專題：平均數(shù)四年級數(shù)學(xué)教案
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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案平均數(shù)
第八單元《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 :教材第 90、第 91頁的內(nèi)容及第 92頁做一做 教學(xué)目標(biāo) : 1、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法,理解平均數(shù)在統(tǒng)計
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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案——平均數(shù)
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案——平均數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：教材第12l頁求平均數(shù)和練一練，練習(xí)二十三第8～14題。 教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識平均數(shù)的含義和求平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)已知條件求出相
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四年級下冊數(shù)學(xué)教案-8.2《平均數(shù)》︳西師大版
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)年四年級下冊。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷平均數(shù)產(chǎn)生的過程，理解平均數(shù)的概念，了解平均數(shù)的特點和作用，掌握求平均數(shù)的方法。2、在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1平均數(shù)｜冀教版
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，解決問題要讓學(xué)生初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決問題，密切數(shù)學(xué)與
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四年級下冊數(shù)學(xué)教案-8.2《平均數(shù)》︳西師大版（1）
平均數(shù)教學(xué)內(nèi)容：平均數(shù)P90——P92教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索平均數(shù)的過程，學(xué)會尋找平均數(shù)的方法——移多補(bǔ)少、先總后分，理解平均數(shù)的含義。2、在運用平均數(shù)的知識解釋簡單的生活現(xiàn)象
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四年級下冊數(shù)學(xué)教案-8.2平均數(shù)︳西師大版（1）
“平均數(shù)”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：西師版四下P87例1教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷平均數(shù)產(chǎn)生的過程，理解平均數(shù)的實際意義，探索求平均數(shù)的基本方法。2．初步學(xué)會運用平均數(shù)分析與解決實際問題，根據(jù)統(tǒng)計
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四年級下冊數(shù)學(xué)教案-8.2平均數(shù)︳西師大版（2）
“平均數(shù)”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：四年級下冊第八單元第90、第91頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.在具體情境中，通過實踐操作和思考體會平均數(shù)的意義。2.探索掌握求平均數(shù)的方法，體會解決問題策
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1平均數(shù)｜冀教版（10）
冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元第一課平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.理解平均數(shù)的意義，掌握平均數(shù)的求法。2.經(jīng)歷收集、描述、計算、處理信息或數(shù)據(jù)的過程。3.感受平均數(shù)在生活中的作用，體會
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1平均數(shù)｜冀教版（11）
平均數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.在解決問題中，初步感受平均數(shù)是代表一組數(shù)據(jù)整體水平的統(tǒng)計量，體會它的“代表性”和“敏感性”，了解它的實際應(yīng)用。2.初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，經(jīng)歷平均
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1平均數(shù)｜冀教版（6）
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教材85-86頁教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。2、初步體會平均數(shù)的作用，能計算平均數(shù)，了解平均數(shù)的實
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1平均數(shù)｜冀教版（5）
平均數(shù)教學(xué)設(shè)計：張雨秋一、課時與課型：1課時，新課。二、教學(xué)內(nèi)容：教科書第90頁例1及相關(guān)內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，知道平均數(shù)的求法；（2）過程與方法：使學(xué)
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1 認(rèn)識平均數(shù)｜冀教版
第1課時授課內(nèi)容：《認(rèn)識平均數(shù)》綜合目標(biāo)預(yù)設(shè)課時目標(biāo)：1、通過實例，感受平均數(shù)產(chǎn)生的必要性，理解平均數(shù)的意義，能運用生活經(jīng)驗對“平均數(shù)”做出解釋。2、初步學(xué)會求簡單數(shù)據(jù)的平
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1平均數(shù)｜冀教版（8）
平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能：使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法；二、過程與方法：理解平均數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系；三、情感態(tài)度和價值觀：發(fā)
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1 認(rèn)識平均數(shù)認(rèn)識｜冀教版
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法。2．2.初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，解平均數(shù)在統(tǒng)計
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1平均數(shù)｜冀教版（16）
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教科書第90-91頁例1、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，知道平均數(shù)的求法2、學(xué)習(xí)解決生活中有關(guān)平均數(shù)的問題，增強(qiáng)求平均數(shù)的方法3、了解平均數(shù)
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1平均數(shù)｜冀教版 （724）
《平均數(shù)》教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1、通過具體情景引導(dǎo)學(xué)生從統(tǒng)計的角度理解平均數(shù)，體會平均數(shù)的作用，初步學(xué)會計算簡單的平均數(shù)的方法。2、感受平均數(shù)在生活中的應(yīng)用價值，經(jīng)歷用平均
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1平均數(shù)｜冀教版（11）
平均數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1、是學(xué)生理解平均數(shù)的含義，知道平均數(shù)的求法。2、了解平均數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。3、學(xué)習(xí)解決生活中有關(guān)平均數(shù)的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-8.1平均數(shù)｜冀教版（4）
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：（一）理解平均數(shù)的意義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法。（二）學(xué)生經(jīng)歷用平均數(shù)知識解決簡單生活問題的過程，積累分析和處理數(shù)據(jù)方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。初步感
