專題：小學計算能力競賽
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場壩小學數(shù)學計算能力競賽總結(jié)
場壩小學數(shù)學計算能力競賽總結(jié) 數(shù)學計算能力是學生必須掌握的一項基本功，也是數(shù)學學習中最基本、最重要的技能之一。計算在生活中隨處可見，在小學，計算教學更是貫穿于數(shù)學教學
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數(shù)學計算能力競賽總結(jié)
數(shù)學計算能力競賽總結(jié) 學生的計算能力是學生學習數(shù)學的基本功，也是學生走上社會后，在生活和工作上必須具備的能力，具有廣泛的實用性，是學生學習其它學科的基礎(chǔ)，可以培養(yǎng)學生的思
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**小學一年級上冊數(shù)學計算能力競賽試題
**小學一年級上冊數(shù)學計算能力競賽試題班級：姓名：成績：1、看誰算得快3+10=10-1=1+6=17-14=14+1=20-1=10-2=????????18-7=??????7+10=9-7=19-10=20-4= 6+6=15-10
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三年級數(shù)學計算能力競賽試題 - 副本
蘆里中學三年級數(shù)學計算能力競賽 班級 姓名 成績 親愛的同學們，數(shù)學計算是我們最拿手的，讓我們一起去計算的海洋中暢游吧！相信自己是最棒的！ 一、比一比，看看誰細心：（每題1分，共1
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小學數(shù)學口算競賽(計算競賽)
以愛育愛，以智啟智
誠之意輔導中心 小學數(shù)學 計算競賽
姓名：成績：
一、直接寫得數(shù)
50×70=30×80=21×40=98-9=460-35=31×30=580-140=5×150=
120×7=300×30=11×80=215+60=2 -
2017年上期數(shù)學計算能力競賽總結(jié)
2017年上期數(shù)學計算能力競賽總結(jié) 數(shù)學新課程標準明確提出：1-3年級的孩子“能熟練地口算20以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘除法，會口算百以內(nèi)的加減法”，對高年級的學生也有類似的要求。數(shù)
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怎樣提高小學計算能力
如何提高小學計算能力 師宗縣高良魯古完?。簭堊羝?【摘要】：：計算能力的培養(yǎng)可以促進學生智力的發(fā)展，提高學生的思維品質(zhì)，形成良好的學習習慣。計算是數(shù)學的靈魂，培養(yǎng)小學生具有
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小學計算能力的培養(yǎng)
小學計算能力的培養(yǎng)
培養(yǎng)小學生的計算能力是小學數(shù)學的重要教學內(nèi)容，對學生未來的成長有很大影響，如何培養(yǎng)學生好的計算能力顯的非常重要。結(jié)合多年的教學實踐，現(xiàn)將我對如何提 -
小學計算能力的培養(yǎng)
小學計算能力的培養(yǎng)心得體會 在小學數(shù)學的學習中，計算是學好數(shù)學的基礎(chǔ)，想學好數(shù)學就必須能夠正確地、迅速地進行整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的四則運算。培養(yǎng)計算能力是小學數(shù)學教學的
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小學計算能力比賽總結(jié)
小學三年級計算能力比賽總結(jié) 正確計算是學生學習數(shù)學時必須具備和掌握的一項基本功，如果計算能力不過關(guān)，就會嚴重影響學生學習數(shù)學的效果。因此，如何培養(yǎng)學生的計算能力，快速準
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小學計算能力的培養(yǎng)
農(nóng)村小學生計算能力的培養(yǎng) 杏林中心小學 王小平一、研究背景 學科背景：小學數(shù)學《新課標》明確提出：“小學數(shù)學在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和創(chuàng)造能力等方面
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2016小學三年級上冊數(shù)學計算能力競賽試題[5篇范例]
2016小學三年級上冊數(shù)學計算能力競賽試題 班級： 姓名：成績：一、口算題。（16分） 100－23= 5×20= 500÷5= 650＋450＝ 330＋80＝ 148＋35＝47×3= 260÷1= 30×8= 690+120= 80÷9= 8＋8÷8
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蘇厝小學2018年秋一年級數(shù)學計算能力競賽
2018年秋一年級數(shù)學計算能力競賽試卷 姓名 成績 、 一、直接寫出得數(shù)【24分】 1+9＝2+1＝ 2+2＝2+3＝ 2+4＝ 3+3+3= 2+2+3= 9-5-3= 二、在括號里填上合適的數(shù)【48分】 3+=10 0+(
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2013-2014-2數(shù)學計算能力競賽方案[五篇范例]
2013-2014-2尚重中心小學數(shù)學計算能力競賽活動方案 通過計算能力競賽，能提高學生計算正確率、計算速度。進一步拓展學生解題思維，使學生獲得成功的快樂，更能提高學生學習數(shù)學的
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七.八年級數(shù)學計算能力競賽 測試總結(jié)
七.八年級數(shù)學計算能力競賽 測試總結(jié) 武穴市實驗三中郭艷超 在數(shù)學教學中，學生計算的正確率一直是影響學生成績的主要問題。很多學生總以為計算題比分析應(yīng)用題容易得多，對一些
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如何提高計算能力
計算是數(shù)學知識中的重要內(nèi)容之一，數(shù)學計算能力是一項基本的數(shù)學能力，計算能力是學習數(shù)學和其他學科的重要基礎(chǔ)。學生計算能力的高低直接影響著學生學習的質(zhì)量。因此，如何提高學
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計算能力教案
計算能力教案 一、目的： 在新課程的教學實施中，教師重視了計算的多樣化，而對計算中的運算能力 的訓練減少了，許多學生對數(shù)學運算不夠重視，為了進一步提高我校學生的計算 能力，培養(yǎng)
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如何提高計算能力
如何提高小學生計算能力 計算能力的培養(yǎng)是小學數(shù)學教學的一項重要任務(wù)。一個人計算能力的高低是其思維敏捷度和思維靈活性在計算方面的體現(xiàn)，它反映了這個人數(shù)學基本素質(zhì)的高
