專題：近代史讀書實踐報告
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近代史讀書報告
《近代中國史學十論》讀書報告 曾晴絲 經(jīng)管 應(yīng)用心理學13級 2013.。。 羅志田 ：近代中國史學十論， 上海：復旦大學出版社，2003年，318頁，27萬.4千字，電子版PDF掃描本，一讀。 書本內(nèi)容
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近代史讀書報告
近代史實踐課題 ——讀書報告歐風美雨下的近代變革
——讀《中國近代史的新陳代謝》摘要：本文主要是分析中國近代社會的幾次大規(guī)模的變革，以及近代變革的兩大動力，以及在變革期 -
近代史實踐報告
《中國近代史》 實踐報告 信管（1）班 小組成員 分工 ： 照片拍攝 ++ 資料篩選 ++ 報告正文 ++ 報告整理 ++ 被敬畏浸染的下午 ——走進梁啟超故居 一個擁有深厚的文化底蘊，牢
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中國近代史讀書報告
《敬告青年》敬告什么 周三10-11節(jié) 翻譯學院商務(wù)外語B班 雷雨晴 學號：15307146 1915年興起的新文化運動，以陳獨秀在上海（后期遷至北大）創(chuàng)辦《新青年》（原稱《青年》雜志,第二期
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中國近代史讀書報告范文大全
《那一段歷史，我們都習慣了嗎？》
專業(yè)：臨床醫(yī)學一系xx班學號：139800xx在中國近代史的吳煒老師推薦下，我拜讀了由張鳴前輩寫的書《重說中國近代史》，該書語言詼諧，讓本來稍帶點枯燥 -
《中國近代史》讀書報告
中國近代史-----讀書報告
李永政09504006
中國近代史（1840—1949），是一部中國人民反抗壓迫抵抗外族侵略，打倒帝國主義封建主義爭取民族獨立解放，實現(xiàn)民族富強的歷史。中國近代史 -
中國近代史綱要讀書報告
《中國近代史綱要》讀書活動 讀書報告匯編 專業(yè) 風景園林（景觀建筑設(shè)計） 班級 景建1班 學委 黃藝 日 期：2015-5-21 《重讀中國近代史》讀書報告 【作者簡介】 張鳴： 中國人民大
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近代史讀書報告（寫寫幫推薦）
《晚清七十年》 李杰 11201125*** 《晚清七十年》洪秀全是個宗教狂熱分子；李鴻章是個應(yīng)與周恩來齊名的大外交家；康有為則是個自大狂，教條主義先驅(qū)；義和團那些刀槍不入
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中國近代史綱要讀書報告
讀蔣廷黻的《中國近代史大綱》有感
11121607 機自學院
摘要：蔣廷黻的《中國近代史大綱》主要寫了從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭前的歷史，本書在一開始就從中西的對比入手，指出“到了十 -
近代史作業(yè)實踐報告論文
中國近代史綱要 實踐考察報告 題目：走進大美臨沂 ------參觀《華東革命烈士陵園》有感 走進大美臨沂 ------參觀《華東革命烈士陵園》有感 一、 考察目的 通過對華東革命烈
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近代史-鄭州市博物館實踐報告
中國近現(xiàn)代史綱要 社會實踐作業(yè) 報告名稱： 年級專業(yè)：學生姓名： 學 號：評閱教師： ______ 提交時間： 2012—2013 學年 第 2學期 關(guān)于鄭州博物館愛國教育基地的考察報告 調(diào)查
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近代史實踐總結(jié)
中國近代史綱要之社會實踐小結(jié) 本學期近代史的社會實踐活動的主題是了解一個與桂林有關(guān)的歷史人物，我們小組就各個成員對桂林的了解以及時間分配的實際情況，選擇了坐落于距桂
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近代史實踐感想
這是我第一次做課題。雖然我從沒從事過，或者說是了解過這方面的知識，但我還歐式用心去做了，因為人生總有這個那個的第一次。嘗試過，才會有經(jīng)驗，才有下一次的熟練，后來的得心應(yīng)手。
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世界近代史讀書報告《全球通史》
淺析“全球史觀”——《全球通史：從史前到21世紀》①讀書報告 摘要：最近一段時間，筆者閱讀了美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯的經(jīng)典作品《全球通史：從史前到21世紀》。于是筆者將對
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近代史個人實踐報告（共5篇）
觀一大會址有感 2011年11月27號，此次的社會實踐活動我們選擇了參觀一大會址。因為我們認為我們今天的美好生活離不開當時共產(chǎn)黨前輩的不懈奮斗，而決定共產(chǎn)黨命運的一次重要的
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讀近代史輔學讀本有感--近代史讀書報告
讀近代史輔學讀本有感 ————近代史讀書報告 中國近現(xiàn)代史是從1840年中英鴉片戰(zhàn)爭開始，到1949年南京國民黨政權(quán)覆亡，新中華人民共和國成立為止。是一段由一代又一代的仁人
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中國近代史實踐安排
近代史實踐拍照安排及注意事項 實踐主題：風雨百年--南京歷史履痕
本小組成員：組長：馬志東聯(lián)系電話：***
組員：葛唯 陳逸杰 王焱 于威 錢毅誠 季聰 姚遠 費劍強 余海強
實 -
近代史實踐心得體會（5篇）
實踐活動心得體 通過這次的實踐活動，我的感觸很深。這次實踐我們小組去了大連博物館，參觀了大連近代史展廳，我是負責查閱相關(guān)資料并記錄的。 在此之前，我們都在書本上學習過近代
