專題：教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
-
樹立先進(jìn)典型發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用 “榜樣的力量是無窮的”，先進(jìn)人物本身就是一部催人奮進(jìn)的教科書。熱情頌揚(yáng)新時(shí)期典型，借助榜樣的力量進(jìn)行教育，可以把抽象的說教變成形象的示范，
-
發(fā)揮援疆教師示范引領(lǐng)作用（小編整理）
發(fā)揮援疆教師示范引領(lǐng)作用，促年輕教師快速成長 2011年2月，和布克賽爾縣第二中學(xué)迎來了6名遼寧盤錦援疆教師，他們的到來為縣第二中學(xué)帶來了先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，縣二中充
-
發(fā)揮機(jī)關(guān)黨建的示范引領(lǐng)作用
胡錦濤同志指出：“機(jī)關(guān)黨建工作必須適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，走在黨的基層組織建設(shè)的前頭”。這為我們進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下機(jī)關(guān)黨的建設(shè)、以創(chuàng)新精神推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建指明了
-
金昌市幼兒園發(fā)揮示范引領(lǐng)作用新策略
特色辦園新理念示范引領(lǐng)有成效 ——金昌市幼兒園以“金昌文化特色”辦園，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用新常態(tài) 金昌市幼兒園是全市幼師實(shí)習(xí)基地，也是?甘肅省示范性幼兒園?和?甘肅省‘
-
發(fā)揮示范引領(lǐng)作用 讓更多農(nóng)民脫貧致富
發(fā)揮示范引領(lǐng)作用讓更多農(nóng)民脫貧致富---------正寧縣宮河鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)調(diào)查總結(jié)報(bào)告 正寧縣第三中學(xué)高二（三）班 指導(dǎo)教師：史曉真 高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的是實(shí)踐性，如
-
如何發(fā)揮當(dāng)今企業(yè)勞動(dòng)模范的示范引領(lǐng)作用
如何發(fā)揮當(dāng)今企業(yè)勞動(dòng)模范的示范引領(lǐng)作用 摘 要：發(fā)揮勞動(dòng)模范的示范引領(lǐng)作用能夠幫助企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更高的業(yè)績。要想發(fā)揮好勞動(dòng)模范的示范引領(lǐng)作用，就要宣傳勞動(dòng)模范，擴(kuò)大勞
-
關(guān)于加強(qiáng)勞模示范引領(lǐng)作用發(fā)揮的去思考
關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)模范示范引領(lǐng)作用發(fā)揮的思考 摘要：勞動(dòng)模范是勞動(dòng)人民（包括工人、農(nóng)民、事業(yè)單位職員、知識(shí)分子等）中的中堅(jiān)者，他們是國家的棟梁，是工人階級的杰出代表，是人民的楷模
-
如何發(fā)揮示范基地作用范文合集
全國愛國主義教育示范基地，大多數(shù)是反映我們黨歷史上重大事件、重要人物和重要革命活動(dòng)的紀(jì)念館、紀(jì)念地、領(lǐng)袖故居和烈士紀(jì)念建筑物。每個(gè)愛國主義教育基地都像一部生動(dòng)的教
-
教學(xué)過程中如何發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用（大全）
教學(xué)中如何充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用 一、布置預(yù)習(xí)，為課堂上的深入引導(dǎo)早做準(zhǔn)備。 要能充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，教師要在課堂教學(xué)還沒有開始之前，就要
-
學(xué)生黨員如何在實(shí)際工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
學(xué)生黨員如何在實(shí)際工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用 大學(xué)生黨員是要結(jié)合自身優(yōu)勢，明確學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的角色定位，充分發(fā)揮在思想認(rèn)識(shí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、班級管理、宿舍建設(shè)
-
如何發(fā)揮先進(jìn)典型在企業(yè)的示范引領(lǐng)作用1
如何發(fā)揮先進(jìn)典型在企業(yè)的示范引領(lǐng)作用 作者：周慶雨 ［摘要］：在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、企業(yè)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)和思想觀念深刻變化的新形勢下，企業(yè)要發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，就必須
-
如何發(fā)揮先進(jìn)典型在企業(yè)的示范引領(lǐng)作用4
三、叫響典型，就要在提煉升華、大力宣傳上做文章 抓典型的目的在于推廣典型。只有采取多種形式，總結(jié)提煉、宣傳推廣典型，才能樹立典型的良好形象，推廣一個(gè)，叫響一個(gè)，通過輻射
-
如何發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用
如何發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，及其他所有與會(huì)的同志們： 下午好，很榮幸得到大家的認(rèn)可，就《如何發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用》在這里發(fā)言，與大家交流，不到之處，還請大家指正。
-
發(fā)揮引領(lǐng)作用 扎實(shí)開展活動(dòng)
發(fā)揮引領(lǐng)作用 扎實(shí)開展活動(dòng) 岱岳區(qū) 馬莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) 李慶玲 *** 承載著市教育局名師工程建設(shè)的期望，承載著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，承載著全體成員的激情與夢想，小學(xué)數(shù)
-
教師如何在美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮好示范和引領(lǐng)的作用
教師如何在美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮好示范和引領(lǐng)的作用 美術(shù)課改 中的誤區(qū)之一，就是很多教師躲在多媒體課件后面，以各種理由避開現(xiàn)場手繪示范 的教學(xué)手段。一般的理由是避免單一的引導(dǎo)
-
如何發(fā)揮先進(jìn)典型在企業(yè)的示范引領(lǐng)作用3[精選5篇]
二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。針對生產(chǎn)一線典型的特點(diǎn)，采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、外請老師、定向培養(yǎng)、送外培訓(xùn)、參觀考察等多種方式， 因材施教，持續(xù)提高典型的綜合素質(zhì)，讓典型更加先進(jìn)，讓基層榜樣更
-
骨干教師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用發(fā)揮情況總結(jié)
義務(wù)教育中小學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用發(fā)揮情況總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快學(xué)校的發(fā)展速度，我校在教
-
如何發(fā)揮名師引領(lǐng)課堂教學(xué)的作用
如何發(fā)揮名師引領(lǐng)課堂教學(xué)的作用 珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué) 鮑當(dāng)洪 國慶節(jié)前，很榮幸參加了珠海市教育局教育研究中心召開的一個(gè)主題為“如何發(fā)揮名師引領(lǐng)課堂教學(xué)”的座談會(huì)。到
