專題：教育研究方法期末試題
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教育研究方法導(dǎo)論期末考試題
《教育研究方法導(dǎo)論》期末考試題 一、單選題 1．以下不屬于研究變量的是（） A． 因變量 B．分析變量 C.自變量 D．控制變量 2．當已知研究總體由不同性質(zhì)的幾個部分組成時，我們適合采用（）取
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2018年春季《教育研究方法》期末考核
期末作業(yè)考核 《教育研究方法》 滿分100分 一、名詞解釋（每題4分，共20分） 1．樣本 答：樣本是從總體中按照某種方法確定的若干個體的集合。它是總體的一部分。從總體中可抽取很多
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教育研究方法
談?wù)勀銓逃芯糠椒ǖ恼J識。
答:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我了解教育研究方法不同類型。
（一）實證方法
實證方法作為自然科學(xué)中一種重要的研究方法，其基本規(guī)范就是“用經(jīng)驗材料證明 -
教育研究方法
非正式評價在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
第一部分：選題
現(xiàn)行的物理教育采用的多是終結(jié)性評價, 如期中考試、期末考試，在一段學(xué)習(xí)過程結(jié)束以后給予評定, 不能在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中提供 -
學(xué)前教育研究方法試題
一、名詞解釋（每小題5分，共30分） 1．基礎(chǔ)性研究 是指旨在揭示教育現(xiàn)象及過程的基本規(guī)律與本質(zhì)聯(lián)系并探索新的領(lǐng)域的研究。 2．文獻 是使用文字、符號或圖形等方式記錄人類活動或知
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社會學(xué)研究方法試題
一、簡答（35’；21’；24’；24’）
1. 12’（06、05）結(jié)構(gòu)式研究（如問卷調(diào)查）與非結(jié)構(gòu)式研究（深度訪問或個案研究）各自在社會研究中有什么作用，它們對發(fā)展理論的意義何在？略
2. （06、 03）在確定 -
中小學(xué)教育研究方法期末測試答案[大全5篇]
1.C2.B3.B 4.C 5.C 6.A 7.D 8.B 9.D 10.B
11.C12.C13.B14C15.A16.A17.A18.B19.C20.D
21-25 ×√√×√ 26-30 √×√×√
1.控制無關(guān)變量的方法，主要有三種：消除法，恒定法，平衡 -
《學(xué)前教育研究方法》 期末考核
期末作業(yè)考核
《學(xué)前教育研究方法》滿分100分
一、名詞解釋（每小題5分，共30分）
1．教育科學(xué)研究的道德倫理性
教育科學(xué)研究的最終是更好的促進人的發(fā)展，是以人為出發(fā)點，以人為最終 -
教育研究方法(簡答題)
一、 文獻檢索在教育研究中的作用
1) 全面正確的掌握所要研究問題的情況，幫助研
究人員選定研究課題和確定研究方向
文獻資料提供科研選題的依據(jù)。通過查閱有關(guān)文獻、搜集現(xiàn) -
教育研究方法復(fù)習(xí)資料
教育研究方法復(fù)習(xí)資料
一、名詞解釋
1、研究的效度：指結(jié)論能被明確解釋的程度（內(nèi)在效度）和結(jié)論的普遍性（外在效度）。（p8） 內(nèi)在效度：指研究結(jié)果能被有把握地準確解釋的程度（即研究本身 -
教育研究方法整理資料
☆1、教育研究方法是以教育現(xiàn)象為對象、以科學(xué)方法為手段，遵循一定的研究程序，以獲得教育科學(xué)規(guī)律性知識為目標，有組織、有計劃、有系統(tǒng)地進行教育研究和構(gòu)建教育理論的一整套
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教育研究方法考試題
教育研究方法考試題
一、 名詞解釋（每小題6分，共30分）。
1教育研究方法2基礎(chǔ)性課題3文獻綜述4常量5日記描述法
二、 填空（每空一分，共20分）
1研究三要素：一是目的，它是一種有目的、 -
《教育研究方法》作業(yè)
2010級小學(xué)教育專業(yè)3班 朱清 學(xué)號E1005133321
課題名稱：小學(xué)生閱讀訓(xùn)練的研究
申請人：朱清
一、項目的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，附主要參考文獻
人的一生要讀很多東西，大到 -
教育研究方法整理[合集五篇]
1、 教育研究的基本范式是什么？基本特點各是什么？ 教育研究的基本范式有“實證主義范式”和“自然主義范式”。在20世紀80年代，美國一些學(xué)者也將這兩種范式稱為定量研究和定性
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教育研究方法（精選5篇）
一．填空題
1．教育科學(xué)研究方法按研究目的分為基礎(chǔ)研究、____、發(fā)展性研究、_______、預(yù)測研究五種。答案：應(yīng)用研究 比較與評價研究
2．教育科學(xué)研究存在經(jīng)驗和理論二個層次，表現(xiàn)為 -
教育研究方法學(xué)習(xí)心得
教育研究方法學(xué)習(xí)心得 1.了解到教育研究的方法，調(diào)查法，觀察法等。 2.研究文章的寫作格式，有一種“標準意識”，如參考文獻。 3.接觸到教育方面的核心期刊，以前關(guān)注不夠。還需不斷
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教育研究方法 學(xué)習(xí)心得
尊敬的胡老師、各位同仁： 大家上午好！ 我是來自教育科學(xué)學(xué)院教育管理專業(yè)的 。在此能代表教管專業(yè)學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸，同時感到誠惶誠恐。在這里，我遇上了江蘇師大的老師，也
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教育研究方法(綜述)
閱讀綜述 題目：《極重度聾及其聽力康復(fù)技術(shù)》 王樹峰博士 中國聾兒康復(fù)研究中心 中國聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志總第20期67 方向：1、研究了極重度聾的特點“極重度聾的個體差異較大
