專題：培養(yǎng)培訓(xùn)模式
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高校教師培養(yǎng)模式
論文摘要:高校青年教師教學(xué)能力直接關(guān)乎高等教育質(zhì)量的提高和未來的持續(xù)發(fā)展。目前，英、美、澳印等國，逐步形成了職前培養(yǎng)、導(dǎo)師制、校本培養(yǎng)和在職培養(yǎng)等模式，逐漸完善相關(guān)的
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合同制消防員培養(yǎng)模式淺析
合同制消防員制度淺析 福清消防四中隊林志翔 摘要:我國已經(jīng)步入經(jīng)濟發(fā)展的高速軌道，于此伴隨的是消防部隊將承擔(dān)更重的為國家經(jīng)濟發(fā)展保駕護(hù)航的重任。新時期新的歷史條件下
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口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)培養(yǎng)模式（匯編）
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)培養(yǎng)模式
1加強實用性創(chuàng)新型的師資隊伍建設(shè)
職業(yè)教育不僅僅要求教師要有專業(yè)理論水平,更重要的是還要有熟練的專業(yè)實踐技能及指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新的能力。原有的師資力 -
家長學(xué)校培訓(xùn)模式
啟元教育 家庭教育1+2指導(dǎo)培養(yǎng)模式 一、啟元家庭教育“1+2”指導(dǎo)、培養(yǎng)模式的基本思路： 遵循啟元“1+1+1”家園、家校共育理念，針對家庭教育制定本模式（啟元家庭教育“1+2”指
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家長學(xué)校培訓(xùn)模式
啟元教育家庭教育1+2指導(dǎo)培養(yǎng)模式一、啟元家庭教育“1+2”指導(dǎo)、培養(yǎng)模式的基本思路：遵循啟元“1+1+1”家園、家校共育理念，針對家庭教育制定本模式（啟元家庭教育“1+2”指導(dǎo)、
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新員工培訓(xùn)模式
健力寶新員工培訓(xùn)健力寶集團培訓(xùn)中心組織新招應(yīng)屆大學(xué)生入職培訓(xùn)。今年的新員工培訓(xùn)突破以往新員工入職培訓(xùn)的模式，采用課堂學(xué)習(xí)（兩天）與戶外體驗式培訓(xùn)（一天）相結(jié)合的方式。學(xué)員
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培訓(xùn)大概模式
拍拍速遞培訓(xùn)大概模式總體日程安排3—5天，具體課目安排如下第一課 人生職業(yè)生涯規(guī)劃
已下載百度本人生職業(yè)規(guī)劃第二課 成功學(xué)（參考李踐做自己想做的人、陳安之。李踐的實際些 -
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)模式改革方案
學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校“寬平臺，多方向” 的辦學(xué)思路，電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)指導(dǎo)思想為 “專業(yè)引領(lǐng)全程，技能遞進(jìn)提升”，建立“基礎(chǔ)模塊+專
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運用大眾模式 培養(yǎng)大眾人才
運用大眾模式培養(yǎng)大眾人才 一、實施背景 1.行業(yè)發(fā)展的迫切需求 目前贛州地區(qū)的汽車保有量正在呈快速增長趨勢，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展汽車產(chǎn)量的增長勢頭也將持續(xù)增長，就興國縣而
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美國工程師培養(yǎng)模式研究
美國工程師培養(yǎng)模式研究 時間:2011-06-24 來源: 中國高教研究 2011年第2期 作者: 廖娟，李小忠 點擊： 次 180摘要：美國的工程師培養(yǎng)涉及教育系統(tǒng)、政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)４個方面。
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德教師培養(yǎng)模式五篇
德國職業(yè)學(xué)校師資培養(yǎng)培訓(xùn)模式與特點 職業(yè)教育大發(fā)展帶來最嚴(yán)峻、是突出的問題是教師隊伍建設(shè)。因此, 研究和解決職教師資問題, 是辦好職業(yè)教育的當(dāng)務(wù)之急。筆者作為教育部
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大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)模式
大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)模式
[摘要] 國家的富強靠創(chuàng)新，民族的興旺靠創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的動力。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的搖籃，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能 -
創(chuàng)建“四個一”模式培養(yǎng)年輕干部
創(chuàng)建“四個一”模式培養(yǎng)年輕干部
要在基層培養(yǎng)造就一批想干事、能干事、干成事的年輕干部，各個鎮(zhèn)黨委、政府應(yīng)高度重視，嚴(yán)格要求，創(chuàng)建“四個一”模式對年輕干部進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉。 -
技能人才331培養(yǎng)模式
技能人才“331”培養(yǎng)模式 皖北煤電集團恒源股份有限公司任樓煤礦 一、企業(yè)簡介 皖北煤電集團恒源股份有限公司任樓煤礦是國家“八五”期間重點建設(shè)的國有大型礦井，可采原煤儲
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日本高管培養(yǎng)模式
日本企業(yè)的高管培養(yǎng)模式2011-04-20 09:43:44來源: 《商學(xué)院》雜志 作者: 袁璐 跟貼0條分享到： QQ空間 新浪微博 開心網(wǎng) 人人網(wǎng)績效管理容易讓員工追求短期利益而損害長期利益
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淺談鐵路大學(xué)生培養(yǎng)模式和方法
淺談鐵路大學(xué)生培養(yǎng)模式和方法 作者：劉方剛 【摘要】 隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，高技能人才短缺問題已成為鐵路企業(yè)亟待解決的熱點問題。鐵路高技能人才作為我國高技能人才隊伍的重
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教師培養(yǎng)培訓(xùn)材料
我校教師隊伍基本情況：我?，F(xiàn)有學(xué)生586名，14個教學(xué)班。教職工36人，高級教師3人，一級教師9人。國家級優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)能手1人，省級骨干教師2人，市級骨干教師5人。本科畢業(yè)教師1
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美國臨床藥師培養(yǎng)模式 對國內(nèi)臨床藥師培訓(xùn)的啟發(fā)
美國臨床藥師培養(yǎng)模式 對國內(nèi)臨床藥師培訓(xùn)的啟發(fā)
美國伊利諾伊州大學(xué)芝加哥校區(qū)（UIC）在臨床藥學(xué)的教學(xué)、住院藥師培訓(xùn)及臨床實踐中所積累的方法、經(jīng)驗和模式具有參考和借鑒意
