專題：4維度20視角68觀察點(diǎn)
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4個(gè)維度20個(gè)視角68個(gè)觀察點(diǎn)
4個(gè)維度20個(gè)視角68個(gè)觀察點(diǎn)維度視角序號(hào)觀察點(diǎn)舉例學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1學(xué)生課前準(zhǔn)備了什么？是怎樣準(zhǔn)備的？2準(zhǔn)備得怎么樣？有多少學(xué)生作了準(zhǔn)備？3學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的準(zhǔn)備習(xí)慣怎么樣？?jī)A聽4有
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觀課的四個(gè)維度及六十八個(gè)觀察點(diǎn)
觀課的四個(gè)維度及六十八個(gè)觀察點(diǎn) 維度一：學(xué)生學(xué)習(xí)。觀察視角：準(zhǔn)備/傾聽/互動(dòng)/自主/達(dá)成 維度二：教師教學(xué)。觀察視角：:環(huán)節(jié)/呈示/對(duì)話/指導(dǎo)/機(jī)智 維度三：課程性質(zhì)。觀察視角：目標(biāo)/
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課堂觀察的維度
汶源中學(xué)課堂觀察的維度
1、
2、 教師的行走路線。 教師的提問。
問題的有效性
學(xué)生回答的有效性
提問學(xué)生的分布及層次
鼓勵(lì)性語言、批判性語言
口頭語
3、 課堂的時(shí)間分配 -
課堂觀察的4個(gè)維度
環(huán)節(jié)教師教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)怎樣構(gòu)成（依據(jù)、邏輯關(guān)系、時(shí)間分配）的？教學(xué)環(huán)節(jié)是怎樣圍繞目標(biāo)展開的？怎樣促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的？有那些證據(jù)（活動(dòng)/銜接/步驟/創(chuàng)意）證明該教學(xué)設(shè)計(jì)是有特色的？呈現(xiàn)講
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觀察點(diǎn)小結(jié)
點(diǎn)號(hào)：01 點(diǎn)位：E 21312748 N4499796 點(diǎn)性：大門、水塔、綠化帶、果園控制點(diǎn) 地物類型及特征： 大門：緊臨大路，長條形，與保安室相連。 水塔：塔身八棱柱，塔頂圓錐形，墻體白色，塔頂綠瓦鋪蓋，
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聽評(píng)課四個(gè)維度20個(gè)視角（5篇）
老師必知聽評(píng)課的四大維度和20個(gè)觀察視角 每個(gè)老師每學(xué)期都要經(jīng)歷的聽評(píng)課，如何才能做得更好? 維度一:學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備準(zhǔn)備得怎么樣?有多少學(xué)生作了準(zhǔn)備?準(zhǔn)備習(xí)慣怎么樣? 傾聽
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分視角課堂觀察紀(jì)實(shí)
分視角課堂觀察紀(jì)實(shí) 第一組：代表發(fā)言人 我們組承擔(dān)的課堂觀察視角是《教材文本與課程資源》。本節(jié)課教師準(zhǔn)備充足，課前做了學(xué)情調(diào)查，以學(xué)定教，體現(xiàn)了師為主導(dǎo)、學(xué)為主體的師生互
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政治維度
社會(huì)維度：
民生：只有把保障和改善民生座位國家各項(xiàng)事業(yè)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)時(shí)刻維護(hù)和發(fā)展群眾利益才能使當(dāng)合政府的各項(xiàng)決策部署和工作贏得群眾擁護(hù)和支持。從而調(diào)動(dòng)一切積 -
全面從嚴(yán)治黨視角下中國共產(chǎn)黨軟實(shí)力提升的四個(gè)維度
全面從嚴(yán)治黨視角下中國共產(chǎn)黨軟實(shí)力提升的四個(gè)維度 [摘 要]時(shí)代精神嬗變與政治生態(tài)的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)中國共產(chǎn)黨前所未有地關(guān)注綜合實(shí)力的提升。新形勢(shì)下的政黨競(jìng)爭(zhēng)，更多的體現(xiàn)為軟
