專題：名師成長計劃
-
名師成長計劃
名師成長計劃
做老師，應(yīng)做有追求的老師，有追求才能實現(xiàn)自己的價值，才能更好地服務(wù)于我所熱愛的教育事業(yè)。借助嶗山區(qū)名師培養(yǎng)工程這個平臺，將有力推動自我專業(yè)理論與素養(yǎng)的提升 -
煙臺名師成長計劃[精選5篇]
煙臺名師成長計劃 高勤海 2011年10月28日 五年科研計劃（包括研究方向、研究重點、研究過程、預(yù)計達(dá)到的水平及突破、成果形式等）： 一、研究方向： 積極參與校本教材的構(gòu)建和校本
-
名師，正在成長
來深已經(jīng)五年了，聆聽過李燕杰、李善良、魏書生、李陽等大家的講座或報告，領(lǐng)略過區(qū)教科培中心主任潘世祥、西鄉(xiāng)中心小學(xué)校長張云鷹等本地名師的風(fēng)采，身邊清華大學(xué)、武漢大學(xué)、中
-
名師計劃[范文大全]
2013-2014年度名師工作室個人發(fā)展計劃來源：作者：龔美英發(fā)表時間：2013/10/27 9:08:49訪問次數(shù)：2042
本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時間里，自加壓 -
200名師成長管窺
2011110名師成長管窺近讀《中國語文人》，在敬佩“中國語文人”的同時，總會情不自禁地思考：名師是怎樣煉成的？ 《中國語文人》介紹了30年來曾經(jīng)活躍和仍然活躍在中國語文教
-
名師伴我成長
名師伴我成長
——羅針中心小學(xué) 鄭佳
名師不僅有學(xué)問，而且具有教育的智慧，只有教師擁有智慧，他才能真正啟迪學(xué)生的智慧。一般的教師是把自己學(xué)過的知識傳授給學(xué)生，但是智慧的教 -
2018年名師工作室學(xué)員成長計劃（最終五篇）
名師工作室學(xué)員成長計劃 能成為名師工作室的一名學(xué)員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有機會得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力
-
名師的成長日志
日志：經(jīng)過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽了教授的講座，使自己對名師的概念有了更深的理解。我了解到名師成長需要“九力”，即 理想力、精進力、藝術(shù)力、表達(dá)力、學(xué)習(xí)力、發(fā)展力、創(chuàng)新力、思想
-
名師成長論壇演講稿
名師成長論壇演講稿 名師成長論壇演講稿大家上午好： 我是**小學(xué)的解**。很高興有這個機會在這里和大家交流.。從99年參加工作到現(xiàn)在有17個年頭了，我也從毛頭小伙向中年人的行
-
解讀名師與名師成長
解讀名師與名師成長 摘要：名師，是指在一定的時空范圍內(nèi)通過言傳身教培養(yǎng)了眾多德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，為國家的教育事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)，富有創(chuàng)造性，具有很高的知名度、
-
梯級名師成長檔案 文檔
教師個人簡歷 不知不覺,從大學(xué)畢業(yè)進入學(xué)校已經(jīng)三年時間了,在這三年中,我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)生漸漸地磨練成了一個能夠
-
名師在成長[推薦閱讀]
“名師在成長”教師青蘭結(jié)對協(xié)議書
為加快學(xué)校教師的專業(yè)成長，我校決定開展教師“名師在成長”教師青蘭結(jié)對活動。“結(jié)對子”的老師互幫互學(xué)、共同探討，從而帶動全體教師專業(yè) -
名師成長之路[推薦閱讀]
而名師的成長、成才、成名，從普通到優(yōu)秀再到卓越，需要有好的外部環(huán)境和教師銳意進取的精神。培養(yǎng)名師、成就名師，敢問路在何方？ 一、機制——搭建名師成長平臺 名師的成長、培養(yǎng)
-
名師成長工程實施方案
名師成長工程實施方案 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。同樣，沒有高質(zhì)量的名師引領(lǐng)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍就是一句空話。因此根
-
校長引領(lǐng)名師成長
【名師成長】我的成長歷程：校長是我成長的引路人 原創(chuàng)2016-04-01名師名校名校長開學(xué)前，一位教師不無擔(dān)心地說：“不知道今年來的是什么校長?！蔽艺f：“你管他是誰，做自己的工作得
-
名師伴成長李英杰
名師伴成長
東營市勝利第四小學(xué)李英杰
每一次的相約都充滿期待，每一次的相聚都充滿歡笑，每一次的回味都很溫暖……這樣的感覺聽起來像是什么呢？像是戀愛，那么美好。這是與陳曉梅 -
名師工作室成長心得大全
名師工作室成長心得 會澤縣東風(fēng)小學(xué)張正秋 時光荏苒，三年的時間彈指一揮間，我有幸加入郭曉瓊名師工作室已經(jīng)有三年了。回顧在工作室的學(xué)習(xí)，讓我感受到了名師的底蘊深厚、熱心教
-
名師伴我成長——心得體會
名 師 伴 我 成 長 2012年10月13日，我跟隨校領(lǐng)導(dǎo)及幾位同事一起在南昌參加了第八屆全國“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會。通過參與兩天多的學(xué)習(xí)活動，我覺得對我
