專題：城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源
-
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)客運(yùn)資源
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)客運(yùn)資源，推進(jìn)城鄉(xiāng)道路客運(yùn)協(xié)調(diào)發(fā)展 道路客運(yùn)協(xié)調(diào)發(fā)展是根據(jù)城鄉(xiāng)旅客運(yùn)輸發(fā)展的客觀要求，為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)一體化需要，采取一系列的措施，改革現(xiàn)有的道路客運(yùn)管理模式，打破
-
如何推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展
如何進(jìn)一步加快合格學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)城鄉(xiāng) 義務(wù)教育均衡發(fā)展 推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展是促進(jìn)教育公平的具體表現(xiàn)，是義務(wù)教育的本質(zhì)要求，是社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的必然
-
如何促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展
如何促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展？
新華網(wǎng)北京１２月３１日電 均衡發(fā)展是義務(wù)教育的本質(zhì)屬性，是促進(jìn)教育公平、辦好人民滿意的教育的客觀要求?！稕Q定》在對(duì)“大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)”進(jìn)行 -
促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展（匯編）
促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展 加快普及農(nóng)村高中階段
教育
●教育部教育發(fā)展研究中心主任、研究員 張力
黨的十七屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題 -
淺析城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展論文（5篇可選）
淺析城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展論文無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都寫過論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。一篇什么樣的論文才能稱
-
城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案
城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案 城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案 為促進(jìn)教育公平和提升教育質(zhì)量為主要目標(biāo)，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)先發(fā)展，部門聯(lián)動(dòng)、屬地負(fù)責(zé)”的原則,切實(shí)
-
城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展自查報(bào)告
烏伊嶺區(qū)第一小學(xué)義務(wù)教育一體化 調(diào)研報(bào)告 烏伊嶺區(qū)第一小學(xué)位于中心地帶南側(cè)的幸福社區(qū)，校園占地面積11000平方米，在校生439人，教職工103人。學(xué)校教師編制數(shù)97人，學(xué)校現(xiàn)有教教
-
城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展自查報(bào)告范文
古城子學(xué)校城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展 自查報(bào)告 古城子學(xué)校坐落在大遼河西岸，學(xué)校占地面積23556平方米，建筑面積10787平方米，操場(chǎng)面積15000平方米，綠化面積5000平方米 。學(xué)校教
-
一體化推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展
一體化推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展 劉紅梅 2013年第8期 ——社會(huì)建設(shè) 通山縣地處鄂東南邊陲，是一個(gè)集老區(qū)、邊區(qū)、山區(qū)、庫(kù)區(qū)于一體，比照享受國(guó)貧縣待遇的省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)
-
北海銀海區(qū)進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育
北海市銀海區(qū)進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育 經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施方案（征求意見稿） 為進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化、均衡化發(fā)展，促進(jìn)教育公平,提高教育質(zhì)
-
論城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距現(xiàn)狀及其歸因范文
論城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距現(xiàn)狀及其歸因 摘要：近年來，教育公平一直是我國(guó)學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)問題之一，而城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展又是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、縮小城鄉(xiāng)公共產(chǎn)品供給差距的客觀要求
-
關(guān)于城鄉(xiāng)教育資源比較調(diào)研的調(diào)查報(bào)告
關(guān)于城鄉(xiāng)教育資源比較調(diào)研的調(diào)查報(bào)告調(diào)查人：CYW ZXY時(shí)間： 2012年8月 1 日——2012年8月 20 日地點(diǎn)：陜西省寶雞市岐山縣蔡家坡鎮(zhèn)（CYW）陜西省西安市（ZXY）正文：一、調(diào)查情況簡(jiǎn)介；：陜西省
-
破解城鄉(xiāng)教育資源失衡論文
摘要：隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速，大量農(nóng)村人口涌入城市，城鄉(xiāng)之間教育資源、生源差距進(jìn)一步拉大。改善城鄉(xiāng)教育布局，均衡教育資源成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展必須面對(duì)的問題。在財(cái)政收入有限，教育
-
惠州統(tǒng)籌推進(jìn)域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育
惠州市統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育 一體化改革發(fā)展實(shí)施方案 為加快全面建成小康社會(huì)，促進(jìn)義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡升級(jí)，根據(jù)黨的十九大
-
2008年城鄉(xiāng)義務(wù)教育全面免費(fèi)等10則5篇
2008年城鄉(xiāng)義務(wù)教育全面免費(fèi)等10則.txt48微笑，是春天里的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風(fēng)，是嚴(yán)冬的一堆篝火。微笑著去面對(duì)吧，你會(huì)感到人生是那樣溫馨。２００８年城鄉(xiāng)義
-
城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告
城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效盤活教育資源，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，是我縣教育發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略決策。近日結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要求和調(diào)研主題，經(jīng)深入
-
促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考
促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考 逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不僅能滿足廣大群眾及其子女享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育公平、公正，也有利于鞏固和提高“雙
-
城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告
加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效盤活教育資源，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，是我縣教育發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略決策。近日結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要求和調(diào)研主題，經(jīng)深入全縣城鄉(xiāng)各中小學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并在認(rèn)真