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結(jié)構(gòu)化面試常見問題及觀察點(diǎn)（5篇）
結(jié)構(gòu)化面試常見問題及觀察點(diǎn)1、首先歡迎你參加我們的面試，請(qǐng)簡(jiǎn)單的做一個(gè)自我介紹。（觀察點(diǎn)：①言辭通暢度②條理清晰度③重點(diǎn)突出度）
2、談?wù)剰囊酝墓ぷ鹘?jīng)歷中你都學(xué)到了些什 -
2020年農(nóng)村固定觀察點(diǎn)實(shí)施方案
2020年農(nóng)村固定觀察點(diǎn)實(shí)施方案為加強(qiáng)農(nóng)村固定觀察點(diǎn)經(jīng)費(fèi)的管理和使用，提高資金使用效益，統(tǒng)籌抓好新冠肺炎疫情防控和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村固定觀察點(diǎn)工作，結(jié)合我區(qū)農(nóng)村固定
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第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)維度由家庭服務(wù)業(yè)觀察
第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)維度由家庭服務(wù)業(yè)觀察 姜長云2010-09-17 摘 要： 中長期內(nèi)，我國家庭服務(wù)業(yè)需求將會(huì)迅速擴(kuò)張，家庭服務(wù)業(yè)保障供給的難度將會(huì)顯著加大。要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，在
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2011兩會(huì)觀察：五大視角看“十二五”開5篇
2011兩會(huì)觀察：五大視角看“十二五”開局久違的春雪過后，大地盡顯盎然春意。隨著2011年的全國兩會(huì)即將召開，人們對(duì)“十二五”開局之年的關(guān)注也逐漸升溫——
在這個(gè)非同尋常的年 -
維度建模讀書筆記
維度建模讀書筆記1.概念
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? 數(shù)據(jù)倉庫受業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)的最終目標(biāo) 數(shù)據(jù)倉庫體系的主要構(gòu)件 維度建模在數(shù)據(jù)倉庫展示環(huán)節(jié)方面的重要性 事實(shí)表和維度表術(shù)語 有關(guān)維度建模的訛傳 數(shù) -
教師三個(gè)維度
1. 請(qǐng)列出教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)維度、十三個(gè)領(lǐng)域的主要內(nèi)容。 答： （一）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)維度： 1、專業(yè)理念與師德 2、專業(yè)知識(shí) 3、專業(yè)能力 （二）十三個(gè)領(lǐng)域： 1、職業(yè)理解與認(rèn)識(shí) 2、對(duì)
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六維度心得體會(huì)（定稿）
網(wǎng) 六個(gè)維度看企業(yè)戰(zhàn)略 戰(zhàn)略形態(tài)是企業(yè)在一個(gè)時(shí)點(diǎn)上所處的綜合狀態(tài)，這種狀態(tài)是企業(yè)自身和外部環(huán)境綜合決定的，決定了企業(yè)的贏利能力以及未來的發(fā)展走勢(shì)。戰(zhàn)略形態(tài)是企業(yè)進(jìn)行
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總結(jié)報(bào)告—維度分析
二、調(diào)查問卷分析 （一）維度分析 經(jīng)過我們的分析 1、擁有的田地畝數(shù)（問題1：您家有多少畝田？） （1）肥東的28份有效問卷中： ① 5畝以下15家，約占55.56%，其中1畝田有4家，2畝田有2家，3畝田有5家
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全面做好農(nóng)村固定觀察點(diǎn)工作范文
全面做好農(nóng)村固定觀察點(diǎn)工作 2010年，**市農(nóng)村固定觀察點(diǎn)工作，在上級(jí)主管部門知道和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞促進(jìn)“農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村穩(wěn)定”主題
