專題：四年級數(shù)學(xué)使用計算器
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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)——“用計算器計算”教案
教學(xué)目標1. 在具體的活動中了解計算器的結(jié)構(gòu)和基本功能，能正確地運用計算器進行較大數(shù)目的一、兩步式題的計算。2. 能運用計算器探索一些基本的數(shù)學(xué)規(guī)律，解決一些簡單的實際問
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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)“用計算器計算”教案
【教學(xué)目標】：1、讓學(xué)生初步認識計算器，了解計算器的基本功能，會使用計算器進行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運算，并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單數(shù)學(xué)規(guī)律。2、讓學(xué)生體驗計算器計算的方便與
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青島版四年級數(shù)學(xué)上冊《計算器》教學(xué)反思
1．以學(xué)生為主體，從學(xué)生實際出發(fā)。 課程標準中指出，“數(shù)學(xué)教學(xué)活動要關(guān)注學(xué)生的個人知識和直接經(jīng)驗”。在設(shè)計教案之前，我對兩個班的學(xué)生（74人）進行了調(diào)查，其中只有2人未用過計算器，
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊1.7計算器（A卷）
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊1.7計算器（A卷）小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、選擇題(共5題；共10分)1.（2分）用計算器計算五年級有124人，共
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊1.7計算器A卷
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊1.7計算器A卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、選擇題(共5題；共1
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關(guān)于中學(xué)生使用計算器的利與弊的調(diào)查報告
關(guān)于中學(xué)生使用計算器的利與弊的調(diào)查報告
對初中數(shù)學(xué)教育而言，使用計算器是一種新理念；對初中學(xué)生而言，掌握計算器的使用方法是一種基本技能；對促進學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展而言，計算器是一 -
《電子計算器的使用》教學(xué)設(shè)計
《電子計算器的使用》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計思想 新課標對本節(jié)課的要求教學(xué)要求是“能借助計算器進行較復(fù)雜的運算，解決簡單的實際問題，探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律?！备鶕?jù)這個教學(xué)理念，我設(shè)計
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圖形計算器使用協(xié)議書[共5篇]
使用協(xié)議書 為了加強數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合。鼓勵學(xué)生運用圖形計算器進行探究學(xué)習(xí)；同時也為了延長圖形計算器的使用壽命，故制定如下協(xié)議：甲方： 西安市第八十三中學(xué) 乙方： 高XX級_
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計算器的認識和使用教學(xué)反思
《計算器的認識和使用》教學(xué)反思 寧安市海浪鎮(zhèn)中心小學(xué)劉言江 計算器對于每個學(xué)生來說并不陌生，為了使本節(jié)課達到良好的教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生實際情況，我在本節(jié)課中設(shè)計了讓學(xué)生自
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四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元用計算器計算教案
用計算器計算 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元P26 例1 例2 及練習(xí)【課程標準描述】 能借助計算器進行運算，解決簡單的實際問題，探索簡單的規(guī)律。 【學(xué)習(xí)目標
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊1.7計算器D卷
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊1.7計算器D卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、選擇題(共5題；共1
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊1.7計算器C卷5篇范文
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊1.7計算器C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進步不少吧，今天就讓我們
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蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊4.1認識計算器同步練習(xí)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊4.1認識計算器同步練習(xí)小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空(共5題；共13分)1.（4分）記數(shù)算盤的十位上一個
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蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第四單元《用計算器計算》
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第四單元《用計算器計算》姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、
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使用計算器計算_教學(xué)設(shè)計_教案（5篇）
教學(xué)準備 1. 教學(xué)目標 1、能夠使用簡單計算器進行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本四則運算和含有同一級運算的混合運算。 2、能夠使用計算器對計算結(jié)果進行驗算 2. 教學(xué)重
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淺談計算器對數(shù)學(xué)能力的影響
淺談計算器對數(shù)學(xué)能力的影響四川省會理縣太平片區(qū)中心小學(xué)張廷帆隨著科技的發(fā)展，計算器、計算機的出現(xiàn)，對現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，也標志著現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)已步入了
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計算器對數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的影響（范文）
計算器對數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的影響 計算器對算理教學(xué)的影響。 在初一有理數(shù)運算教學(xué)中，學(xué)生對諸如“65-23， 37?25”之類的計算，都愿意使用計算器來計算。圖快捷也許是人的本性，因為
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊1.7計算器（I）卷[5篇范例]
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊1.7計算器（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進步不少吧，今天就讓我們
