專(zhuān)題：積極情感的培養(yǎng)
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培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度
培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
連城二中林小鳳
摘要：本文就情感與認(rèn)知的關(guān)系進(jìn)行剖析，談?wù)勅绾卧谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度，從而促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
關(guān)鍵詞：積極的情 -
在英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的積極情感
在英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的積極情感 河南省南召縣馬市坪鄉(xiāng)中學(xué)呂春田手機(jī)：*** 郵編：474664 俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師?！惫湃艘嘣疲骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)知
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《教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極情感的研究》課題（5篇）
濟(jì)寧市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 《教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極情感的研究》課題 開(kāi) 題 報(bào) 告 2013年6月 《教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極情感的研究》課題 開(kāi)題報(bào)告 一、課題研究的背景 隨
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在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)師生間的積極情感
在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)師生間的積極情感 情感作為師生間的一種紐帶，是教育的靈魂。師生的情感交流，是指教師和學(xué)生彼此把自己的感情滲透給對(duì)方，即教師在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地以積
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幼兒情感的培養(yǎng)
目錄 一、為什么要培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣????????????????2 二、如何培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣??????????????????3 (一) 培養(yǎng)的形勢(shì)與目標(biāo) 1、
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情感作文的培養(yǎng)
情感作文的培養(yǎng)
作文是表達(dá)思想觀點(diǎn)與感受，進(jìn)行信息和情感交流的重要工具和載體，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程，也是發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的重要途 -
激發(fā)小學(xué)生積極的情感心理
激發(fā)小學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情感心理 摘要：小學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，因其長(zhǎng)期注意力不強(qiáng)，意志力不夠，在學(xué)習(xí)中伴隨有積極學(xué)習(xí)的情感缺失，消極、盲從、畏難等情緒。本文簡(jiǎn)單介紹教師在英語(yǔ)教
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如何激發(fā)學(xué)生積極表達(dá)情感總結(jié)
如何激發(fā)學(xué)生積極表達(dá)情感總結(jié) ? 李官中心小學(xué)冷喜娟 情感是人們?cè)诟鞣N生活中產(chǎn)生和發(fā)展的一種心理反應(yīng)，它具有強(qiáng)烈的展示欲望，是推動(dòng)人們積極思考和創(chuàng)造的內(nèi)在動(dòng)力，也是促使人
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怎樣培養(yǎng)積極的自我概念
一、大學(xué)生積極自我概念的自我塑造
積極的自我概念是建立在對(duì)現(xiàn)實(shí)自我全面客觀知識(shí)基礎(chǔ)上的一種積極態(tài)度。意味著一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)同和積極接納和一個(gè)人對(duì)自我的不斷完善 -
高中生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
高中生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
? 大學(xué)城欄目：居民空間消息快播
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發(fā)表時(shí)間：2012-4-7 20:22:43
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培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)
培養(yǎng)樂(lè)觀積極的心態(tài) 積極樂(lè)觀的心態(tài)需要長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)，它就像一種熟練的技藝，手到自然心到，很快就會(huì)成為習(xí)慣。 雖然在某些事情上，我們可以表現(xiàn)出積極樂(lè)觀的心態(tài)，但如果要想在對(duì)
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教育敘事故事：用真愛(ài)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情感
教育敘事故事： 用真愛(ài)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情感 在世間，有些東西需要我們不斷地給予，自己卻越來(lái)越少；而有些東西在給予的同時(shí)收獲也就越來(lái)越多。這種東西就是——愛(ài)的付出！只有
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如何培養(yǎng)學(xué)生的道德情感
如何培養(yǎng)學(xué)生的道德情感作者：楊學(xué)明來(lái)源：《神州·中旬刊》2017年第11期新課程標(biāo)準(zhǔn)不僅對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平提出要求，同時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法、情感、價(jià)值現(xiàn)方面的發(fā)展提出目
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激發(fā)合作情感,培養(yǎng)合作能力
激發(fā)合作情感，培養(yǎng)合作能力 二郎中小 洪燕 合作能力是二十一世紀(jì)對(duì)人才能力的基本要求，未來(lái)社會(huì)、國(guó)與國(guó)之間、人與人之間，都應(yīng)是合作關(guān)系。在這樣一個(gè)時(shí)代里，任何一項(xiàng)研究都需
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淺談作文中的情感及培養(yǎng)
淺談作文中的情感及培養(yǎng) 情感既是生活的積淀，又是文章的靈魂，也是學(xué)生作文的內(nèi)驅(qū)力。只有引發(fā)出學(xué)生的寫(xiě)作沖動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作情感，學(xué)生才能在激情滿(mǎn)懷中寫(xiě)出富有生命力的文
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設(shè)計(jì)師應(yīng)培養(yǎng)積極的心態(tài)
設(shè)計(jì)師應(yīng)培養(yǎng)積極的心態(tài) 談起設(shè)計(jì)，大部分人總是對(duì)如何提高設(shè)計(jì)技巧特別感興趣，似乎這是設(shè)計(jì)成功的唯一秘籍。實(shí)際上，設(shè)計(jì)師能否成功把自己的作品順利讓業(yè)主接受在很大程度上還
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培養(yǎng)自己的減肥積極心態(tài)
培養(yǎng)自己的減肥積極心態(tài) 減肥中，經(jīng)常會(huì)為雞毛蒜皮的事而陷入挫敗感中，甚至有點(diǎn)討厭自己。所以，愛(ài)美網(wǎng)小編在這想要教給大家的是“自尊心”，“自尊心”指的是自我尊重感，也就是自
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略論大學(xué)生積極自我概念的培養(yǎng)
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略論大學(xué)生積極自我概念的培養(yǎng)[摘要]： 大學(xué)生作為青年中的一個(gè)特殊群體，培養(yǎng)積極的自我概念，對(duì)其心理健康和人格發(fā)展具有重要意義。文章著重從大學(xué)生自我塑造及學(xué)校教育等方
