專題：風(fēng)向和風(fēng)速實驗報告單
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風(fēng)向和風(fēng)速教案
測風(fēng)向儀模型 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知道風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。 2.會用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果
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風(fēng)向與風(fēng)速教案
《風(fēng)向與風(fēng)速》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.知道風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。 2.會用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^
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風(fēng)向與風(fēng)速教案
《風(fēng)向與風(fēng)速》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ：1.知道風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。2.會用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^
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《風(fēng)向和風(fēng)速》優(yōu)秀教案
《風(fēng)向與風(fēng)速》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.會用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。 2.感受到使用簡單工具能對天氣觀察活動提供很大的幫助。進一步提
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風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)反思
《風(fēng)向和風(fēng)速》——教學(xué)反思 執(zhí)教：范杰英本節(jié)課是教科版四年級上冊第一單元第四課的教學(xué)內(nèi)容。由于學(xué)生不能直接看到風(fēng)，只能借助周圍事物的變化和自我感知來感受風(fēng)的變化，所以
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風(fēng)速風(fēng)向測量實驗指導(dǎo)書與實驗報告
風(fēng)向風(fēng)速測量實驗
(一) 實驗?zāi)康?br /> 掌握風(fēng)向風(fēng)速測量方法及測量原理，學(xué)會使用數(shù)字風(fēng)向風(fēng)速表等測量儀器測定風(fēng)向及風(fēng)速。
(二) 實驗方法與步驟
1、 風(fēng)洞運行，將風(fēng)速調(diào)至10m/s左 -
風(fēng)向與風(fēng)速教學(xué)設(shè)計（范文模版）
《風(fēng)向與風(fēng)速》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《風(fēng)向和風(fēng)速》屬于小學(xué)科學(xué)地球與宇宙部分中的“天氣”單元，選自教科版科學(xué)四年級上冊第一單元第四節(jié)。本單元以天氣為主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)
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四年級科學(xué)《風(fēng)向和風(fēng)速》教學(xué)設(shè)計
四年級科學(xué)《風(fēng)向和風(fēng)速》教學(xué)設(shè)計 蘭村學(xué)校 李曉杰 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：知道風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。 過程與方法：學(xué)生自制簡易風(fēng)
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實驗報告單
實驗報告單 年 月 日 實驗名稱 聲音的高低變化 實驗步驟 1、先把杯子編號。然后1號杯子盛滿水；2號杯子盛大半杯水；3號杯子盛半杯水；4號杯子盛少半杯水。 2、用小木棒按1-4或4
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四年級科學(xué)上冊 風(fēng)向和風(fēng)速教案 教科版
風(fēng)向和風(fēng)速 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。 過程與方法： 自制建議風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和
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風(fēng)速風(fēng)向儀的種類、工作原理及優(yōu)缺點介紹
風(fēng)速風(fēng)向儀的種類、工作原理及優(yōu)缺點介紹 2009-6-4 14:50:48 | 標(biāo)簽: 風(fēng)速風(fēng)向儀 風(fēng)速儀 風(fēng)向儀 | 分類:行業(yè)信息 | 評論:0 | 瀏覽:1 風(fēng)速風(fēng)向儀的總體種類可分為三類，分別是
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實驗報告單[5篇材料]
《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》實驗報告實驗名稱學(xué)號姓名實驗日期實驗學(xué)時實驗性質(zhì) 基礎(chǔ)性實驗 √ 綜合、設(shè)計性 實驗□ 實驗?zāi)康模簩嶒瀮?nèi)容：詳見附件實驗小結(jié)：教師評語：指導(dǎo)教師 （簽字） 評分
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初中化學(xué)實驗報告單
（一）實驗題目：氧氣的實驗室制取與性質(zhì)
實驗?zāi)康模航滩?5頁
實驗器材：教材45頁
實驗步驟：
1、氧氣的制取
1）查：先在水槽中裝適量的水，再檢查裝置的氣密性。
2）裝：往試管中裝入KMnO4，并在試 -
三年級上實驗報告單
蘇教版三年級科學(xué)上冊實驗教學(xué)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，未能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、認清新課程改革的目標(biāo)。從思想上重視課程改革目
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實驗報告單四上[精選5篇]
實驗時間 0 10 月 5 15 日 實驗?zāi)昙?四年級 實驗類型 分組實驗 實驗教師 賈文莉 實驗名稱 空氣占據(jù)空間 實驗器材 塑料袋、紙、空塑料瓶、氣球等 實驗過程 1 1 把一團紙塞在
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《簡單電路》實驗報告單（合集五篇）
四年級下冊《簡單電路》實驗報告單
班級：
小組成員：實驗名稱：實驗材料：實驗結(jié)果 ：畫出簡單的電路圖四年級下冊《簡單電路》實驗報告單
班級：
小組成員：實驗名稱：實驗材料：實驗結(jié)果 ：畫 -
中學(xué)物理實驗報告單（5篇可選）
中學(xué)物理實驗報告單
姓名：日期地點：合作者：評分：實驗名稱：
一、實驗?zāi)康模?br /> 二、實驗儀器和器材：三、實驗原理：
四、實驗步驟或內(nèi)容：五、實驗數(shù)據(jù)：六、實驗結(jié)論： -
初中物理實驗報告單
初中物理實驗報告
班級姓名：實驗日期實驗名稱：
一、實驗?zāi)康模憾?、實驗器材：三、實驗原理：四、實驗步驟或內(nèi)容：實驗記錄：五、實驗結(jié)論：六．討論、分析實驗中存在的問題及改進方法：
