專題：用愛心感化后進生
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用愛感化后進生
用愛感化后進生 作為班主任，轉(zhuǎn)化后進生是工作重要內(nèi)容之一。正所謂“澆花要澆根，幫人要幫心?！鞭D(zhuǎn)化后進生工作最主要的是研究后進生心理，幫助他們克服障礙，養(yǎng)成良好行為習慣 作
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愛心感化后進生-后進生轉(zhuǎn)化（5篇）
愛心感化后進生在我多年的教育工作中，有很多經(jīng)我教育轉(zhuǎn)化后的學生，在他們的身上，我感受到了做教師的光榮與自豪。我任五年級班主任時，班上有個王鵬同學，人很聰明，能說會到，討人喜歡
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用真情感化后進生-后進生轉(zhuǎn)化
用真情感化后進生一個學生的全面發(fā)展，是要尊重他的個性。每個學生都有不同的個性，因此就需要教師研究每個學生的個性特點，調(diào)動每個學生的積極性，促進學生健康發(fā)展。其中做好后進
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案例_用愛心感化學生
用愛心感化學生 城南莊八一希望小學 張彥愛 案例： 學生喬佳樂,性格倔強，自尊心強，不愛學習，逆反心理嚴重。經(jīng)常和我班的一些學生尤其是一個女同學發(fā)生沖突，常常很閑得無聊的去
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用“愛”去感化后進生-后進生轉(zhuǎn)化（定稿）
用“愛”去感化后進生文/hjlxx002作為一名教師，我認識到：要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，必須要有耐心、細心、關(guān)心。要用“愛”去感化每一位后進生。1.師情感化作為一名教師，都應(yīng)“以人
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用愛心轉(zhuǎn)化后進生
淺談用愛心轉(zhuǎn)化后進生 目前，在小學中的后進生主要是由于學習方法不良，特長沒有充分被挖掘，以及家庭、學生自身的困難造成了他們在學習上的困難，導(dǎo)致學習不佳，但是，他們的智力正常
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用愛心轉(zhuǎn)化后進生
用愛心轉(zhuǎn)化后進生
我班有個學生叫張一凡，我剛接這個班時，他在課堂上有時活躍，反應(yīng)敏捷，有時上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；而且作業(yè)馬虎，字 -
用愛心感化學生,增強班級凝聚力
用愛心感化學生，增強班級凝聚力 高三（8）班陳秋永 從2006年大學畢業(yè)參加工作，我就一直擔任班主任。做班主任確實很苦很累，需要付出很多很多。我卻覺得做班主任能夠苦中取樂，教書五
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用真心感動教師 用愛心感化學生
用真心感動教師用愛心感化學生 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！ 非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的“校長論壇”平臺，使我有機會能與各位同仁交流學校管理經(jīng)驗。我從教三十年來，做了
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用心靈培育心靈,用人格感化人格,用愛心喚起愛心
用心靈培育心靈，用人格感化人格，用愛心喚起愛心 聽了賴老師“抹去灰塵 點亮心燈”的師德報告會，受益匪淺，我對教師的師德以及教師心理健康方面又有了新的認識。 當今社會人們越
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班主任先進事跡材料：用愛心感化學生
班主任先進事跡材料：用愛心感化學生 班主任先進事跡材料：用愛心感化學生 2009-2010學年，是經(jīng)濟管理學院08財管搬到海甸校區(qū)的第一年。因為有余老師，班級同學很快就適應(yīng)了新的環(huán)
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用愛心澆灌后進生心靈
用愛心澆灌后進生心靈 蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差
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用愛心去感化 以辛勤創(chuàng)輝煌
用愛心去感化 以辛勤創(chuàng)輝煌各位領(lǐng)導(dǎo)，老師， 大家好！首先感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個機會，讓我能和大家一起學習交流做班主任的心得體會。 我知道論教齡很多老師都比我長的多，論管理
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用愛感化學生
用愛感化學生
有一個寓言故事，這樣講道：太陽和北風打賭，看誰能先讓行人脫去大衣，太陽用北風的威力不也很大？但怎么沒能治服行人呢？這個故事向我們展示了這樣一道理：聲色俱厲往往會 -
用寬容感化學生
用寬容感化學生
【內(nèi)容摘要】通過對學生中存在的問題進行分析研究,尋求解決的方法,用寬容去感化學生,為學生的健康成長創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境.
【關(guān)健詞】寬容感化人格發(fā)展關(guān)心尊重 -
用愛心、耐心和關(guān)心轉(zhuǎn)化后進生
用“愛心”、“耐心”和“關(guān)心”轉(zhuǎn)化后進生 內(nèi)江市東興區(qū)楊家鎮(zhèn)中心校 付嬌 后進生是每個班級中避免不了的角色，也是班主任必須面對的角色。后進生所關(guān)系的不僅是他個人的
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用愛心澆灌_促進后進生茁壯成長
愛心 用愛心澆灌，促進后進生茁壯成長 南寧市第四十二中學 黎瑜 摘要: 所謂“后進生”就是我們通常所說的差生。這些學生之所以“差”的原因主要在于生活和學習中缺少了應(yīng)有的
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用愛心和耐心轉(zhuǎn)化后進生-后進生轉(zhuǎn)化（推薦5篇）
用愛心和耐心轉(zhuǎn)化后進生在剛剛結(jié)束的期末考試中，我所帶的兩個班的數(shù)學成績都有了明顯的提高，特別是一些后進生的成績更令我驚訝，沒想到他們能考那么好，究其原因，我覺得得從老師的
