專題：讓學(xué)生參與動手實踐
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動手實踐讓學(xué)生的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識范文大全
動手實踐讓學(xué)生的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識
根據(jù)費賴登塔爾的觀點，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生動手實踐、自主探索的精神。小學(xué)生年齡小，抽象思維能力弱，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分 -
讓學(xué)生主動參與閱讀
讓學(xué)生主動參與閱讀著名教育學(xué)家陶行知先生曾提出五個解放：“解放孩子的頭腦，使孩子敢想；解放孩子的雙手，使孩子能干；解放孩子的嘴巴，使孩子多說；解放孩子的空間，使孩子能到大自然中
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讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)
讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)《桂林山水》是人教實驗版小語第八冊第一單元的第二篇課文，這是一篇文字優(yōu)美的寫景抒情的文章。文章環(huán)環(huán)相扣，層層有物，內(nèi)容簡單，理解難度不是很大。
教學(xué)主 -
讓學(xué)生參與課堂辯論
讓學(xué)生參與課堂辯論：參與教學(xué)的一次嘗試 新課程改革以來，語文課程的教學(xué)也開展了轟轟烈烈的改革。閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重頭戲，也是語文課堂的主角，課堂改革所擔(dān)負(fù)的責(zé)任顯而易
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也讓學(xué)生動手寫寫詩（全文5篇）
也讓學(xué)生動手寫寫詩 詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，古今中外的詩人們，妙筆生花寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇，給人們以藝術(shù)的享受和熏陶。我國著名的兒童詩人金波寫到：“中國是一個詩的國度。
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讓學(xué)生參與制定班規(guī)(日志)
讓學(xué)生參與制定班規(guī) 著名教育家斯賓塞說過這樣一句話：記住你的管教目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是一個要讓人來管理的人。陶行知在《學(xué)生自治問題之研究》中也具體談
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讓學(xué)生有效參與課堂教學(xué)[全文5篇]
讓學(xué)生有效參與課堂教學(xué) 樺川縣第二中學(xué) 李婷 讓學(xué)生有效參與課堂教學(xué) 樺川二中李婷 隨著新課改的不斷深入，我們應(yīng)構(gòu)建充滿活力、智慧和情趣的語文課堂，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)
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如何讓學(xué)生主動參與教學(xué)活動
如何讓學(xué)生主動參與教學(xué)活動 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，已是語文課堂教學(xué)研究的主題，時代的呼喚。語文教師課堂教學(xué)的方式和手段是能不能把學(xué)生推向主體地位的關(guān)鍵
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讓學(xué)生積極主動的參與課堂
讓學(xué)生積極主動的參與課堂
新課改要求課堂上要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。而從我從教多年以來，我也逐漸明白評價一節(jié)課成功的關(guān)鍵是看學(xué)生參與課堂的程度。若學(xué)生參與積極并且 -
論文《讓學(xué)生參與思想政治教學(xué)初探》.doc
初中思想品德課引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程初探廣西永福縣龍江鄉(xiāng)初級中學(xué)莫通明
摘要：教學(xué)是由“教”和“學(xué)”共同組成的，是教與學(xué)緊密結(jié)合而構(gòu)成的一個整體，是師生的雙邊活動，是 -
參與實踐
參與實踐、體驗生活、服務(wù)社會--西湖區(qū)開展直屬中小學(xué)團(tuán)員暑期進(jìn)社區(qū)活動
為了進(jìn)一步促進(jìn)共青團(tuán)工作，全面推進(jìn)志愿者工作，使廣大共青團(tuán)員在社區(qū)兩個文明建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作 -
思想?yún)R報：讓群眾參與學(xué)習(xí)實踐活動
尊敬的黨組織： 貫徹群眾路線，是深入開展學(xué)習(xí)實踐活動應(yīng)堅持的重要原則，在參與這次學(xué)習(xí)的過程中我感覺到了這種理念，思想?yún)R報：讓群眾參與學(xué)習(xí)實踐活動。我希望我能夠努力實踐，認(rèn)真
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在語文課堂教學(xué)中讓學(xué)生主動參與的實踐和研究
百度一下 在語文課堂教學(xué)中讓學(xué)生主動參與的實踐和研究 一、問題的提出《上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念中提出“語文教育應(yīng)充分認(rèn)識學(xué)生的既有知識和能力，培養(yǎng)學(xué)生獨
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讓學(xué)生積極有效參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
讓學(xué)生積極有效參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 摘要：新課程是一個動態(tài)化的過程，教材承載著的知識，需要教師和學(xué)生之間的交流和體驗來獲得。學(xué)生的積極參與和有效參與是課程實施的核心。因此，
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完美的課堂教學(xué) 讓學(xué)生參與其中
完美的課堂教學(xué) 讓學(xué)生參與其中
“每堂課開始時，可能會打起精神聽一點，因為父母為我們交了學(xué)費，但過不了多久，就堅持不下去了，老師講的書本上都有，根本體會不到學(xué)習(xí)的愉悅感，久而久 -
讓更多的學(xué)生參與班級管理-班級管理
讓更多的學(xué)生參與班級管理文/張麗霞班主任是班級的組織者、協(xié)調(diào)者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，他是距離學(xué)生最近、與學(xué)生接觸最多、對學(xué)生影響最大的老師。他的管理、他的教育影響的發(fā)
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怎樣讓學(xué)生參與到教學(xué)中
怎樣讓學(xué)生參與到教學(xué)中 現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為：教學(xué)過程既是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)知過程,又是學(xué)生能力的發(fā)展過程。因此教師要徹底掘棄和擺脫傳統(tǒng)的"填鴨式"教學(xué)，把主要經(jīng)歷放在為
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讓群眾參與學(xué)習(xí)實踐活動的思想?yún)R報（范文模版）
尊敬的黨組織：貫徹群眾路線，是深入開展學(xué)習(xí)實踐活動應(yīng)堅持的重要原則，在參與這次學(xué)習(xí)的過程中我感覺到了這種理念。我希望我能夠努力實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我的學(xué)
