專題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法論文
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電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)路徑論文[范文大全]
1指針式電工儀表的設(shè)計(jì)電工儀表是用于測(cè)量電路中的各種電參量(如電壓、電流、功率等)和元件參數(shù)(如電阻、電容等)的儀表，分為指針式儀表和數(shù)字式儀表2大類。其中，指針式儀表是
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電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)論文（共五篇）
0引言法拉第電磁感應(yīng)定律是電磁學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，在物理教材中，通過(guò)用條形磁鐵插入、拔出串接了靈敏電流表的閉合線圈定性實(shí)驗(yàn)，分析插拔磁鐵的快慢與靈敏電流表指針擺動(dòng)的幅
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心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
字體大小對(duì)不同自戀水平大學(xué)生詞匯分類任務(wù)的影響 摘要 本研究從認(rèn)知加工的角度對(duì)自戀者的特征進(jìn)行研究，采用自我相關(guān)詞匯、他人相關(guān)詞匯、積極詞匯、消極詞匯作為實(shí)驗(yàn)材料，通
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實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（★）
14二模實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題匯總（力、光）海淀：37．探究小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后，知道使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力，于是產(chǎn)生了一個(gè)想法：用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)測(cè)量范圍為0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)一只，由兩個(gè)滑輪構(gòu)成的
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藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)文檔
在六味地黃丸的基礎(chǔ)上將其改為六味地黃片制備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)[摘要] 目的: 建立濕法制粒工藝法在六味地黃丸和六味地黃顆粒的基礎(chǔ)上，將其改為六味地黃片，并制定相應(yīng)的質(zhì)量檢查項(xiàng)目。
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Matlab的數(shù)字信號(hào)處理課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的論文（精選合集）
摘要:本文設(shè)計(jì)了一個(gè)基于Matlab的“數(shù)字信號(hào)處理”課程綜合性實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)把“數(shù)字信號(hào)處理”課程中的許多離散的知識(shí)點(diǎn)串接了起來(lái)，包括采樣、量化、濾波器設(shè)計(jì)、濾波器實(shí)現(xiàn)
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淺談初中化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
淺談初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)課的創(chuàng)新設(shè)計(jì) 摘要：本文主要闡述了在初中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)課應(yīng)側(cè)重遵循的主要原則，并通過(guò)案例介紹了探究性實(shí)驗(yàn)課的設(shè)計(jì)視角，反思了實(shí)施過(guò)
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演示慣性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)[精選合集]
演示慣性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
彩石小學(xué)李 建
實(shí)驗(yàn)名稱：演示慣性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模后w驗(yàn)慣性的存在，認(rèn)識(shí)慣性是物體的一種屬性。 實(shí)驗(yàn)器材：白紙一張、礦泉水一瓶。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、 將礦泉水放在白 -
數(shù)字鐘實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告
數(shù)字鐘實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告 數(shù)字鐘設(shè)計(jì) 一 設(shè)計(jì)任務(wù) 1. 基本功能：以數(shù)字形式顯示時(shí)、分、秒的時(shí)間，小時(shí)的計(jì)時(shí)要求為“24翻1”，分和秒的計(jì)時(shí)要求為60進(jìn)位； 2.擴(kuò)展功能：校時(shí)、正點(diǎn)報(bào)時(shí)及
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2014中考證明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題
2014實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及證明專題沖刺練習(xí)班級(jí)姓名1.小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證水的內(nèi)部壓強(qiáng)和水深的關(guān)系，所用的裝置如圖所示，增加細(xì)管內(nèi)的砂?？梢愿淖兗?xì)管沉入水中的深度。①指出所用的
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(學(xué)案)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（學(xué)案）一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性,掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般方法. 3.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.4.為學(xué)生中考取得好成績(jī)作準(zhǔn)備。一、舊知識(shí)回顧：1. 化學(xué)實(shí)
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遺傳學(xué)自主實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
汞脅迫對(duì)小麥根尖染色體的影響
閔令霞朱英秀王麗娟張媛媛
臨沂大學(xué)生命科學(xué)院生物科學(xué)2班
摘要：對(duì)小麥根尖的取材、預(yù)處理、固定、解離、染色、制片等技術(shù)環(huán)節(jié)的探索，并用不同 -
二氧化硫性質(zhì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
二氧化硫性質(zhì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 漢壽一中 帥博旺 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?二氧化硫的性質(zhì)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一，包括其水溶性、與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性、氧化還原行、漂白性等。在實(shí)驗(yàn)室演示二
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《熱脹冷縮(二)》實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
如何讓“熱脹冷縮”的現(xiàn)象更明顯 宜昌市鐵路壩小學(xué) 趙紅萍 【改進(jìn)目的】 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材中《熱脹冷縮》一課中關(guān)于氣體和固體的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)，是通過(guò)觀察燒瓶上所套
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大氣壓強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析論文（5篇）
摘要：分析了大學(xué)生宿舍空間以及微收納家具的概念和發(fā)展現(xiàn)狀，探討了大學(xué)生宿舍和微收納家具之間的關(guān)系，研究了大學(xué)生宿舍微收納家具的設(shè)計(jì)功能要求、表現(xiàn)形式及理念。指出，微收納
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職校工業(yè)設(shè)計(jì)系創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研討論文（精選5篇）
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)建設(shè)的平臺(tái)實(shí)踐性環(huán)節(jié)能夠培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生掌握科學(xué)方法，提高綜合實(shí)踐能力，這是理論教學(xué)所無(wú)法替代的。但是在實(shí)驗(yàn)的前期，需要學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)技
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探析PROTEUS的九九乘法表仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)論文（最終五篇）
摘要：根據(jù)九九乘法表的要求，確定了實(shí)驗(yàn)框圖，將系統(tǒng)分為脈沖單元模塊、被乘數(shù)和乘數(shù)產(chǎn)生模塊、數(shù)據(jù)選擇模塊、數(shù)據(jù)比較模塊、音響提示模塊、二進(jìn)制乘法模塊、碼制變換模塊以及譯
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NaOH與CO2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)論文（合集五篇）
摘要：為提高學(xué)生的探究能力，可設(shè)計(jì)NaOH與CO2反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)。該探究實(shí)驗(yàn)有助于學(xué)生樹(shù)立實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念，開(kāi)闊思路，提高學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的科學(xué)性、
