專題：班級特色創(chuàng)建計劃
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八年級二班創(chuàng)建特色班級計劃
八年級二班創(chuàng)建特色班級計劃 —之班級物質(zhì)環(huán)境文化建設(shè) 班級物質(zhì)環(huán)境文化比較直觀，也是最容易被感受到的文化，這是班級文化的基本條件。班級環(huán)境文化既是校園文化的物質(zhì)載體，又
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特色班級創(chuàng)建計劃（共5篇）
特色班級創(chuàng)建計劃 班級特色文化具有一種無形的教育力量，它是學(xué)生受教育最直接、最主要的影響源之一，很大程度上決定和影響著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。構(gòu)建特色班級有利于學(xué)生的全面發(fā)
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創(chuàng)建特色班級實施計劃1
一年級班創(chuàng)建特色班級實施計劃
一、指導(dǎo)思想
遵循《全日制義務(wù)教育語文課程標準》，提高我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶學(xué)生的情操和 -
創(chuàng)建特色班級計劃(初三下)
創(chuàng)建“競爭合作，爭創(chuàng)佳績”班級工作計劃
——初三（5）班
一、創(chuàng)建主題：
在競爭中合作，在團結(jié)中協(xié)作，努力在中考中爭創(chuàng)佳績。
二、創(chuàng)建背景：
現(xiàn)代社會，競爭能力、合作意識是人的重要素 -
班級特色計劃
2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期四年級三班 班級社團---書畫社 實施方案 一、班級基本情況 本班共有學(xué)生56人，其中男生12人，女生10人。平時，他們喜歡繪畫， 喜歡讀書，他們有開拓創(chuàng)新的精
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愛心特色班級創(chuàng)建
“創(chuàng)愛心中隊，做愛心少年”主題演講
６（２）班
愛心特色班級是指在我?！熬G色，陽光，生態(tài)，和諧”的校園特色理念指導(dǎo)下，從班級實際情況出發(fā)，在全體師生參與下，將愛心教育滲透在班級教育、管 -
創(chuàng)建特色班級小結(jié)
創(chuàng)建特色班級小結(jié)
上個月，我校組織了創(chuàng)建特色班級的活動。我們班創(chuàng)建的是翰墨書香特色班。
為支持學(xué)校工作，促進班級學(xué)生團結(jié)，我們班特別組織了豐富多彩的、有意義的活動，從而營 -
創(chuàng)建讀書特色班級
創(chuàng)建讀書特色班級 本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。學(xué)生是特色創(chuàng)建的
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創(chuàng)建班級文化特色
創(chuàng)建班級文化特色之“家長助教”活動方案 一、 活動指導(dǎo)思想： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持
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創(chuàng)建特色班級小結(jié)
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。
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創(chuàng)建特色班級小結(jié)
創(chuàng)建特色班級小結(jié)
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有 -
特色班級創(chuàng)建方案（范文模版）
特色班級建設(shè)方案 ——“團結(jié)友愛”型班級 【班級愿景】 這是一個奮發(fā)向上的集體。 這是一個尊師重教、團結(jié)友愛的集體。 這是一個有著快樂進取、和諧發(fā)展的集體。 這是一個
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班級特色計劃 -（精選五篇）
2016學(xué)年上學(xué)期大班班級特色計劃 ——衍紙 根據(jù)我班的教學(xué)內(nèi)容、孩子們的興趣和年齡特點，我們班創(chuàng)設(shè)了衍紙這一班級特色。 衍紙也稱卷紙，是紙藝的一種形式，是一種簡單而實用的
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特色班級建設(shè)計劃
特色班級建設(shè)計劃
經(jīng)過這一個學(xué)期的班主任工作，對于班級上的內(nèi)部管理已經(jīng)基本上步入軌道，已經(jīng)對現(xiàn)今升入高二的我班學(xué)生有了深入的認識和了解。為了在本學(xué)期更好地開展班主任 -
班級特色活動計劃
拓展學(xué)生已有專業(yè)特色 鑄就班級新的發(fā)展空間 ------學(xué)生專業(yè)發(fā)展和班級專業(yè)文化建設(shè)計劃 學(xué)生是班級的細胞，學(xué)生的主動發(fā)展是班級主動發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。在職業(yè)學(xué)校，各個專業(yè)
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2013-2014學(xué)年第二學(xué)期創(chuàng)建特色班級活動計劃
創(chuàng)建“特色班級”活動方案
為了進一步提升班級自主管理的精細化程度,建設(shè)良性循環(huán)的班級生命共同體,為學(xué)生搭建自主管理、自主教育、自我約束和自我發(fā)展的平臺,增強集體榮譽 -
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期創(chuàng)建特色班級活動計劃
創(chuàng)建“特色班級”活動方案 為了進一步提升班級自主管理的精細化程度,建設(shè)良性循環(huán)的班級生命共同體,為學(xué)生搭建自主管理、自主教育、自我約束和自我發(fā)展的平臺,增強集體榮譽
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創(chuàng)建班級文化展示班級特色（范文模版）
創(chuàng)建班級文化展示班級特色
——小學(xué)班級文化建設(shè)情況匯報校園文化是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，蘊含著一種潛在的力量，而班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，良好的班級文化可以成為
