熟練度指標(biāo)報(bào)告》顯示，在亞洲12個(gè)國家和地區(qū)中，中國大陸 -
物理教學(xué)應(yīng)重視能力的培養(yǎng)
物理教學(xué)應(yīng)重視能力的培養(yǎng) 在中學(xué)物理教學(xué)中既要重視傳授知識(shí)，更要重視培養(yǎng)、提高學(xué)生的能力。加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，是中學(xué)物理教學(xué)的重要任務(wù)。那么在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)該注意培養(yǎng)
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試論重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)能力的培養(yǎng)
HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)能力的培養(yǎng) 作者：王繼珩來源：教育部新課程培訓(xùn)資料☆作者簡介：王繼珩，男，中
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小學(xué)數(shù)學(xué)要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)要重視學(xué)生能力的培養(yǎng) 當(dāng)前，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較普遍，課堂上被動(dòng)地接受知識(shí)，老師給多少，學(xué)生知多少，不能利用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。大多數(shù)學(xué)生頭腦里只是老師
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小學(xué)數(shù)學(xué)要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)要重視學(xué)生能力的培養(yǎng) 當(dāng)前，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較普遍，課堂上被動(dòng)地接受知識(shí)，老師給多少，學(xué)生知多少，不能利用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問 -
重視實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力教育論文
摘要:實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,實(shí)驗(yàn)以它的趣味性、科學(xué)性和實(shí)踐性為教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了廣闊的空間。加強(qiáng)和重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),使實(shí)驗(yàn)教學(xué)能更好地適應(yīng)新
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重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)心得體會(huì)
重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)心得體會(huì) 通過學(xué)習(xí)了解掌握了在要教學(xué)中要重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。小學(xué)科學(xué)課程以探究為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生能動(dòng)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生親身經(jīng)歷完整的科
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小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)重視口算能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)重視口算能力的培養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)生計(jì)算能力的高低一直是影響學(xué)生成績的主要問題。在調(diào)研上期六年級(jí)期末考試試卷中發(fā)現(xiàn)，凡是成績不
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重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力教育論文
摘 要：科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科?，F(xiàn)代的知識(shí)、理論、規(guī)律都是人們從大量的生產(chǎn)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)研究中得出來的。科學(xué)探究是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要途徑，教師要?jiǎng)?chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，讓
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作文教學(xué)要重視修改能力的培養(yǎng)
作文教學(xué)要重視修改能力的培養(yǎng) 藥王洞初中——張瑤 說起作文教學(xué)，每位教語文的老師都感到頭痛。因?yàn)橹笇?dǎo)了學(xué)生半天,講了很多,可是作文交上來一看,卻不盡如人意。自己辛辛苦
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地理教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)讀圖能力論文
初中地理教學(xué)，主要是讓學(xué)生初步獲得有關(guān)地球、地圖的基本知識(shí)，以及世界地理、中國地理的基礎(chǔ)知識(shí) 。如何使學(xué)生準(zhǔn)確扎實(shí)地掌握所學(xué)知識(shí)，我認(rèn)為，除了運(yùn)用某些教學(xué)方法之外，還應(yīng)重
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重視基礎(chǔ)考查能力
重視基礎(chǔ)考查能力回歸課本尋求發(fā)展 ——2004年高考化學(xué)(江蘇卷)試題評(píng)析及啟示●仲志芳 2004年江蘇省高考化學(xué)試卷，在命題立意、情境創(chuàng)設(shè)、設(shè)問角度及表述方式上基本保
