專題：師生交流藝術(shù)之我見
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淺談小學教學中的師生交流藝術(shù)
淺談小學教學中的師生交流藝術(shù) 金湖縣城南實驗小學 楊智娟 楊愛仁 【內(nèi)容摘要】：成功的教育，取決于諸多因素。其中，最重要的因素之一便是師生之間語言交流的質(zhì)量。人與人的交流
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加強師生交流（精選5篇）
加強師生交流，提高教學效果
【摘要】一堂成功的課程是教與學完美結(jié)合，是教師和學生相互配和、共同努力的結(jié)果。教師在教學過程中，應該始終關注自己的學生，時刻不忘通過情感、語 -
師生交流大會
會 議 紀 要會議紀要 單位：文學院09級8班 會議名稱：師生交流大會 會議地點：文學院班2樓階梯教室 會議時間：2011年4月26日19點至21點 出席人員：張紹輝老師 秦沛鑫老師 焦凡老師 8
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藝術(shù)執(zhí)法之我見
藝術(shù)執(zhí)法之我見
所謂執(zhí)法藝術(shù)，可以理解為在法律允許的范圍內(nèi)，以追求法律效果與社會效果相統(tǒng)一為目標，靈活主導形勢、掌握時機，創(chuàng)造性地進行執(zhí)法的工作方法。這也是反映執(zhí)法人員 -
師生交流談心制度
高密四中
師生交流談心制度
一、 指導思想
為進一步加強作風建設，提高服務師生的能力和水平，了解學生學習、生活狀況，關注學生成長中的喜憂，做學生成長的領路人和知心朋友，增強師 -
師生目光交流技巧
師生目光交流技巧一、眼睛變化與心理活動（一）眼睛變化反映著一個人的心理變化目光從表面上看，是一個人的注視方向。其實，目光是心靈的窗口，或者說是心靈的外在形態(tài)。眼神在一送、
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《師生溝通藝術(shù)》131答案
《師生溝通的藝術(shù)》模擬試卷一答案 一、填空題：（10分，共5題，每題2分） 1、 良好的師生關系是教育成功的關鍵是教育效能產(chǎn)生的前提 2、 同理心包括三個條件：站在對方的立場、了解導
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師生溝通的藝術(shù)
師生溝通的藝術(shù)
史亞江
（定州市東市邑小學）
摘要：師生溝通的藝術(shù)實際上是師生之間的語言交流的藝術(shù)。課堂上與學生交流眼神，課間溝通詢問，班級日志溝通，批語溝通等。有效改善師生 -
《師生溝通藝術(shù)》學后反思
《師生溝通藝術(shù)》學后反思 遠程網(wǎng)絡培訓給了我一個很好的學習機會，經(jīng)過近兩個月的學習，使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。特別是學了《專業(yè)師德與理念》這一
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《師生溝通藝術(shù)》學后反思
《師生溝通藝術(shù)》學后反思
一位優(yōu)秀的教師，要帶著一份愛心去發(fā)掘、去搜尋與學生溝通的共鳴點，教師通過教學活動把自己對生命的熱愛，對美的追求傳遞給每個學生。而這一過程始終 -
中小學師生和諧關系之我見
中小學師生和諧關系之我見 內(nèi)容摘要： 教育改革已經(jīng)進行多年，特別是山東教育，而和諧的師生關系又是教育界的一大問題，這里既有傳統(tǒng)思想的垢病，也有新時代思想帶來的沖擊，師生關系
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中學語文教學藝術(shù)之我見
中學語文教學藝術(shù)之我見 語文教學不僅是一門科學，它還是一門藝術(shù)。說它是一門科學是因為是因為它必須遵循一定的教育教學規(guī)律，必須遵循學生的認知特點等等，而說它是一門藝術(shù)是
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語文課堂教學藝術(shù)之我見
語文課堂教學藝術(shù)之我見 唐國寧 【內(nèi)容摘要】 語文教學本身就是一門藝術(shù)，要使學生在學習中感受到語文的語言美、構(gòu)思美、思想美，使學生對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，就要講究語文課堂
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學校管理藝術(shù)之我見
學校管理藝術(shù)之我見 學校管理是一門科學也是一門藝術(shù) .通俗的說是“法”。隨著學校的誕生，管理也隨之產(chǎn)生，幾百年來經(jīng)過無數(shù)代人的探索、嘗試、積累、沉淀，形成了許多行之有效
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班主任批評藝術(shù)之我見
班主任批評藝術(shù)之我見
班主任的工作是長期與學生打交道，這就意味著在與學生的接觸中不僅會有表揚，同樣也離不開批評。受到老師的表揚及肯定學生內(nèi)心會感到愉悅，但是，遭受到批評， -
班主任之我見-班主任工作藝術(shù)
班主任之我見本學期我有幸參加了學校的小學班主任培訓，在培訓期間，教育專家陳文華對班主任工作進行科學分析，告訴我們作為班主任該如何科學有效地開展工作。本次培訓，我受益匪淺
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小班化師生交流特點[五篇范文]
小班化師生交流的特點 小班化教學，要求教師在班級人數(shù)較少的優(yōu)勢下，在任何時間與 空間，注重每一個學生的發(fā)展，特別是注重學困生的發(fā)展，為他們創(chuàng) 設一定條件，讓他們也獲得成功的喜
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淺談班主任如何進行師生情感交流
淺談如何進行師生情感交流 寧夏吳忠市 同心縣第二中學 金憲文（***） 【摘要】：要建立平等和諧的師生關系有利于完成正常的教學活動，提高教學效率。應該認真研究學生的特
