專題：高職院校育人體系建設(shè)
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高職院校系級(jí)育人體系完善探索（共5篇）
高職院校系級(jí)育人體系完善探索 陳淑芬,鄭春祿，耿玉香，季林吉 （滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 滄州 061001） 摘要：文章對(duì)高職院校的系級(jí)育人體系進(jìn)行了綜合分析，將體系按人體的功能構(gòu)成進(jìn)行
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高職院校的職稱評(píng)定體系
我國(guó)的職稱改革工作已經(jīng)進(jìn)行了20年。20年的教師職務(wù)評(píng)聘工作有效地推動(dòng)了高校教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)與大眾化教育時(shí)代的來臨，高校的職稱評(píng)定中存在的問題也日益凸顯
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高職院?，F(xiàn)代化治理體系研究
高職院?，F(xiàn)代化治理體系研究 摘 要：隨著高職教育現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷深入，治理體系和治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化是其集團(tuán)化發(fā)展的必然要求。通過比較高職院校管理和高職院校治理的運(yùn)行特征，分
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高職院校實(shí)踐育人機(jī)制的構(gòu)建
高職院校實(shí)踐育人機(jī)制的構(gòu)建 湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 李書安 劉麗 摘要：實(shí)踐育人是我國(guó)高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是課堂教育的延伸和升華，對(duì)提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和專業(yè)
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高職院校班級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系建設(shè)的思考
高職院校班級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系建設(shè)的思考李光啟（作者單位：重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院）一、問題的提出（一）、班級(jí)輔導(dǎo)員工作的重要性在高職院校教育各個(gè)環(huán)節(jié)中，班級(jí)輔導(dǎo)員工作占據(jù)十分重要的地
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服務(wù)學(xué)習(xí)在高職院校育人體系中的實(shí)踐運(yùn)用及效果淺析[范文]
摘 要：高等職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會(huì)影響不斷提高，但在校學(xué)生存在社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，思想素質(zhì)不高的現(xiàn)象。我院引進(jìn)服務(wù)學(xué)習(xí)育人體系，將課程學(xué)習(xí)與勞動(dòng)服務(wù)相結(jié)合，改變高職學(xué)
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試析高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)論文[本站推薦]
摘要：本文從對(duì)目前高職院校中學(xué)風(fēng)狀況的分析入手，從學(xué)校、教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生、家長(zhǎng)等五個(gè)方面提出了創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)采取的對(duì)策和措施。關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)風(fēng)；建設(shè)途徑學(xué)風(fēng)是一種
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示范性高職院校建設(shè)申請(qǐng)
創(chuàng)建省級(jí)示范性高職院校申請(qǐng)為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)幸福**建設(shè)能力，根據(jù)《##省教育廳關(guān)于做好2014年度省級(jí)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)
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高職院校班級(jí)建設(shè)思考
高職院校班級(jí)建設(shè)思考 新生來自全國(guó)大部分省份城市，成長(zhǎng)環(huán)境差異明顯，生活習(xí)慣不盡相同。按照成績(jī)、地域等因素分班以后，如果不能很好的在自然班中搞好班級(jí)建設(shè)，盡快的形成良好
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加強(qiáng)高職院校人才培養(yǎng)保障機(jī)制建設(shè)
加強(qiáng)高職院校人才培養(yǎng)保障機(jī)制建設(shè) 【摘 要】長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校為國(guó)務(wù)院教育體制機(jī)制改革試點(diǎn)項(xiàng)目單位，2010年底，改革項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。學(xué)校不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制，加強(qiáng)
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高職院校信息化建設(shè)探索
高職院校信息化建設(shè)的探索摘要 本文闡述了高職院校信息化建設(shè)特點(diǎn)，提出了建立院校級(jí)信息化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、確定數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、建立門戶網(wǎng)站、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃校園網(wǎng)絡(luò)、實(shí)時(shí)收集信息提高信息
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淺議如何加強(qiáng)高職院校師德建設(shè)（推薦5篇）
淺議如何加強(qiáng)高職院校師德建設(shè) 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 孔繁晨 [摘要]師德建設(shè)是建設(shè)高水平師資隊(duì)伍的本質(zhì)需要，也是目前高等職業(yè)教育面臨的核心問題之一。本文對(duì)當(dāng)前高職院校
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淺談高職院校學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)
淺談高職院校學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)隨著我國(guó)教育的迅速發(fā)展壯大，高職院校也同樣得到了飛速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生層次逐漸拉開，生源多樣化，這就給日常管理帶來了很大壓力，迫于壓力
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高職院校內(nèi)涵建設(shè)03
高職院校內(nèi)涵建設(shè)
在2010年7月23日的“2010年全國(guó)高職高專計(jì)算機(jī)系主任年會(huì)”中，國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工作協(xié)作委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議秘書長(zhǎng)、全國(guó) -
高職院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的改革與對(duì)策
摘 要：實(shí)踐教學(xué)必須服務(wù)于高素質(zhì)、 應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
一、 加強(qiáng)高職院校實(shí)踐教學(xué)的意義
高等職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)人才的實(shí)用性 -
淺談高職院校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)[推薦]
學(xué)生與就業(yè)工作研究
淺談高職院校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)
趙迎
[文章摘要]大學(xué)生社團(tuán)組織在高校弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)中占有重要的、獨(dú)特的作用，把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校學(xué)生工作的重 -
淺談我國(guó)高職院校精品課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
淺談我國(guó)高職院校精品課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
08級(jí)高等教育學(xué)：伍厚文
【摘要】精品課程的申報(bào)對(duì)精品課程網(wǎng)站建設(shè)提出了要求,本文分析了精品課程網(wǎng)站建設(shè)對(duì)于課程建設(shè)的作用,網(wǎng)站建設(shè) -
高職院校實(shí)習(xí)基地建設(shè)探析
高職院校實(shí)習(xí)基地建設(shè)探析 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 翟三琴 【摘要】實(shí)習(xí)基地是是學(xué)生了解社會(huì)和企業(yè)、接觸生產(chǎn)實(shí)踐的橋梁，是學(xué)校開展實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的
