專(zhuān)題：大學(xué)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)
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大學(xué)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)
大學(xué)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié) 本學(xué)科貫徹“法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)連通，理論與實(shí)踐結(jié)合”的原則，致力于將法學(xué)學(xué)科建設(shè)成為“財(cái)經(jīng)特色鮮明，研究方向清晰，理論視野開(kāi)闊，成果實(shí)效突出”,在吉林省乃至
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英語(yǔ)組學(xué)科建設(shè)
英語(yǔ)組學(xué)科建設(shè)
1．必修課的實(shí)施
各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容安排
高一年級(jí)：
完成必修一、必修二以及必修三第一至第三單元的教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)法指導(dǎo)：做好初高中銜接教學(xué)，教會(huì)學(xué)生利用字典等工具 -
英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃
英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃
——xxx
一． 基本情況
1.學(xué)校建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)在是起步階段，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施仍在不斷完善。
2.師資力量。學(xué)校現(xiàn)有英語(yǔ)教師3人，一名專(zhuān)職教師，兩名是支教老師。學(xué)生384 -
英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃
英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃 何學(xué)彥 一、為什么要做學(xué)科建設(shè)？ （一）指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以教育的“三個(gè)面向”（ 教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)） 為發(fā)展方向，握課程改革的前景，立足實(shí)際，大興學(xué)
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中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) （征求意見(jiàn)稿） 英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視
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上海大學(xué)十二五學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃
上海大學(xué)“十二五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃 總體框架 一、 “十一五”期間的成就與不足 （一）學(xué)科建設(shè)的成就 1. 學(xué)科布局明顯優(yōu)化 2. 學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科平臺(tái)逐步完善 3. 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)顯著改
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學(xué)科建設(shè)匯報(bào)
2011-2015 環(huán)境工程學(xué)科建設(shè)規(guī)劃 以建設(shè)環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)博士點(diǎn)工作為重點(diǎn)與機(jī)遇，以建成國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科為目標(biāo)，.全面提高環(huán)境工程系的科研水平和教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建具有東華大學(xué)鮮明
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法商學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況
法商學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況匯報(bào)一、師資隊(duì)伍情況
現(xiàn)有教師50名，其中教授9名，副教授17名，博士23名。有享受湖北省政府津貼人員1名，省級(jí)優(yōu)秀教師1名，校級(jí)教學(xué)名師1名，院級(jí)名師10名。
二、 -
燒傷學(xué)科建設(shè)
燒傷、小兒外科學(xué)科發(fā)展建議 現(xiàn)狀：一、人員：胡啟翔，整形美容科、燒傷外科、小兒外科。發(fā)展方向：整形美容、皮膚外科、激光美容。 王志剛，燒傷外科、整形外科、傷口門(mén)診、小兒外科
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加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)（范文模版）
加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng) ——西流河一小薄弱學(xué)科管理工作總結(jié) 德育、體育、美育和勞動(dòng)教育，是中小學(xué)全面貫徹教育方針、落實(shí)素質(zhì)教育宗旨的重要內(nèi)容，也是目前學(xué)校教
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加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)
研培并舉 加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)發(fā)布日期：2009-8-21 12:55:01瀏覽人數(shù):806全面實(shí)施素質(zhì)教育要求各學(xué)科均衡發(fā)展。但是由于多種原因，我縣在基礎(chǔ)教育階段還存在相對(duì)薄弱的學(xué)科。如小
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學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)
競(jìng)聘報(bào)告競(jìng)聘崗位：學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)競(jìng)聘人：鄭明東主要簡(jiǎn)歷1996-1999年任原化工系副主任，分管教學(xué)工作；2000-2009年任研究生部主任，2010-2012年任學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)。工作業(yè)
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強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)
強(qiáng)化學(xué)科建設(shè) 倡導(dǎo)先進(jìn)文化 努力推進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展 在荊州市第一人民醫(yī)院第六屆職代會(huì)第九次會(huì)議暨二〇〇九年醫(yī)院工作會(huì)議上的報(bào)告 李孟雄 （二〇〇九年一月九日） （討論稿
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青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃
青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃 學(xué)科建設(shè)是院部事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)與核心，在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等各方面起著指導(dǎo)作用。為了加快生物化學(xué)學(xué)科的建設(shè)步伐，培養(yǎng)更多的
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英語(yǔ)大學(xué)
國(guó)家定向培養(yǎng)計(jì)劃少數(shù)民族高層次骨干人才攻讀
碩士學(xué)位研究生(應(yīng)屆考生 )定向協(xié)議書(shū)甲方(培養(yǎng)單位)： 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
乙方(定向省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門(mén))：丙方(定向生 -
大學(xué)英語(yǔ)推薦
親們，高考英語(yǔ)成績(jī)有點(diǎn)拉分有木有？開(kāi)學(xué)英語(yǔ)有個(gè)入學(xué)等級(jí)考試，有點(diǎn)擔(dān)心有木有？不小心被分到一級(jí)倍受打擊有木有？
英語(yǔ)，從進(jìn)入大學(xué)之后，幾乎變成了自學(xué)。我們學(xué)校不似有些學(xué)校，在大一 -
大學(xué)英語(yǔ)
大學(xué)英語(yǔ)
08/09學(xué)年教學(xué)與管理安排
按照外語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室期中教學(xué)、教務(wù)會(huì)議精神，和近期各學(xué)院及師生對(duì)教學(xué)反映。我們對(duì)大學(xué)英語(yǔ)08/09學(xué)年教學(xué)與管理作如下安排：
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大學(xué)英語(yǔ)
I. Lesson 3Background information
A.About the author
Richard MoranMore Crime and Less Punishment
Richard Moran is a criminologist and a leading expert on the in
