專題：閱讀練習(xí)五
-
練習(xí)五
練習(xí)五
學(xué)會做主持人
一、 談話導(dǎo)入新課，明確要求。
1． 從六一兒童節(jié)談話揭示話題。
2． 板書話題：學(xué)做節(jié)目主持人。
3． 指名讀本詞說話要求。
4． 師小結(jié)歸納要求：
① 要了解當(dāng)節(jié)目 -
練習(xí)五
練習(xí)五 一、單項選擇題 1. 矛盾的基本屬性是 A.普遍性和特殊性 B.斗爭性和同一性 C.絕對性和相對性 D.變動性和穩(wěn)定性 2. 在馬克思主義普遍原理指導(dǎo)下，從中國的基本國情出發(fā)，
-
五單元練習(xí)
歷史與社會第五單元練習(xí)卷 一、選擇題 1、“人是萬物之靈”，其“靈氣”的開發(fā)必須依賴于：（ ） A、語言表達(dá)能力的形成 B、思維能力的形成 C、在人類社會中生活 D、發(fā)達(dá)的大腦 2、
-
練習(xí)五教案
練習(xí)五教案 英才校區(qū)魏甜甜 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會認(rèn)識我國的四大發(fā)明及其作用,流利背誦《竹石》并能說出大意,學(xué)會在田字格里正確書寫漢字。 2. 重點：了解四大發(fā)明及其作用，學(xué)會
-
閱讀練習(xí)五
閱讀練習(xí)五
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。
小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會兒，掏不著。
小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾 -
寒假練習(xí)五
寒假練習(xí)五 1、根據(jù)括號內(nèi)的注音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。 （1） 目不（xiá）_____接（2）鱗次（zhì）______比 （3）如愿以（chánɡ）_______（嘉興中考題） （2）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）
-
練習(xí)五教案
練習(xí)五 教學(xué)目標(biāo)： 1、按筆順寫好漢字。 2、學(xué)習(xí)字詞句，給獨體字加偏旁，再組成詞。3、背熟四條成語和詩歌《蠟梅花》。 4、聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生和媽媽去買菜，并寫一寫。5、照樣子，
-
課外拓展練習(xí)五
課外拓展練習(xí)五 一、古詩文常識填空 1、被稱為“畫中有詩，詩中有畫”的詩人是。 2、初唐四杰是：楊炯、盧照鄰、、。 3、王昌齡擅長七絕，有“七絕圣手”之稱，他的詩作題材以（ ）為主
-
五上練習(xí)2
蘇教國標(biāo)版小學(xué)語文五年級（上冊）教學(xué)設(shè)計總第課時主備： 審核：練習(xí)2 教學(xué)要求： 1. 學(xué)習(xí)一組歇后語，了解里面包含的有趣故事，并練習(xí)在生活中使用。 2. 熟記有關(guān)“觀察”的重要性的三
-
練習(xí)五第二課時（本站推薦）
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標(biāo)：
1、讓學(xué)生掌握段落的布局，能寫出優(yōu)美的鋼筆字。
2、學(xué)會簡單演講，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
教學(xué)過程：
一、寫字訓(xùn)練
1、指導(dǎo)：
指 -
練習(xí)五教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：教材第46—47練習(xí)五。教學(xué)目的：通過折一折、搭一搭、數(shù)一數(shù)、剪一剪、拼一拼等實踐活動，加深對平面圖形的認(rèn)識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課我們已經(jīng)認(rèn)識了一些平面圖形，誰能
-
《練習(xí)五》教學(xué)設(shè)計
《練習(xí)五》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)要求】： ⒈關(guān)于城市別稱的字詞句練習(xí)。⒉寫好左邊有撇的鋼筆字。⒊讀讀背背成語和名句。⒋口語交際——說笑話。⒌學(xué)寫毛筆字——斜捺和平捺。 【
-
2018專題練習(xí)五,新聞閱讀
專題專項增分練 新聞閱讀(一) (2017·全國卷Ⅱ)閱讀下面的文字，完成1～3題。 材料一 隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大。部分城市在
-
數(shù)學(xué)小練習(xí)五范文大全
數(shù)學(xué)小練習(xí)五
一、計算。
1、 在○里填上＜、＞或＝。○○
23+45○34+3460分○7角9角+1元8角○2元5角
56+7○12+5680－12○80－2398－9○78+8
2、 列豎式計算下列各題。
65+28=14+56=38+ -
五上練習(xí)1
五上練習(xí)1
◆教學(xué)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)學(xué)生處處留心觀察自然，積累背誦古詩，并能展開想象，續(xù)寫詩歌。
2．學(xué)習(xí)古詩《題秋江獨釣圖》，誦讀理解，感受詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨寂寞的心情 -
蘇教版《練習(xí)五》教案
教學(xué)內(nèi)容：P46—47第6—9教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會解決實際問題的應(yīng)用題，能看懂線段圖，能利用線段圖幫助解決問題，基本上會用不同的方法解決問題。教學(xué)過程：一、練習(xí)指導(dǎo)1、P46.6學(xué)生獨
-
語文晚自習(xí)練習(xí)五（合集五篇）
語文晚自習(xí)練習(xí)五 一、選擇題(每題3分) 1、選擇讀音正確的一組（ ） A．赍（jī）發(fā) 不?。╯hěng）得 搠（shuò）倒B．彤（tóng）云 玷（zhān）辱 倉廒（áo） C．饌（zhuàn） 朔風(fēng)(sù) 喟嘆(wèi) D．剜（wān）出
-
五上 修改病句練習(xí)[范文大全]
六（上）修改病句 班級：____姓名：_________ （ 一 ） 1.成績優(yōu)異是決定是否選三好生的標(biāo)準(zhǔn)。 2.王老師光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”的稱號。 3.努力學(xué)習(xí)是能否取得好成績的基本條件
