專題：讓愛引領(lǐng)學(xué)生健康成長
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讓學(xué)生健康成長
讓學(xué)生健康成長--麻城市第二實驗小學(xué)減負(fù)增效工作自查報告讓學(xué)生健康成長--麻城市第二實驗小學(xué)減負(fù)增效工作自查報告 幾年來，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，努力使學(xué)生生動活潑，健
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向善教育引領(lǐng)學(xué)生健康成長
向善教育引領(lǐng)學(xué)生健康成長 李巧玲校長為孫吳二中設(shè)計的教育理念是“打造向善教育、培育善秀少年”。隨著這一教育理念的實施，我校開展了豐富多彩的向善社團(tuán)活動，把存善心、行
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讓愛伴隨青少年健康成長
讓愛伴隨青少年健康成長許昌市第十八中學(xué)顏曉娟要說干班主任工作，純屬偶然。當(dāng)時我所在的學(xué)校教師短缺，可班里不能沒有老師呀！于是學(xué)校就讓我這個教體育的頂上去，就這樣當(dāng)上了班
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齊抓共管 正本清源 讓學(xué)生健康成長
我們二十七中地處經(jīng)濟(jì)、文化薄弱的城南地區(qū)，又毗鄰人員混雜的夫子廟地帶，生源的先天不足，外在環(huán)境的不利影響，給學(xué)校的教育工作增加了很大難度。但我們多年來堅持德育為首、全面
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齊抓共管 正本清源 讓學(xué)生健康成長
我們二十七中地處經(jīng)濟(jì)、文化薄弱的城南地區(qū)，又毗鄰人員混雜的夫子廟地帶，生源的先天不足，外在環(huán)境的不利影響，給學(xué)校的教育工作增加了很大難度，齊抓共管 正本清源讓學(xué)生健康成長
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以愛為源,讓留守學(xué)生快樂健康成長
以愛為源讓留守學(xué)生快樂健康成長
——西湖中學(xué)留守學(xué)生教育工作總結(jié)材料
親情缺失，人格錯位是當(dāng)前留守學(xué)生教育中面臨的一個突出問題，本期，我校以此為課題展開調(diào)研，通過總結(jié)前期 -
用愛呵護(hù)學(xué)生健康成長
用愛呵護(hù)學(xué)生健康成長沒有愛就沒有教育，愛是教育的前提和基礎(chǔ)。作為教師，神圣職責(zé)并不在于只向?qū)W生傳授書本知識，而更在于對學(xué)生精神世界施加影響，“教書與育人并重，知識與能力共
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讓先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)生成長
讓先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)生成長 蘄州鎮(zhèn)中學(xué) 陳軍 校園本應(yīng)是學(xué)習(xí)知識的圣地、傳播民主與科學(xué)的殿堂，然而，近年來一些不良文化開始在校園占據(jù)一席之地。中小學(xué)校園里各種順口溜、恐怖
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讓陽光體育伴隨學(xué)生健康成長（精選）
讓陽光體育伴隨學(xué)生健康成長
羊亭學(xué)校鞠愛峰摘要：體育鍛煉不僅能從生理角度鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，同時也能較好的緩解、釋放
學(xué)生心理壓力，幫助其解決心理困惑，糾正心理缺陷，促進(jìn)學(xué)生的 -
讓孩子在愛和賞識中健康成長
讓孩子在愛和賞識中健康成長 一、背景簡介： 蒙臺梭利說過：“教育就是激發(fā)生命，充實生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。”成長中的孩子，在他們的身上每
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讓學(xué)生在愛的陽光下健康成長
《讓學(xué)生在愛的陽光下健康成長》成功教育案例
江源區(qū)實驗小學(xué)孫秋紅時光流逝，不知不覺地從參加工作擔(dān)任班主任工作已經(jīng)十年了。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾，但我最大的感 -
如何讓學(xué)生愛語文
沒有什么好的經(jīng)驗，我只能用我做了七年語文教師的經(jīng)歷告訴你一些你應(yīng)該注意的東西
1.首先你要了解你學(xué)生的情況，優(yōu)生有多少，中等生有多少，學(xué)困生有多少，哪些基礎(chǔ)較好，哪些一貫懶惰， -
讓孩子健康成長
讓孩子健康成長 摘要：《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》明確指出良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，心理健康教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前，我國的基礎(chǔ)教育正
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讓幼兒健康成長
讓幼兒健康成長 ——高州市石鼓鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展紀(jì)實 一、幼兒園的概況 高州市石鼓鎮(zhèn)中心幼兒園，位于石鼓鎮(zhèn)圩口207國道東郊，偎依在石鼓中心小學(xué)的西側(cè)。是一所園舍獨(dú)立，交通便
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讓孩子健康成長
“望子成龍”、“望女成鳳”，讓孩子健康地成長，這大概是每一位家長對自己孩子的期望，同時也知道要實現(xiàn)這個期望，家長們必須付出不懈的努力來培養(yǎng)孩子。我認(rèn)為，孩子健康成長包括
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打造孝雅教育品牌 引領(lǐng)學(xué)生健康成長
打造孝雅教育品牌 引領(lǐng)學(xué)生健康成長 仙桃市教育局黨委書記、局長 彭中才 仙桃市地處鄂中腹地江漢平原，素有“魚米之鄉(xiāng)、體操之鄉(xiāng)、孝雅之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，涌現(xiàn)出了李小雙、李大雙、
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著力用社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長
著力用社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長 “少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，梁啟超在《少年中國說》中的這一名言，深刻揭示了青少年之于國家民族未來發(fā)展的極端重
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興趣引領(lǐng)——讓學(xué)生教與學(xué)事半功倍
興趣引領(lǐng)——讓學(xué)生教與學(xué)事半功倍
——淺談起步階段學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“激趣”策略[內(nèi)容摘要] 在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)英語教學(xué)中，教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該把握良
