專題：讓學生幸福成長
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讓每個學生體驗快樂成長的幸福
讓每個學生體驗快樂成長的幸福讓每個教師享受教書育人的樂趣讓每個家長收獲學校教育的成果陽邏街金臺中學
周新明 -
賞識,讓孩子幸福成長
賞識,讓孩子幸福成長 【摘要】賞識教育強調的是善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，對孩子多加鼓勵，使他們在情緒上得到滿足，使之學習心境保持“愉悅”， 從而發(fā)現(xiàn)學生的潛能，喚醒學生的自信強化
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讓孩子幸福成長（精選五篇）
今年《開學第一課》以“幸?！睘橹黝}。中共中央總書記、國家主席胡錦濤曾強調“讓每個孩子都擁有幸福的童年”。幸福童年是一生幸福的源泉。為了讓孩子們擁有更多幸福的能力
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讓學生快樂地成長
讓學生快樂地成長
在小學教育階段，語文教學的首要任務是使學生完成口頭語言向書面語言的轉變?？陬^語言是小孩子在生活中潛移默化掌握的，學生認識字理解詞并不適宜掌握諸如聲 -
讓學生快樂成長
讓學生快樂成長
——教學隨筆大邑縣安仁鎮(zhèn)學校楊萍萍
最近孩子們在課堂上的表現(xiàn)讓我充滿激情，雖說自己身體有些不
便，但只要一但投入到活躍的課堂學習氣氛中，我似乎也變成了小 -
讓學生快樂成長
讓學生快樂成長 內容摘要：高中階段是青少年學生從幼稚走向成熟的特殊過渡階段，此階段學生的心理存在很大壓力，影響學生的健康成長。針對該問題，本文以疏導方法為基礎，從內因結合
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淺談如何讓學生快樂成長
淺談如何讓學生快樂成長 教育要努力做到讓學生快樂地成長，這不僅是學生本身的需要，更是成人后服務社會、造福社會的需要。我認為要努力營造家庭和睦、集體溫暖的良好外部環(huán)境；
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讓每個孩子都幸福成長
讓每個孩子都幸福成長
http://edu.shishi.gov.cn2010年8月24日作者：文：許小雄點擊數：12——石獅市推進基礎教育均衡發(fā)展紀實
“石獅市在加快創(chuàng)建?教育強市?，辦人民滿意的教育 -
讓孩子在幸福中成長
讓孩子在幸福中成長 ———參與高效課堂改革心得體會 銀漢小學 馬亞琴 蘇霍姆林斯基在他的《給教師的一百條建議》中指出：教育的理想在于使所有的兒童都成為幸福的人。作
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讓先進文化引領學生成長
讓先進文化引領學生成長 蘄州鎮(zhèn)中學 陳軍 校園本應是學習知識的圣地、傳播民主與科學的殿堂，然而，近年來一些不良文化開始在校園占據一席之地。中小學校園里各種順口溜、恐怖
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讓學生健康快樂地成長
讓學生健康快活成長
班主任的工作平凡、瑣碎、艱辛，卻又很重要，它是使校內各種力量形成教育合力的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。通過這次的班主任培訓，對我 -
讓閱讀陪伴學生成長
讓閱讀陪伴學生成長 俗話說：鐵打的營?P流水的兵。對于學校來說，也是如此，每年的六月剛送走一批或興奮或沮喪的畢業(yè)生，九月又迎來一批滿懷好奇和憧憬的稚嫩面孔?；厥變赡昵?，我剛
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讓每一個學生快樂成長
在現(xiàn)在的教育環(huán)境下，學生受到社會、家庭、老師各方面巨大的壓力。每個班級都會有幾個情緒比較容易失調的學生，很容易不堪重負，突然爆發(fā)。作為老師，我們一定要有自己的一套方法，讓
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愛,讓學生快樂成長
愛——讓學生快樂成長
尊敬的各位領導、朋友們：
大家好，我演講的題目是《愛――讓學生快樂成長》。屈指算來，從事教師這個職業(yè)已是第四個五年計劃開始，這期間，有太多的艱辛和苦澀 -
讓學生體驗成長快樂
讓學生體驗成長快樂，讓教師享受教育幸福 奮斗未有盡，努力正當時 ——2013年教師節(jié)慰問信 尊敬的老師們，你們好！ 時維九月，序屬三秋。在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了第二十九個教師
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幸福成長
《成長》 沒有溫暖的教室，沒有整潔的桌椅，我們書聲朗朗； 沒有寬寬的黑板，沒有大大的屏幕，我們夢想四方； 沒有平坦的跑道，沒有寬闊的球場，我們茁壯成長； 沒有茵茵的綠草，沒有芬芳的花香
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讓學生擁有幸福的教育
讓學生擁有幸福的教育——《讓人幸福的教育》讀書心得知道孫云曉老師是因為1993年的那篇讓中國人感到震驚的《夏令營中的較量》，中日兩國國民對待孩子及教育的態(tài)度的差異讓我
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怎樣讓孩子安全健康幸福成長
怎樣讓孩子安全健康幸福成長教育學生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用。
我們也看到很多沒有上
