專題：基本初等函數(shù)冪函數(shù)
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函數(shù)與基本初等函數(shù)2.6冪函數(shù)(作業(yè))
響水二中高三數(shù)學(xué)（理）一輪復(fù)習(xí)作業(yè) 第二編 函數(shù)與基本初等函數(shù)Ⅰ主備人張靈芝總第9期§2.6冪函數(shù) 一、填空題 1.設(shè)α∈{-1,1,12α ,3}，則使函數(shù)y=x定義域?yàn)镽且為奇函數(shù)的所有
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基本初等函數(shù)
基本初等函數(shù)一、考點(diǎn)分析函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，它把中學(xué)數(shù)學(xué)的各個(gè)分支緊密地聯(lián)系在一起，是中學(xué)數(shù)學(xué)全部?jī)?nèi)容的主線。在高考中，至少三個(gè)小題一個(gè)大題，分值在３０分左右。以指數(shù)
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基本初等函數(shù)教學(xué)反思大全
初中我們學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)三類初等函數(shù)，必修一中我們又要學(xué)習(xí)另外三種初等函數(shù)----指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)。在前兩章中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念、
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基本初等函數(shù)的極限（全文5篇）
基本初等函數(shù)在其定義域內(nèi)極限值等于函數(shù)值.
c?c 常函數(shù) y?c limx
指數(shù)函數(shù) y?ax?a?0,a?1?
a?1 limax??? limax?0；0?a?1 limax?0 limax??? x???x???x???x???對(duì)數(shù)函數(shù) y?logax?a?0,a?1?
logax???；0?a?1limlogax???，limlogax??? -
高一數(shù)學(xué)必修一基本初等函數(shù)教案
狀元坊專用 基本初等函數(shù) 一．【要點(diǎn)精講】 1．指數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算 （1）根式的概念： ①定義：若一個(gè)數(shù)的n次方等于a(n?1,且n?N?)，則這個(gè)數(shù)稱a的n次方根。即若xn?a，則x稱a的n次方根n?1且n?N?)， 1）當(dāng)n為
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示范教案(第2章 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ 2.3.2)
http://004km.cn 或http://004km.cn 2.3.2 對(duì)數(shù)函數(shù) 整體設(shè)計(jì) 教材分析 對(duì)數(shù)函數(shù)是我們學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函
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示范教案(第2章 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ 2.5.2)
http://004km.cn 或http://004km.cn 2.5.2 用二分法求方程的近似解 整體設(shè)計(jì) 教材分析 本課題內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)課程中新增加的內(nèi)容，是《函數(shù)與方程》這
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示范教案(第2章 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ習(xí)題課(二))（★）
http://004km.cn 或http://004km.cn習(xí)題課(二) (函數(shù)的概念和圖象) 教學(xué)過程 復(fù)習(xí)(教師引導(dǎo)，學(xué)生回答) 1.函數(shù)單調(diào)性的定義. 2.證明函數(shù)單調(diào)性的基本
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運(yùn)用問題探究法優(yōu)化基本初等函數(shù)的解題教學(xué)
問題探究法優(yōu)化基本初等函數(shù)的解題教學(xué) 云南省馬龍縣第一中學(xué) 呂木松 一、 反思教學(xué)行為，聚焦存在問題 我們首先瀏覽學(xué)生解答下面三道高考數(shù)學(xué)試題的情況： 【2016高考浙江理數(shù)
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高一數(shù)學(xué)培優(yōu)寶典-高考知識(shí)練習(xí)：基本初等函數(shù)（必修1）
(2015·江蘇，7，易)不等式2x2－xbD．c>b>a(2012·課標(biāo)全國(guó)，11)當(dāng)0
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475-集合與函數(shù)概念、基本初等函數(shù)Ⅰ 教材分析、教學(xué)感受與建議
1 集合與函數(shù)概念、基本初等函數(shù)Ⅰ ――――教材分析、教學(xué)感受與建議 寧波東方外國(guó)語學(xué)校（315500） 沈海敏 2007年8月10日 一、綱、標(biāo)教材比較分析 第一章“集合與函數(shù)”知
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高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)津2函數(shù)反函數(shù)與基本初等函數(shù)的圖像與性質(zhì)
高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)津2函數(shù)反函數(shù)與基本初等函數(shù)的圖像與性質(zhì) 11. 求一個(gè)函數(shù)的解析式或一個(gè)函數(shù)的反函數(shù)時(shí)，注明函數(shù)的定義域了嗎？ 如：f 令t??2x?1?ex?x，求f(x). ?x?1，則t?0 ∴x?t?1 ∴f(t)?et
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文科數(shù)學(xué)2010-2019高考真題分類訓(xùn)練專題二 函數(shù)概念與基本初等函數(shù) 第四講指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)冪函數(shù)—后附解析答案
專題二函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ第四講指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)2019年1.（2019北京文7）在天文學(xué)中，天體的明暗程度可以用星等或亮度來描述．兩顆星的星等與亮度滿足，其中星等為
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高中數(shù)學(xué)教師備課必備系列(基本初等函數(shù))：專題二 《指數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì)》說課稿
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)資料 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（1）》（人教A版）第二章第一節(jié)第二課（2.1.2）《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》。根據(jù)我所任教的學(xué)生的實(shí)際情況，
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《冪函數(shù)》說課稿（最終定稿）
各位專家領(lǐng)導(dǎo)：早上好！今天我將要為大家講的課題是冪函數(shù)。一、說教材1、教材的地位和作用：《冪函數(shù)》選自高一數(shù)學(xué)新教材必修1第2章第3節(jié)。冪函數(shù)是繼指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)后研究
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VB函數(shù)大全_基本函數(shù)大全（五篇范文）
VB函數(shù)大全_基本函數(shù)大全 Abs 函數(shù) 返回?cái)?shù)的絕對(duì)值。 And 運(yùn)算符 執(zhí)行兩個(gè)表達(dá)式的邏輯連接。 Array 函數(shù) 返回含一數(shù)組的 變體 。 Asc 函數(shù) 返回字符串首字母的 ANSI 字符
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教你一招：用PPT和WORD繪制初等函數(shù)圖像
《中學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)》 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)環(huán)境 姓學(xué)名 號(hào) 初等函數(shù)圖像的繪制 機(jī)房 Win10+Office2010+mathtype XXX 2015XXXXXXXX XXX老師 2017-X-XX 指導(dǎo)
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初等數(shù)學(xué)公式
初等數(shù)學(xué)常用公式一代數(shù)1．絕對(duì)值（1）定義（2）性質(zhì)，，，，.2．指數(shù)（1）.（2）.（3）.（4）.（5）.（6）.（7）(8)算術(shù)根3．對(duì)數(shù)（1）定義.（2）性質(zhì).（3）運(yùn)算法則，，.（4）換底公式.4．排列、組合與二項(xiàng)式定理（1）排列數(shù)公式，.（2）組合數(shù)公式，.（3）二項(xiàng)式定
