專題：特殊學生的培養(yǎng)
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特殊學生文檔
把關(guān)愛獻給特殊家庭里的孩子---對于特殊家庭孩子教育的幾點思考齊齊哈爾市第21中學李鑫現(xiàn)實生活中存在著各種類型的特殊家庭，例如：單親家庭、離異家庭、留守家庭、流動家庭、
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語文教學中如何培養(yǎng)特殊群體學生范文合集
語文教學中如何培養(yǎng)特殊群體學生 摘 要： 抓住留守兒童生理、心理的發(fā)展特點，運用有關(guān)教育學和心理學的方法和手段，在語文教學中培養(yǎng)留守兒童良好的心理素質(zhì)、健康的競爭意識，使
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特殊學生的生存能力培養(yǎng)研究論文
智障兒童的生活自理能力培養(yǎng)研究 [摘要]：為了培養(yǎng)智障兒童的基本生活能力，更好地融入社會，本研究從家庭、學校這兩方面著手探究。以找尋出最適合智力障礙兒童生活自理能力的培
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特殊學生計劃
留守兒童幫扶計劃 指導(dǎo)思想為了樹立留守兒童自強自立的精神，激勵留守兒童不畏困難，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續(xù)深入地開展下去，開展
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特殊學生總結(jié)
特殊學生幫教總結(jié) “特殊學生”的幫教轉(zhuǎn)化工作是每位班主任的德育工作的核心，也是對每位學生的負責。本學期我對“特殊學生”的幫教轉(zhuǎn)化進行了如下工作： 一、是創(chuàng)設(shè)情境，感化
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關(guān)于培養(yǎng)學生[精選合集]
關(guān)于培養(yǎng)學生“空間觀念的發(fā)展”的幾點想法 ——重慶聽課的心得體會 雞公嶺小學吳敏 前幾天，有幸到重慶去觀摩聆聽了包括許衛(wèi)兵、劉延革等幾位小學數(shù)學名師的課堂與學術(shù)報告，
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特殊學生教育工作計劃
龔家鋪小學特殊學生教育幫扶工作計劃近年來，留守兒童、單親家庭、品德缺陷、學習困難、或有心理疾病的學生，已構(gòu)成了一個不能忽視的特殊群體。教育好他們，既是學校不可推卸的
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特殊學生的管理
特殊學生的管理 隨著時代的發(fā)展，我們賴以生存的物質(zhì)環(huán)境和文化背景都在發(fā)生著不可逆轉(zhuǎn)的變化，置于其中的教育也無可避免地進行著具有時代烙印的蛻變。然而，隨著教育教學改革的
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特殊學生案例分析
對一個特殊學生教育的案例分析 謝曉娜 問題的提出： 上學期，我實習的班級是四年級一班。開學不久的一次寫字課上，班上的孩子們都在認真的寫字，我在巡視，我發(fā)現(xiàn)坐在靠窗戶第一排
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特殊學生幫扶計劃
小陳小學特殊學生幫扶計劃 一、指導(dǎo)思想： 讓每個學生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展，對班里的學困生實施特殊教育。在學困生的轉(zhuǎn)化工作中，教師除了要傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施
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學生演講稿：特殊家規(guī)
學生演講稿：特殊家規(guī)在浙江省東陽市，有這么一個家庭：祖孫四代81人，竟出了41位大學生，其中研究生7人，博士生2人；獲中、高級職稱的36人，有4人出國做過訪問學者。他們共發(fā)表著作30多部，
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特殊學生幫扶計劃
**學校疫情防控期間關(guān)愛特殊困難兒童“春雨計劃”2020年的初春，面對新型冠狀病毒肺炎疫情在中華大地肆虐蔓延，全國上下眾志成城抗擊疫情，與病毒斗爭，與時間賽跑，凝神聚力打贏這場
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特殊學生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)
特殊學生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)特殊生,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后或行為習慣差。由于他們種種表現(xiàn)欠佳，會影響整個班級體，但作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度的受到老師和
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特殊學生實施方案（精選五篇）
房縣實驗中學幫扶特殊群體學生實施方案 堅持以人為本、均衡發(fā)展、教育公平，為確保義務(wù)教育階段特殊群體學生都能享受高質(zhì)量、高水平的義務(wù)教育。根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件要
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八類特殊學生群體
羊口中學：強化措施加強八類學生群體的教育工作 近日，羊口中學強化措施，對特別需要幫助的八類學生群體（家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務(wù)工人員子女
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特殊”學生應(yīng)對教案
“特殊”學生應(yīng)對教案 課的目的：使“特殊”狀態(tài)學生獲得體育鍛煉的機會 課的任務(wù)：1、根據(jù)各自身體狀況鍛煉身體，提高對疾病的抵抗力。 2、養(yǎng)成 終生體育鍛煉的習慣。 3、培養(yǎng)頑
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特殊群體學生管理制度
小蓓蕾幼兒園特殊群體幼兒管理制度
為了給特殊幼兒群體創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境，促進每名幼兒健康和諧發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量，推進和諧校園建設(shè)，特制訂如下制度：
1、特殊幼兒主要 -
特殊學生安全協(xié)議書
特殊學生安全協(xié)議書
甲方：洛南縣柏峪寺中學
乙方：學生：學生監(jiān)護人：
為了積極落實中學生安全工作，營造良好的校園教學秩序，特與個性特殊學生及家長簽訂安全管理責任協(xié)議書。特殊學
