專題：心理學練習題教師
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心理學練習題
六、中學學習心理 一、單項選擇題 1．感受性和感覺閾限之間的關系是（ ） A．正比 B．反比 C．沒有關系 D．對比 2．人能夠感受到最小刺激量的能力是（ ） A.絕對感覺閾限 B.絕對感受性 C.差別
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心理學練習題1教師資格考試
心理學復習試題（1） 一、 單選題 1、心理現(xiàn)象分為（ ） （1） 心理過程和心理特征 （2）認知過程和心理特征（3）注意過程和心理特征 （4）意志過程和心理特征 2、心理學是研究 及其規(guī)律的科學。 （1）
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心理學練習題及參考答案
《心理學》課程作業(yè)評講 一、名詞解釋 1、正后象和負后象——當后像的品質(zhì)與刺激物相同時叫正后像；當后像的品質(zhì)與刺激物相反時叫負現(xiàn)象。 2、韋伯定律——說明差別感覺閾限
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心理學練習題及參考書目
附 (上冊)練習題及參考書目 (上冊)練習題及參考書目第一章 普通心理學 第一節(jié) 緒 論 1．簡述普通心理學研究的主要內(nèi)容，以及各章節(jié)之間的相互關系。 2．試述人的心理的本質(zhì)。 3．簡
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幼兒心理學練習題
幼兒心理學練習題 (一) 一、名詞解釋 1．注意的范圍 2．絕對感受性3．自變量 4．最近發(fā)展區(qū) 5．差別感受性 6．關鍵期 7．感受性 8．表象 9．注意的穩(wěn)定性 10．意義記憶 11．空間知覺 12．注意的轉(zhuǎn)移
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教師招聘教育學心理學綜合練習題（全文5篇）
教育學部分一 一．選擇題 1．教育學研究的對象是（A ） A．教育現(xiàn)象 B．教育方針C．教育政策 D．教育理論 2．標志著教育學作為一門獨立的學科開始形成的教育論著是（C ） A．《學記》 B．《普通教育學
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《心理學研究方法》練習題（模版）
《心理學研究方法》練習題 心理學研究方法》 內(nèi)容介紹>> 內(nèi)容介紹 自測題 一、填空 1. 按結(jié)構(gòu)分，調(diào)查訪問法類型有（ ）、（ ）、（ ）三種。 2. 訪談時聽的態(tài)度，從認知層面上看，分為（ ）、（ ）、
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《心理學概論》綜合練習題
《心理學概論》綜合練習題 一、 單選題： B1.感覺閾限與感受性之間的關系是：A正比關系B反比關系C對數(shù)關系D常數(shù)值 A2.人的情緒與情感是以什么為中介的反映形式：A需要B動機C態(tài)度D
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小學教學心理學練習題
《小學教學心理學》練習題 一 一、單選題 1、現(xiàn)代認知心理學從信息加工的角度將 看作是個體與其環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。 A、陳述性知識；B、知識；C、程序性知識；D、
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心理學練習題及部分答案[5篇模版]
第一、二章 緒論、心理的實質(zhì) 一、填空： 1．人的心理現(xiàn)象極為復雜，它可概括為（ 個性心理 ）和（ 心理過程）兩大部分。 2．心理過程是人腦對客觀現(xiàn)實的反映過程，它包括（ 認知活動 ）、（ 情緒活
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教育心理學第一章練習題及答案
《教育心理學》平時練習題 第一章 教育心理學概述 一、選擇題： 1、1903年，西方第一本以教育心理學命題的專著出版了，它的作者是【 B 】P9 A．斯金納 B．桑代克 C．弗洛伊德 D．華生 2
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幼兒教育心理學各章節(jié)練習題
幼兒教育心理學各章節(jié)練習題（1-11章） ——適用于姚梅林主編，高等教育出版社的教材 第一章 幼兒教育心理學 一、填空題： 1、幼兒教育心理學是研究 的一門科學。 2、幼兒教育心
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外語教學心理學練習題1（全文5篇）
外語教學心理學練習題 單項選擇題 1.確認知覺本身顯示出一種整體性，認為通過視聽覺理解語言材料是以整體結(jié)構(gòu)形式實現(xiàn)的這種觀點顯然受到了 ________________的影響. A、格式
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2018無錫教師招聘教育心理學練習題及參考答案(知滿天教育)
2018無錫教師招聘教育心理學練習題及參考答案（知滿天教育） 1：一類事物的最佳代表，也就是某個概念的典型例證，稱之為。 單項選擇題 A、表象 B、原型 C、經(jīng)驗 D、概念 2：下列不屬于
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2018駐馬店教師招聘教育心理學練習題及知滿天參考答案
2018駐馬店教師招聘教育心理學練習題及知滿天參考答案 1：英語單詞的學習主要屬于 單項選擇題 A、符號學習B、概念學習C、命題學習D、原理學習 2：“一好百好”，“一壞百壞”
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山西教師招聘考試—幼兒教育心理學練習題（共5篇）
山西教師招聘考試—幼兒教育心理學練習題 名詞解釋
1.幼兒教育心理學
2.學習
3.強化
4.消退法
5.程序教學
參考答案：
1.幼兒教育心理學：揭示幼兒是如何學習的，即幼兒學習的特征 -
2014年教師考編教育心理學模擬練習題及答案
一、填空（每個空1分，共15分）
1、班杜拉認為觀察學習由（注意過程 、保持過程 、運動再現(xiàn)過程、動機過程）四個階段組成
2、加涅把認知領域的學習分為（認知、情感和動作技能）三類。
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2014特崗教師考試教育心理學練習題：學習動機（范文）
遼寧中公教育：http://ln.offcn.com 一、單項選擇題 1.學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為屬于。 A.直接強化 B.間接強化 C.自我強化 D.
