專題：感性認(rèn)識(shí)與理性思考
-
關(guān)于臺(tái)灣問題的理性與感性思考
針對(duì)臺(tái)灣問題的理性與感性思考 [摘要] 臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分。從三國(guó)時(shí)期以后臺(tái)灣就與中國(guó)大陸保持者密切的關(guān)系，而后臺(tái)灣被占領(lǐng)、收復(fù)經(jīng)歷了較多過程，最終蔣介石逃
-
感性認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
一、實(shí)習(xí)名稱：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)二、實(shí)習(xí)目的：感性認(rèn)識(shí)三、實(shí)習(xí)時(shí)間：6.21—7.2四、實(shí)習(xí)形式：參觀、講座、崗位體驗(yàn)五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：太原酒廠、東湖醋廠、山西博物院、山西青年報(bào)六、指導(dǎo)教師：
-
黨校教育理性思考
實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想，也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。 在我國(guó)歷史上就產(chǎn)生了許許多多的社會(huì)和諧思
-
我們應(yīng)該如何理性思考
最近通過看各種評(píng)論和言論發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：就是一些人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)就像一個(gè)判官一樣，面露兇色，雖然我看不到他們的臉，但是能從文字中看到到他們氣急敗壞的表情。從之前
-
公共財(cái)政理性思考論文
近年來，公共財(cái)政問題已成為我國(guó)財(cái)政理論和實(shí)踐的一大熱點(diǎn)，財(cái)政理論界將其視為我國(guó)財(cái)政體制根本性改革的關(guān)鍵，不少地方政府的財(cái)政部門也紛紛在公共財(cái)政這個(gè)大標(biāo)題下嘗試著財(cái)政預(yù)
-
鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的理性思考與實(shí)踐
上浦發(fā)展的理性思考與實(shí)踐鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力、 增加農(nóng)民收入、 全面建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)等都具有重大意義。同時(shí),大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的有效
-
區(qū)縣功能定位的理性與實(shí)踐思考
區(qū)縣功能定位的理性與實(shí)踐思考林向陽當(dāng)前，首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)新一輪的強(qiáng)勁發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，結(jié)合制定"十一五"規(guī)劃，各地都在進(jìn)行戰(zhàn)略謀劃和清晰定位，以搶占未
-
理性施教的實(shí)踐與思考心得體會(huì)
理性施教的實(shí)踐與思考 長(zhǎng)期以來，小學(xué)語文普遍是以讓學(xué)生大量地接觸感性的語文材料、投入感性的語文實(shí)踐活動(dòng)中這樣的感性的形式去掌握的，教師們?cè)谑┙痰倪^程中，可能會(huì)更突出榜
-
大學(xué)生考研與就業(yè)的理性思考（★）
大學(xué)生考研與就業(yè)的理性思考 考研與就業(yè)問題，無論是對(duì)社會(huì)、高校還是大學(xué)生個(gè)體來說，都是一個(gè)十分重要而又值得深入研究的重大課題。在分析來考研導(dǎo)向與就業(yè)導(dǎo)向的利弊后，以考
-
貪婪與理性
富蘭克林說過這樣一句話：獲取財(cái)富是改變個(gè)人命運(yùn)的最好途徑。懷抱著這種改變個(gè)人命運(yùn)的想法，許多人投身股市，而其中能笑著留到最后的，卻是極少數(shù)。上世紀(jì)九十年代初，由于物資短缺
-
理性與感性
理性與感性 今天我要演講的題目是“理性勝于感性”。我不太贊同這個(gè)題目，我覺得改成“理性與感性的關(guān)系”則更為妥帖。 理性與感性的戰(zhàn)爭(zhēng)，從遠(yuǎn)古，到如今；理性與情感同行，由滄
-
感性與理性
感性與理性
人們?cè)谏鐣?huì)生活中的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么？是感性還是理性？
首先得分清楚一個(gè)概念，人性是什么，感性是什么，理性是什么？感性是人的一種情感，還是人們根據(jù)自己的喜好，喜歡美，厭惡丑 -
行政不作為案件的實(shí)證觀察與理性思考
行政不作為案件的實(shí)證觀察與理性思考 ——以T縣法院行政審判實(shí)踐為主要分析背景 作者： 丁國(guó)興 賈莉 發(fā)布時(shí)間： 2011-04-21 09:46:04 我認(rèn)為——法官最好是將他們的工作理解為
-
新時(shí)期大學(xué)校園文化建設(shè)的理性思考與對(duì)策
新時(shí)期大學(xué)校園文化建設(shè)的理性思考與對(duì)策
摘要：新時(shí)期的大學(xué)校園文化建設(shè)，是高等學(xué)校弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀接班人才和實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要組成部分。然而，無 -
對(duì)教案檢查與評(píng)價(jià)的理性思考
對(duì)教案檢查與評(píng)價(jià)的理性思考 教案檢查與評(píng)價(jià)作為教學(xué)常規(guī)管理的一部分。隨著新課程改革的推進(jìn)，教案改革勢(shì)在必行， 以適應(yīng)課改的要求。那么做為學(xué)校管理者對(duì)于教案檢查與評(píng)價(jià)也
-
基于高效英語教學(xué)的理性思考與實(shí)踐探索
基于高效英語教學(xué)的理性思考與實(shí)踐探索
劉忠保南通中學(xué)校長(zhǎng)
一．英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析與困惑
（一） 中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)
1. 善于模仿，活潑大膽，追求新奇，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
2. 短時(shí)記憶能 -
關(guān)于審判流程管理制度的一般思考與理性構(gòu)建
審判流程管理制度的實(shí)行，是適應(yīng)人民法院“公正與效率”主題，建立公開、公正、高效、規(guī)范、有序的審判工作運(yùn)行機(jī)制的最重要內(nèi)容?？茖W(xué)的審判流程管理制度對(duì)于人民法院提高辦案
-
關(guān)于兩性平等與社會(huì)和諧的理性思考（最終定稿）
關(guān)于兩性平等與社會(huì)和諧的理性思考 -- 兩性平等：和諧社會(huì)之基 內(nèi)容摘要：婦女的發(fā)展?fàn)顩r是社會(huì)文明進(jìn)步的重要尺度，兩性平等協(xié)調(diào)發(fā)展是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要標(biāo)志，是社會(huì)公正的重要
