專題：師生反思促成長
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反思促成長（大全五篇）
反思促成長
——讀《反思要善于“照鏡子”》 有感
教學(xué)之后的反思是至關(guān)重要的，它是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心要素。因此作為教師的我們，一定要在教學(xué)后，及時(shí)反思我們的教 -
反思促我成長
反思促我成長
曾經(jīng)在大學(xué)時(shí)，聽過一位教授說過這樣一句話：“從教后，如果你能堅(jiān)持每節(jié)課后寫一份教學(xué)反思，那么十年后，你定將成為一名優(yōu)秀的教育工作者?！蹦敲春沃^教學(xué)反思呢？
教學(xué) -
改革求發(fā)展 反思促成長
改革求發(fā)展 反思促成長 ——參加山西省“初中課堂教學(xué)改革觀摩研討 會(huì)”的心得體會(huì) 固隆中學(xué) 劉衛(wèi)軍 2013年11月20日上午到21日中午，我參加了為期一天半的“山西省初中課
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師生成長故事
師生成長故事 教師篇： 讓“贊美”點(diǎn)亮學(xué)生自信的心燈 莎士比亞曾經(jīng)說過：“贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我們就不能生活?！币虼?，在與學(xué)生交往的過程中，教師要常以鼓勵(lì)代替
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反思促成長 教研結(jié)碩果
反思促成長 教研結(jié)碩果 ——流沙第五小學(xué)市級(jí)課題中期成果匯報(bào)會(huì) 6月11日，流沙第五小學(xué)課題組舉行了市級(jí)課題《反思性教學(xué)與教師專業(yè)成長的研究》中期成果匯報(bào)活動(dòng)。報(bào)告會(huì)
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課改促發(fā)展 反思促成長1
課改促發(fā)展 反思促成長 山西省陽城縣白桑聯(lián)校洪上完小 茹建軍 導(dǎo)學(xué)案的使用，實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生從課堂中體現(xiàn)了自己的主體作用，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”變成了“會(huì)學(xué)”。學(xué)案導(dǎo)學(xué)的目的
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師生共同成長倡議書
師生共同成長倡議書全院師生：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。在學(xué)院“雙一流”建設(shè)
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教學(xué)反思促農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長
《教學(xué)反思促農(nóng)村教師專業(yè)成長 的途徑和方法研究》調(diào)查報(bào)告 武勝縣城北初中課題組 為課題研究提供第一手材料，促進(jìn)課題研究在學(xué)校順利進(jìn)行，根據(jù)課題組的安排部署，我校課題組進(jìn)
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經(jīng)驗(yàn)交流,促成長[5篇]
經(jīng)驗(yàn)交流，促成長禹冰蓉一、總復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備 —— 加強(qiáng)兩綱研究，認(rèn)真鉆研近幾年高考題《考試大綱》與《考試說明》是高考的牽引線，為我們明確了考試的范圍和重心，有助于我們有的放
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校本教研促成長
以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 耀州區(qū)永安路北街小學(xué) 我校自2012年10月合校以來，本著“以科研促教改、以教研促教學(xué)”的指導(dǎo)思想，從實(shí)際校情出發(fā)，積極開展校本教研活動(dòng)，取得了明顯
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研修促我成長
研修促我成長
酷暑難當(dāng)，但研修的熱情不容阻擋，熱情的學(xué)習(xí)，熱情的討論，熱情的新課程研修在2013年7月15日給我們帶來了進(jìn)步的快樂。
一、研修拓展了新課程培訓(xùn)的空間。
我參加過許 -
知榮辱 學(xué)做人 促成長
知榮辱 學(xué)做人 促成長 同學(xué)們，老師們： 大家早上好。我今天演講的題目是《知榮辱，學(xué)做人，促成長》 同學(xué)們，我們敬愛的胡錦濤爺爺指出，要引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀。是的，榮辱觀
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常抓不懈促成長（xiexiebang推薦）
常抓不懈促成長，多措并舉育名師 ——八魚學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下，我校的教師培訓(xùn)工作取得了
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幼小銜接促成長
幼小銜接促成長
——虢鎮(zhèn)小學(xué)和中心幼兒園舉行教學(xué)交流活動(dòng)
近日，虢鎮(zhèn)小學(xué)與區(qū)中心幼兒園進(jìn)行了教學(xué)交流活動(dòng)。
圍繞“幼小銜接”課題研究，針對(duì)“去小學(xué)化”后學(xué)生發(fā)展過程中 -
軍訓(xùn)促我成長
第頁 共 2 頁 軍訓(xùn)促我成長 迎著秋風(fēng)，帶著笑臉，我們初中一年級(jí)全體新生，在初探中學(xué)生活之際，來到德育培訓(xùn)基地，接受了為時(shí)五天挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練。這次訓(xùn)練，讓我們每個(gè)人都受益非淺。
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愛心促我成長
愛心促我成長
大浪淀中學(xué)趙寶龍
“想當(dāng)一名有愛心的好老師”的念頭還要從我從上小學(xué)的時(shí)候談起。在教導(dǎo)過我的所有師長中，有兩位老師永遠(yuǎn)是刻骨銘心的，因?yàn)樗麄儗?duì)我截然不同的 -
家風(fēng)促成長家長會(huì)
區(qū)三小：
召開“家風(fēng)促成長、校風(fēng)助成才”家長會(huì)家風(fēng)是中國傳統(tǒng)的現(xiàn)代傳承，也體現(xiàn)了當(dāng)前社會(huì)的核心價(jià)值。為了進(jìn)一步宣傳學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校共育 -
國培促成長[精選合集]
國培促進(jìn)我成長 由衷感謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃
