專題：上海市九年級數(shù)學復(fù)習
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九年級數(shù)學復(fù)習交流材料
大家好： 今天很高興能來到這里，把我校，初三全體數(shù)學組的，復(fù)習經(jīng)驗?zāi)脕?，同大家交流學習，有不當之處，懇請各位領(lǐng)導和老師批評指正。讓我們互相學習，在新一輪的初三復(fù)習中共同進步。 以
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九年級數(shù)學《實數(shù)》復(fù)習教案
九年級數(shù)學《實數(shù)》復(fù)習教案 【小編寄語】查字典數(shù)學網(wǎng)小編給大家整理了九年級數(shù)學《實數(shù)》復(fù)習教案 ，希望能給大家?guī)韼椭? 教學難點：絕對值。 教學過程：一、 復(fù)習：1、實數(shù)分
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（完整）九年級數(shù)學專題復(fù)習教學設(shè)計
九年級數(shù)學專題復(fù)習教學設(shè)計第一單元數(shù)與式第4課時分式學科：數(shù)學教材版本：人教版年級：九年級單位：唐山中學作者：【學習目標】1、了解分式和最簡分式的概念，會確定分式有意義的條件
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九年級數(shù)學一輪復(fù)習研討會心得
九年級數(shù)學一輪復(fù)習研討會心得 馬興文 2012年3月16日上午8:00——12:00，郯城縣初中數(shù)學課堂教學研討會在育才中學育英樓五樓多媒體教室如期舉行。 按照縣教育局教研室的工作
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2021春九年級數(shù)學復(fù)習教學計劃
2021春九年級數(shù)學復(fù)習教學計劃一、成績分析： 去年的期末考試題目簡單，沒有區(qū)分度，對于這個成績表面上看第全縣第二，實質(zhì)上壓力很大的，我們沒有優(yōu)生，在題目簡單的前提下，優(yōu)分也都是
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九年級數(shù)學復(fù)習題型教學設(shè)計
九年級數(shù)學復(fù)習題型教學設(shè)計 惠陽區(qū)第一中學 張美靜 以人教版八年級數(shù)學上冊P120習題14.2第9題為內(nèi)容的課例： 題為：點P（x，y）在第一象限，且x+y=8，點A（6，0）。設(shè)△OPA的面積為S。 （1） 用含
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九年級數(shù)學第二章 小結(jié)與復(fù)習專題
九年級數(shù)學第二章 小結(jié)與復(fù)習【本講教育信息】 一. 教學內(nèi)容： 第二章 小結(jié)與復(fù)習 【教學目標】 1. 了解命題的概念，知道什么是命題，真命題、假命題、逆命題，能區(qū)分命題的題
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北師大版九年級數(shù)學中考復(fù)習卷
2016年中考數(shù)學模擬試卷 一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分．） 1．﹣2016的絕對值是 A．﹣2016 B．2016 C．﹣ D．2．如圖所示的幾何體的主視圖是 A． B． C． D． 3．下列圖案中，不是中心對稱圖形的
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九年級數(shù)學復(fù)習備考計劃[五篇范例]
九年級數(shù)學復(fù)習備考計劃
一、 有效時間
今天是3月20日，至6月20日，還有90天，減去周未假和節(jié)假日有效時間60天，有效課時120節(jié)。
二、 數(shù)學知識板塊及課時安排
1、
2、
3、
4、
5、 -
九年級數(shù)學
八年級數(shù)學《二次根式》單元質(zhì)量測試題
一、認真填一填：（每空3分，共33分）
1、當時，根式x?1有意義。
2、在實數(shù)范圍內(nèi)，因式分解a2 – 3 = ??3?24?
?（2）????（1）??7??14?25?????（3）
（5）4?
22
7
?，91
4、如果化簡后的 -
九年級物理復(fù)習
九年級物理復(fù)習
關(guān)于初三的物理教學我談些不成熟的看法，懇請各位同仁交流指正，為謝。
我認為初三的物理教學不外乎“新授——復(fù)習——模擬”三個環(huán)節(jié)，但這三個環(huán)節(jié)中教學的側(cè)重 -
九年級復(fù)習交流
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：下午好！在去年的中招考試中，在市教研室老師和學校領(lǐng)導的大力支持下以及備課組幾位老師的共同努力下，取得了一點點成績。今天坐在這里作為代表發(fā)言，其實是
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對九年級數(shù)學復(fù)習課的幾點感受[合集五篇]
對九年級數(shù)學復(fù)習課的幾點感受
我們都覺得復(fù)習課很難上，九年級的復(fù)習課更難上,很多時候會把一節(jié)復(fù)習課上成了練習課,學生聽起來枯燥無味。今年9月份，我有幸參加了國配計劃—— -
九年級中考數(shù)學復(fù)習專練：一元二次方程
一元二次方程一、單選題1．下列方程中屬于一元二次方程的是A．B．C．D．2．若x＝1是方程x2+ax﹣2＝0的一個根，則a的值為（ ?。〢．0B．1C．2D．33．關(guān)于的一元二次方程有實數(shù)根，則滿足條件的正整數(shù)的個數(shù)是A．6B
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九年級數(shù)學導學案數(shù)據(jù)的分析復(fù)習
九年級數(shù)學導學案
課題：數(shù)據(jù)的分析復(fù)習
備課人：全體九年級數(shù)學教師主備人：李素霞
一、學習目標
1.平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)，極差的概念及怎么判斷的？
2.如何比較兩組平均數(shù)或相近的穩(wěn)定 -
九年級數(shù)學《二次函數(shù)復(fù)習》教學反思5篇
九年級數(shù)學《二次函數(shù)復(fù)習》教學反思
劉賢軻
立足于二次函數(shù)在初中數(shù)學函數(shù)教學中的地位，根據(jù)學生對二次函數(shù)的學習及掌握的情況，從梳理知識點出發(fā)采用以習題帶知識點的形式，我 -
九年級數(shù)學《二次函數(shù)復(fù)習》教學反思（含五篇）
九年級數(shù)學《二次函數(shù)復(fù)習》第1課時教學反思 關(guān)慶波2015.3.23 立足于二次函數(shù)在初中數(shù)學函數(shù)教學中的地位，根據(jù)學生對二次函數(shù)的學習及掌握的情況，從梳理知識點出發(fā)采用以習
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九年級數(shù)學《相似三角形復(fù)習》評課稿（大全5篇）
九年級數(shù)學《相似三角形復(fù)習》評課稿 九年級數(shù)學《相似三角形復(fù)習》評課稿聽了吳**老師的《相似三角形復(fù)習》這節(jié)課，被他精湛的教學藝術(shù)所深深吸引。吳老師教學設(shè)計非常清晰，
