專題：二年級(jí)數(shù)學(xué)第九單元
-
二年級(jí)數(shù)學(xué)第九單元數(shù)學(xué)廣角教案
第九單元數(shù)學(xué)廣角——推理單元分析 單元內(nèi)容： 第九單元數(shù)學(xué)廣角 教材簡(jiǎn)析： 邏輯推理能力是人們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、工作中很重要的能力。本單元主要要求學(xué)生能根據(jù)提供的信息，進(jìn)行判
-
二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第九單元教案2014最新
八里臺(tái)第四小學(xué)（數(shù)學(xué) ）學(xué)科第（ 九）單元教學(xué)計(jì)劃年級(jí)：二年級(jí)姓名：（用5號(hào)字完成）附件三教案（ 2013-2014 學(xué)年度第 二 學(xué)期）教案（2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期）
-
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元單元教學(xué)計(jì)劃
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元單元教學(xué)計(jì)劃
單元教學(xué)內(nèi)容：第九單元（找規(guī)律）（第115—118）
單元教材分析：
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué) -
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元總復(fù)習(xí)教案
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元總復(fù)習(xí)教案教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書101頁(yè)第3題，102頁(yè)第4題的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)得到進(jìn)一步理解，掌握更牢固。2、使
-
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元數(shù)學(xué)廣角(推理)教案
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元數(shù)學(xué)廣角(推理)教案 教學(xué)內(nèi)容 第九單元 數(shù)學(xué)廣角第一課時(shí) 推理 教學(xué)目標(biāo) 1、 通過日常生活中的最簡(jiǎn)單的事例，讓學(xué)生進(jìn)行分析、推理得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生初
-
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元《推理》教學(xué)設(shè)計(jì)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元《推理》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】： 人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角——推理（第一課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、通過觀察、猜測(cè)等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過程，理解邏
-
二年級(jí)數(shù)學(xué)第九周教案
第一課時(shí)第三單元檢測(cè) 第二課時(shí)第三單元檢測(cè)講評(píng)
反思：反思：反思：第三課時(shí)第四課時(shí)第五課時(shí)第四單元檢測(cè) 第四單元檢測(cè)講評(píng)第一次月考 83 -
2017二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第九單元教案分析(北師大版)
XX二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第九單元教案分析（北師大版） 九 《除法》單元計(jì)劃 首案編寫：李xx 單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 在具體的問題情境中，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，體會(huì)除法與減法、乘法的聯(lián)系。 2體驗(yàn)
-
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元單元教學(xué)計(jì)劃和教案（大全5篇）
第九單元：?jiǎn)卧虒W(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)內(nèi)容：第九單元（找規(guī)律）（第115—118） 單元教材分析： 本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究
-
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元《找規(guī)律》教學(xué)反思
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元《找規(guī)律》教學(xué)反思 本節(jié)課是學(xué)生繼一年級(jí)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的周期排列后第二次學(xué)習(xí)找規(guī)律，無(wú)論從情感上還是知識(shí)上，學(xué)生都有一定的基礎(chǔ)，但此次找圖形的
-
XX年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元數(shù)學(xué)廣角(推理)教案
XX年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元數(shù)學(xué)廣角(推理)教案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 www.5y kj.co m 加強(qiáng)教材研讀關(guān)注常態(tài)備課打造有效課堂 數(shù)學(xué)學(xué)科教案主
-
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 第九單元 找規(guī)律 單元教學(xué)內(nèi)容：第九單元（找規(guī)律）（第115—118） 單元教材分析： 本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排
-
新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元簡(jiǎn)單推理教案
第九單元 數(shù)學(xué)廣角——推理 單元目標(biāo)： 1、知識(shí)技能：通過一系列的猜測(cè)、比較、推理等活動(dòng)，使學(xué)生感受簡(jiǎn)單推理的過程，找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。 2、數(shù)學(xué)思考：讓學(xué)生通過小組
-
第十冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元教學(xué)計(jì)劃（最終5篇）
第十冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容：解決問題的策略
二、教學(xué)要求：
1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)會(huì)用“倒過來推想”的策略尋求解決問題的思路，并能問題確定合理的 -
第九單元 數(shù)學(xué)廣角——集合（大全5篇）
第九單元 數(shù)學(xué)廣角——集合 教學(xué)內(nèi)容： P《數(shù)學(xué)廣角》 【課 型】：新授 【 課時(shí)】： 1節(jié) 【節(jié)次】：1節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能方面：使學(xué)生借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的重
-
第九單元數(shù)學(xué)的教學(xué)反思 [★]
《20以內(nèi)進(jìn)位加法》教學(xué)反思 在教學(xué)中，我覺得做得比較好的地方是：1、創(chuàng)設(shè)了有趣的情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，第九單元數(shù)學(xué)的教學(xué)反思。在引入部分，我選擇了學(xué)生感興趣的小羊圖，然
-
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第九單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第九單元《 合作 》 科目：語(yǔ)文年級(jí)：二年級(jí)主備人：趙娟娟授課人：授課時(shí)間： 單元教材內(nèi)容分析: 本單元以合作為題,編排了兩篇主體課文和一篇自讀課文,安排了一項(xiàng)綜合活動(dòng)-－設(shè)計(jì)營(yíng)救
-
第九單元小結(jié)
第九單元小結(jié)
一、單元檢測(cè)情況分析
參加本次測(cè)評(píng)的學(xué)生共有49人。三（1）班25人，總分記2239分，平均分為89.6分，及格率為100%，優(yōu)秀率為60%。最高分100分，最低分61分。
三（2）班24人，總分
