專題：應(yīng)用題2行程問(wèn)題
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分式方程應(yīng)用題行程問(wèn)題
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
沂源縣歷山中學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)上冊(cè)( )
16.3.分式方程的應(yīng)用—行程問(wèn)題
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：．分析題意找出等量關(guān)系，會(huì)列出分式方程解決實(shí) -
行程問(wèn)題應(yīng)用題大全[合集5篇]
行程問(wèn)題專題專練 【行程問(wèn)題】 速度×?xí)r間=路程v × t = s 【相遇問(wèn)題】 速度和×相遇時(shí)間=相遇路程 ( v1 + v2 ) × t相遇 = s相遇 【追及問(wèn)題】 速度差×追及時(shí)間=相差路
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行程問(wèn)題--一元一次方程經(jīng)典應(yīng)用題
行程問(wèn)題 一、相遇問(wèn)題： 路程=速度×?xí)r間 甲、乙相向而行，則： 甲走的路程＋乙走的路程=總路程 二、追及問(wèn)題：甲、乙同向不同地，則： 追者走的路程=前者走的路程＋兩地間的距離 三、環(huán)形
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小學(xué)數(shù)學(xué)行程問(wèn)題應(yīng)用題范文
例題1 甲乙兩地相距800千米，一輛客車以每小時(shí)40千米的速度從甲地開出3小時(shí)后，一輛摩托車以每小時(shí)60千米的速度從乙地開出，開出后幾小時(shí)與客車相遇？ 1、甲、乙兩地相距1160千米，
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應(yīng)用題--行程問(wèn)題(相遇,追及問(wèn)題)
列方程解應(yīng)用題之 行程問(wèn)題 教學(xué)目的 1.知識(shí)與能力: 使學(xué)生會(huì)分析不同類型的相遇及追及問(wèn)題中的相等關(guān)系，列出一元一次方程解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。 2.過(guò)程與方法: 使學(xué)生加強(qiáng)了解列
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初中數(shù)學(xué)行程問(wèn)題應(yīng)用題
1、 甲乙兩輛汽車同時(shí)從東西兩地相向開出，甲車每小時(shí)行56千米，乙車每小時(shí)行48千米，兩車在離中點(diǎn)32千米處相遇，求東西兩地的距離是多少千米？2、甲乙兩輛汽車同時(shí)從東站開往西站。
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列方程解應(yīng)用題行程問(wèn)題
列方程解應(yīng)用題(行程問(wèn)題) 教案序號(hào) 課時(shí)課型 新授課 課題 12.4列方程解應(yīng)用題(行程問(wèn)題) 重點(diǎn)、難點(diǎn) 找出等量關(guān)系,列出方程組解應(yīng)用題. 教學(xué)目標(biāo) 1. 明確行程問(wèn)題的有關(guān)
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應(yīng)用題(行程和價(jià)格)
二、解決問(wèn)題 1、學(xué)校買來(lái)5盒羽毛球，每盒有12個(gè)，共用了240元，平均每個(gè)羽毛球多少元？2、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為三、四年級(jí)的學(xué)生買一本價(jià)格為12元的作文輔導(dǎo)書。已知三年級(jí)有145人，四年級(jí)15
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三年級(jí)應(yīng)用題分類問(wèn)題行程問(wèn)題分類復(fù)習(xí)
三年級(jí)應(yīng)用題分類復(fù)習(xí)（9）還原問(wèn)題： 例：某小學(xué)三年級(jí)四個(gè)班共有學(xué)生 168 人，如果四班調(diào)3人到三班，三班調(diào)6人到二班，二班調(diào)6人到一班，一班調(diào)2人到四班，則四個(gè)班的人數(shù)相等，四個(gè)班原有
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小學(xué)四年級(jí)應(yīng)用題一行程問(wèn)題
應(yīng)用題一：行程問(wèn)題 知識(shí)點(diǎn)： 1、在行車、行船、行走時(shí)，按照速度、時(shí)間和距離之間的相依關(guān)系，已知其中的兩個(gè)量，要求第三個(gè)量，這類應(yīng)用題，叫做行程應(yīng)用題。也叫行程問(wèn)題。 2、行程應(yīng)
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列方程解應(yīng)用題4--行程問(wèn)題教案（定稿）
列方程解應(yīng)用題教案 ------ 行程問(wèn)題 教學(xué)目的： 1、 借助“線段圖”分析復(fù)雜問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系。 2、 能用一元一次方程解決實(shí)際生活中的相遇、追及問(wèn)題。 3、 培養(yǎng)學(xué)生的分析
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四年級(jí)簡(jiǎn)單行程應(yīng)用題訓(xùn)練
四年級(jí)簡(jiǎn)單行程應(yīng)用題訓(xùn)練 1、 一輛汽車每小時(shí)行駛50千米，從甲城到乙城行駛了18小時(shí)，從甲城到乙城的路程是多少？2、 小芬上學(xué)步行的速度是70米∕分，她從家到學(xué)校要走19分鐘。小
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分類復(fù)習(xí)行程問(wèn)題應(yīng)用題
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分類復(fù)習(xí)行程問(wèn)題應(yīng)用題
1、 甲乙兩輛汽車分別從AB兩地出發(fā)，相向而行，當(dāng)甲車行至距B地處時(shí)，乙車超過(guò)中點(diǎn)30千米，這時(shí)甲車比乙車多行了4572
千米，AB兩地相距多少千 -
一元一次方程應(yīng)用題(行程問(wèn)題 行船問(wèn)題 環(huán)形跑道問(wèn)題)[5篇材料]
一元一次方程行程問(wèn)題 一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟（解題思路） （1）審—審題：認(rèn)真審題，弄清題意，找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系（找出等量關(guān)系）． （2）設(shè)—設(shè)出未知數(shù)：根據(jù)提問(wèn)，巧設(shè)未知數(shù)．
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小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題方法及例題：行程問(wèn)題
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題方法及例題：行程問(wèn)題 所屬專題：小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 要點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題 收藏
編輯點(diǎn)評(píng)：小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題一向是師生家長(zhǎng)非常關(guān)注的一類題型，要做好 -
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)行程應(yīng)用題
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題：行程問(wèn)題 1. 兩列火車從相距640千米的兩地同時(shí)相對(duì)開出，5小時(shí)相遇，客車每小時(shí)行70千米，貨車每小時(shí)行多少千米? 甲乙兩地相距560千米，一輛客車和一列貨車同
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六年級(jí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)應(yīng)用題之行程問(wèn)題27頁(yè)
六年級(jí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)應(yīng)用題之“行程問(wèn)題”
1．小強(qiáng)和小麗同時(shí)從自己家里走向?qū)W校。小強(qiáng)每分鐘走65米，小麗每分鐘走70米。經(jīng)過(guò)4分鐘，兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？
2．兩列火 -
小學(xué)行程問(wèn)題
．小學(xué)行程問(wèn)題的經(jīng)典應(yīng)用題(附答案)在一個(gè)600米的環(huán)形跑道上，兄兩人同時(shí)從同一個(gè)起點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蚺懿?，兩人每?2分鐘相遇一次，若兩個(gè)人速度不變，還是在原來(lái)出發(fā)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，哥哥
