專題：讓讀書(shū)豐盈我們的生命
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讓讀書(shū)豐盈我們的世界
如何讓閱讀豐盈我們的精神世界 讀書(shū)，是一個(gè)古老的話題，也是一個(gè)常講常新的話題。漢代文學(xué)家劉向曾有一段精彩的論述：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之
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讓生命變得更加豐盈
讓生命變得更加豐盈
———聽(tīng)王渺一老師講座有感
常州市覓渡橋小學(xué)林梅
剛認(rèn)識(shí)王老師時(shí)，是在小中高的職稱評(píng)定會(huì)議上，他是組長(zhǎng)，我是組員。他給我最初的印象是不拘言笑、認(rèn)真。 -
讓生命愈加豐盈生
德育論文
讓生命愈加豐盈生動(dòng)
—談優(yōu)生教育有感
綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)康健***
在現(xiàn)代教育體制下，由于應(yīng)試教育潛在的影響，教育工作者往往會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：優(yōu)生就是 -
讓讀書(shū)支撐我們的生命（五篇模版）
“讓讀書(shū)支撐我們的生命”演講稿
白沙小學(xué)邸保杰
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我今天演講的題目是：讓讀書(shū)支撐我們的生命。作家柯靈說(shuō)過(guò)一句關(guān)于書(shū)的話：“書(shū)本是太陽(yáng)、空氣 -
讓生命過(guò)的豐盈充實(shí)優(yōu)秀美文（推薦五篇）
漸，漸漸，世間有許多事情在“漸”中發(fā)生著變化，漸是在不知不覺(jué)中，或一不留神的情況之下進(jìn)行的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。時(shí)間是一年又一年，一天又天，一分又一分，一秒又一秒
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為了生命的豐盈心得體會(huì)
《為了生命的豐盈》心得體會(huì) 又新學(xué)校 馬桃 利用暑假時(shí)間，我認(rèn)真的翻閱了《為了生命的豐盈》感受到了新教育在金堂開(kāi)展得如火如荼，拜讀完各位優(yōu)秀教師的研究感受和成果，自己
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讀書(shū)心得：讓生命在閱讀中豐盈（精選5篇）
作者單位：荷花新興小學(xué) 作者姓名：陳文秀 讓生命在閱讀中豐盈 ——讀《閱讀的旅程》心得體會(huì) 2015年轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，在這一年里我時(shí)常拿起《閱讀的旅程》這本書(shū)讀讀，書(shū)中的每個(gè)故事對(duì)
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讓課程走向豐盈 讓學(xué)生走向豐富
讓課程走向豐盈 讓學(xué)生走向豐富 《浙江省深化義務(wù)教育課程改革指導(dǎo)意見(jiàn)》（征求意見(jiàn)稿）中要求：“積極探索學(xué)生參加綜合性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，把信息技術(shù)、綜合實(shí)
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讓生命更有意義(讀書(shū)心得體會(huì))
讓生命更有意義 ——讀《你在為誰(shuí)工作》有感 這個(gè)學(xué)期，中心校組織全鎮(zhèn)教職工學(xué)習(xí)了一本所有公務(wù)員、公司職員的必讀書(shū)《你在為誰(shuí)工作》，讀了這本書(shū)，我體會(huì)頗深。 《你在為誰(shuí)工
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讀書(shū)讓生命更精彩范文合集
讀書(shū)讓生命更精彩為了讓童年生活豐富多彩，我經(jīng)常讀許多課外書(shū)籍，也積極參加有益的課外活動(dòng)。比如，學(xué)校舉辦的書(shū)法大賽、科技節(jié)比賽……我一直都在接受專業(yè)的書(shū)法練習(xí)，同時(shí)也從讀
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讀書(shū)涵養(yǎng)心靈豐盈人生（最終5篇）
讀書(shū)涵養(yǎng)心靈豐盈人生
近日，兩則關(guān)于讀書(shū)的話題引出看似南轅北轍的觀點(diǎn)。
10月26日，“創(chuàng)業(yè)教父”馬云在參加一次論壇中直言“成功與情商有關(guān)，與讀書(shū)關(guān)系不大”，他認(rèn)為，讀書(shū)可能會(huì) -
讓安全永遠(yuǎn)呵護(hù)我們的生命
讓安全永遠(yuǎn)呵護(hù)我們的生命在這個(gè)人海如潮的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)你需要什么？金錢(qián)、功名利祿，如果讓我來(lái)說(shuō)，我需要的時(shí)安全！
在人生的旅途上，我們一直依賴著安全，安全這個(gè)拐杖沒(méi)有他我們 -
《讓閱讀豐盈教師的精神世界》讀后感
《讓閱讀豐盈教師的精神世界》讀后感
尹傳梅
為什么要讀書(shū)呢？孩子常常會(huì)提出這樣的問(wèn)題。那我們老師又為什么讀書(shū)呢？讀了《讓閱讀豐盈教師的精神世界》一文就更明確了，我們教師 -
讓讀書(shū)滋養(yǎng)我們的心靈
讓讀書(shū)滋養(yǎng)我們的心靈 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。冰心曾說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū) ?！弊x一本好書(shū)將帶給我們意想不
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讓讀書(shū)陪伴我們的生活
國(guó)旗下講話（第二十一周） 讓讀書(shū)陪伴我們的生活 親愛(ài)的老師們，同學(xué)們： 上午好！ 今天我國(guó)旗下講話的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。 我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)太重要了，那么，同學(xué)
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讓讀書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)──讀
讓讀書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)──讀《竊讀記》有感童年時(shí)代的竊讀使她長(zhǎng)大后變成了一名作家，竊讀的時(shí)候很懼怕，可是得到知識(shí)時(shí)很快樂(lè)，她就是女作家林海音。她小時(shí)侯，家境貧寒，沒(méi)有多少錢(qián)買(mǎi)
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讓讀書(shū)變?yōu)槲覀円环N生活方式
讓讀書(shū)變?yōu)槲覀円环N生活方式 古人云：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。清代金纓在《格言聯(lián)璧-學(xué)問(wèn)》中說(shuō)：“天地間第一人品，還是讀書(shū)?！膘o下心來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū)，當(dāng)成為我們永恒的人品追求。
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讓讀書(shū)成為我們的好習(xí)慣
讓讀書(shū)成為我們的好習(xí)慣
——在第19個(gè)世界讀書(shū)日推介會(huì)上的講話尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天是2014年4月23日，誰(shuí)能告訴我，這是個(gè)什么日子？ 第19屆“世界讀書(shū)日”。今
