專題：周處教案1胡川
-
《周處》教案1-胡川
《 周 處》教學(xué)設(shè)計(jì) 豐都縣平都中學(xué)校 胡川 教學(xué)設(shè)想： 本文出自六朝志人小說(shuō)《世說(shuō)新語(yǔ)》，該書是我國(guó)第一部志人小說(shuō)，在中國(guó)古典小說(shuō)發(fā)展史上有著重要的地位。課文的語(yǔ)言文
-
《周處》教案
《周處》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、利用注釋、工具書，基本把握故事內(nèi)容，積累重要文言字詞和特殊句式。 2、反復(fù)誦讀、圈畫關(guān)鍵詞句，把握文章脈絡(luò)，理解課文融說(shuō)理于敘事之中的巧妙寫法。
-
周處教案
重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)通過(guò)敘事體現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。難點(diǎn)：體會(huì)詳略得當(dāng)、敘事簡(jiǎn)練、說(shuō)理深刻的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)思想：《周處》這篇文章中的主人公形象鮮明生動(dòng)，周處少時(shí)為害鄉(xiāng)里，后來(lái)改
-
胡鵬川簡(jiǎn)歷[本站推薦]
胡鵬川
山東省濟(jì)寧市山東理工職業(yè)學(xué)院荷花路6號(hào)3號(hào)教學(xué)樓3425教室
***840123703@qq.com 助理、營(yíng)銷類職位，具備良好的電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)，做事耐心細(xì)致。
教育背景
?
?
?
? -
胡云川自薦書
大學(xué)生畢業(yè)自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
??? 您好！
???，您的信任就是我的動(dòng)力！?
??? 我叫胡云川，畢業(yè)于文山學(xué)院物理專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
??? 我，自信，樂(lè)觀， -
周處教案和反思2011.10五篇范文
《周處》教學(xué)設(shè)計(jì) 密山市第二中學(xué) 姜富秋 一、課文解讀：本文出自六朝志人小說(shuō)《世說(shuō)新語(yǔ)》，塑造了一個(gè)性格鮮明的人物形象。周處年少時(shí)，粗暴強(qiáng)悍，好爭(zhēng)強(qiáng)斗氣，被同鄉(xiāng)認(rèn)為是本地“
-
周處知識(shí)點(diǎn)
《周處》練習(xí)題及答案 一、文學(xué)常識(shí)： 本文選自南北朝文學(xué)家劉義慶編撰的《世說(shuō)新語(yǔ)》一書。 二、加點(diǎn)字解釋： 1.周處年少時(shí)，兇強(qiáng) 俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎
-
《周處》第二課時(shí)教案5篇
教學(xué)目的：1、分析文章結(jié)構(gòu)，整體把握全篇內(nèi)容。2、分析主人公周處的性格，理解課文的思想意義。3、學(xué)習(xí)周處能接受批評(píng)，勇于改過(guò)自新。教學(xué)步驟及過(guò)程一、課前三分鐘：（3分鐘）1、按學(xué)
-
淺談執(zhí)行力(周川云)
淺談“執(zhí)行力” 何為執(zhí)行力？簡(jiǎn)單來(lái)講，執(zhí)行力就是按時(shí)按量地完成工作，這就是執(zhí)行力。毋庸臵疑，執(zhí)行力在現(xiàn)代化企業(yè)中起著舉足重輕的作用。當(dāng)一個(gè)完美的管理決策如果得不到真正意
-
安全處周工作計(jì)劃（定稿）
1周安全處計(jì)劃
1、制定安全處工作計(jì)劃
2、與各部門及各老師簽訂安全責(zé)任狀
3、老師值班安排
4、全體教職工一崗雙職的安排
5、學(xué)校安全隱患的排查
6、學(xué)校消防安全臺(tái)帳建立 -
周處說(shuō)課稿件
《周處》教案 執(zhí)教班級(jí)：七（2）班 ，執(zhí)教者：張玉平【教學(xué)目標(biāo)】 1從周處的生活經(jīng)歷特別是從“改”字入手，體會(huì)他勇于改過(guò)自新的可貴。 2反復(fù)誦讀，把握文章脈絡(luò)，感悟本文的剪裁得體，詳略
-
周處原文及翻譯
導(dǎo)語(yǔ)：文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。 所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí);其不足之處是
-
《周處》教學(xué)反思
《周處》教學(xué)反思 我的課題是《周處》，下面對(duì)這節(jié)課我進(jìn)行下自我反思： 《周處》一文是新教材七年級(jí)第一單元的一篇自讀課文。本文文字淺顯，人物形象鮮明；文章篇幅雖短，但作者謀篇
-
寫作教案(胡)
寫作教案緒論 【教學(xué)提示、重點(diǎn)】 把握現(xiàn)代寫作的含義、作用和特性。 了解高師現(xiàn)代寫作課的任務(wù)。 明確該課程的框架體系及寫作中“教”與“學(xué)”的方法?，F(xiàn)代寫作的含義與作
-
胡偉教案
老師領(lǐng)進(jìn)門 教學(xué)目標(biāo)： 1 學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)識(shí)8個(gè)字。 2 正確讀寫并理解“娓娓動(dòng)聽、身臨其境、引人入勝”等詞語(yǔ)的意思。能用“娓娓動(dòng)聽”“引人入勝”寫句子，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體會(huì)
-
胡艷麗教案
大班健康繪本活動(dòng)設(shè)計(jì)：一顆超級(jí)頑固的牙 執(zhí)教者：胡艷麗 一、設(shè)計(jì)意圖： 考慮到孩子成長(zhǎng)的需要：大班很多孩子開始換牙了，有的孩子會(huì)為自己換牙了而高興、興奮，也有很多孩子心情忐忑
-
開學(xué)周生活處工作計(jì)劃
開學(xué)周生活處工作計(jì)劃
1.8月20日，宿舍區(qū)生活老師權(quán)利服務(wù)于迎接新生。每位生活老師要嚴(yán)格按照《迎新工作明細(xì)安排》執(zhí)行，要盡最大努力，以細(xì)致的工作，周到的服務(wù)完成迎新任務(wù)，讓學(xué) -
園林處實(shí)習(xí)周記[范文大全]
園林專業(yè)實(shí)習(xí)周記時(shí)間過(guò)得真快，我到實(shí)習(xí)單位也有一個(gè)星期了。到了這里才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)是少之又少，而且公司主要經(jīng)營(yíng)的是園林景觀方面。而我在學(xué)校里面主要以土建學(xué)
